篇1：统编版语文六年级下册第六单元 综合性学习：《难忘的小学生活》第四课时 课件统编版语文六年级下册第六单元 综合性学习：《难忘的小学生活》第四课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)统编版语文六年级下册第4课时回忆往事师生一起演唱歌曲《童年》。学校是你们成长的摇篮，你们在这里结下了深厚的情谊。在小学即将毕业之际,同学们一定想把最美好的童年生活留在美好的记忆里,那就来一起拾起小学生活的点点滴滴,拿出具有代表性的资料，编排成长纪念册吧!合唱歌曲，激情导入1. 展示学生收集的照片,教师提问:你为什么会选用这张照片 它有什么特别的意义 选取范例,重点讲评有纪念意义的照片1.选题。(1)为“我”的照片写一段说明性文字。(介绍照片中的“我”)(2)为同学的照片写一段说明性文字。(介绍照片中的“他”)2. 限定时间,快速习作。3. 找一个朋...
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    篇2：部编版语文六年级下册小学作文修辞手法专项学习课件(共19张PPT)部编版语文六年级下册小学作文修辞手法专项学习课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)小学语文修辞手法专项学习目录一、比喻二、拟人三、夸张四、排比比喻修辞手法第一部分比喻一、定义所谓比喻就是在写作中将一种事物当做另 外一种事物来写的一种写作手法，它包括两个部分，本体和喻体。本体和喻体之间要有一定相似之处。这样比喻才能恰当。二、比喻的作用使深奥的道理浅显化，帮人加深体味;使抽象的事物具体化，叫人便于接受;使概括的东西形象化，给人鲜明的印象。三、应用技巧原句：“朝霞映红天空。”改写：“朝霞像一团火，把天空烧得通红。”在这里面我们把“朝霞”比喻成“一团火”，是写出了“朝霞”和“火”的相似之处， 它们之间的相似之处在于它们的颜色，...
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   篇3：部编版六年级语文下册第六单元综合性学习：难忘小学生活课件(共15张PPT)部编版六年级语文下册第六单元综合性学习：难忘小学生活课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)脱下湿湿的短袖，换下闷热的运动鞋。三天的军训生活已结束。已是满身疲倦的我放松地躺在床上，吹着空调，又回到了“王宫”里。可脑子里突然出现了这几天军训生活的画面。“稍息，立正，向右看齐……”教官的声音也浮现在我脑子里。这三天的军训生活，让我学到了课堂上不能得到的。记得军训的第一天，老师就告诉我们，军训结束后是要展示的，并且还要评比。所以老师要我们好好训练。我们答应老师，争取拿个第一回来。可说归说，行动起来可就不像说得那样简单了。第一天的军训，虽然我们只学了一些简单的动作，可是需要集体的配合，这些平时看似简单的动作，现在让大家一起做，却做得乱七八糟...
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    篇4：统编版语文六年级下册第六单元综合性学习：《难忘的小学生活》第三课时 课件统编版语文六年级下册第六单元综合性学习：《难忘的小学生活》第三课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)第3课时回忆往事统编版语文六年级下册古人说:“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间就是生命,时间就是力量。世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。一转眼,我们在小学校园里度过了六年时间,六年来,你们聆听着老师的教诲，与同学们一起学习、劳动、游戏。今天就让思绪尽情驰骋，从记忆中搜寻最让你们心动的情景，一起分享那一个个令人印象深刻的老师、同学，以及那一件件难以忘怀的事吧。激情谈话，导入主题1.想想在小学生活里,有哪些让你难忘的人,发生过哪些让你难忘的事。借助照片，小组交流。2.自主交流，全班讨论。3.老师创设情境,...
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  篇5：统编版语文六年级下册综合性学习： 难忘小学生活 依依惜别课件(共22张PPT)统编版语文六年级下册综合性学习： 难忘小学生活 依依惜别课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)依依惜别给老师的一封信部编版六年级下册第六单元综合性学习“依依惜别”创设情境毕业之际，回顾六年的小学生活，有太多的事要铭记，有太多的人要感恩。这次习作，让我们用手中的笔，向母校、恩师、同学，表达自己的惜别之情吧！字词关稚嫩 铭记 白皙 熏陶 沮丧叮咛 教诲 栀子花 语重心长忐忑不安 浅笑盈盈 一字一顿娟秀端庄 歪歪扭扭 随风舞动端庄整齐 稚气未脱 无怨无悔懵懂天真 心智成熟 呐喊助威自主阅读默读《给老师的一封信》，说说信中的老师给你留下了怎样的印象，为什么会留下这种印象？品读领悟您俯下身子，轻轻地对我说：“你是书哲...
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    篇6：六年级下册语文第六单元综合性学习：难忘小学生活《依依惜别》课件(共34张PPT)六年级下册语文第六单元综合性学习：难忘小学生活《依依惜别》课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)部编版第十二册第六单元《依依惜别》教学课件执教：请根据给的意思说出诗歌中的词语。⑴是希望。我为少男少女们歌唱我为少男少女们歌唱。我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些属于未来的事物，我歌唱正在生长的力量。我的歌呵，你飞吧，飞到年轻人的心中去找你停留的地方。⑴心想达到某种目的或出现某种情况。⑵哆嗦；发抖。⑶指各个地方。也泛指周围的各个方面。⑷做梦也在想，表示渴 望。请根据给的意思说出诗歌中的词语。⑵是颤抖，⑶是四方八面，⑷是梦想。所有使我像草一样颤抖过的快乐或者好的思想，都变成声音飞到四方八面去吧，不管它像一阵微风或者一片阳光...
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     篇7：统编版小学六年级语文（上）《语文园地（一）》练习题 （含答案）统编版小学六年级语文（上）《语文园地（一）》练习题 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学六年级语文（上）《语文园地（一）》练习题
一、看拼音，写词语。
376237531750026860503175001428750307975247650327025 ào mì xiá kè jìng mì jùn qiào
3857625349250 hōng kǎo qín miǎo páng bó qīn qì
24765050800159067541275278130012700
二、给加点字 的正确读音下画“√”。
笨拙（zhuó zhuō） 悄然（qiǎo qiāo） 刚劲（jīng jìn）
提供（gōng gòng） 瘦削（xuē xiǎo） 冠冕（g...
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  篇8：小学体育与健康六年级学习和应用耐久跑的运动技能，安全地进行体育活动教案（表格式）小学体育与健康六年级学习和应用耐久跑的运动技能，安全地进行体育活动教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计方案主题名称：学习和应用耐久跑的运动技能，安全地进行体育活动姓名： 工作单位：学科年级： 六年级一、教学内容分析根据六年级体育教材《耐久跑的技术与体能发展》的内容，设置学习耐久跑技术，让学生学会一种运动技能，激发学生的运动兴趣，培养学生吃苦耐劳的意志品质、团结互助的集体主义精神及终身体育的意识。确保“健康第一”思想落到实处，使学生健康成长。二、教学目标1、 心理健康：了解体育活动对心理健康的作用。认识身心发展的关系。 2、 运动参与：耐久跑练习，培养用科学的方法参与体育活动的习惯。 3、 运动技能：学习和应用耐久跑的运动技能，安全地进行体育活动。 4、 身体健康：发展...
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 篇9：统编小学语文六年级上册语文园地 一 课件（共23张PPT）统编小学语文六年级上册语文园地 一 课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)语文园地一找找“想开去”本单元课文中，作者常常由眼前看到的想开去。找找这样的句子。一碧千里的草地、羊群中国画迎接远客的男女老少一条彩虹丁香结解不开的愁怨面对人生的态度花开花落大自然说出来又收回去的话语花儿生命的意义人的生命意义1.从文字的事物想开去：想想自己的生活经验2.从文字中的情想开去：想想自己的情3.从生活中经历过的人、事和情想开去：想想有关联的人、事和情自己“想开去”丁香结，结不完人生中的问题，解不完兰·深谷幽香竹·萧疏虚空菊·凌霜飘逸梅·凌寒傲雪内容联想凌寒傲雪深谷幽香高洁之士贤达之士萧疏虚空凌霜...
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   篇10：人教部编版六年级语文下册 综合性学习：难忘小学生活 教案人教部编版六年级语文下册 综合性学习：难忘小学生活 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：综合性学习：难忘小学生活单元教学目标 1.通过读“阅读材料”中的文章，感受作者对小学生活的怀念，对母校、对老师、对同学的感情。2．回顾个人和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。3．用多种形式表达对老师和同学、对母校依依不舍的感情，并立下美好的志向。教学目标 1.通过读“阅读材料”中的文章，感受作者对小学生活的怀念，对母校、对老师、对同学的感情。2．回顾个人和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。3．用多种形式表达对老师和同学、对母校依依不舍的感情，并立下美好的志向。4．通过引导学生分类筛选...
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     篇11：统编版六年级下册《语文园地2》疫情期间在线学习考点练习统编版六年级下册《语文园地2》疫情期间在线学习考点练习资料可供全国地区适用。
大致详情：亲爱的家长、同学们： 疫情在家，延迟开学，不延迟课程！请家长们按以下流程督促和检查孩子在家预学。 2020年 月 日 对照知识点自学《语文园地2》。 1.学习阅读文章时评价人物的方法以及评价人物的不同角度。 2.了解比喻与夸张的表达特点。学习运用夸张等修辞手法生动传神地表达情感。 3.了解自古以来,我国各个年龄段的不同称谓。 4.完成课时考点练习。 作业： 1.看必读书，完成必读书作业； 2.背诵、默写各个年龄段的不同称谓。统编版六年级下册《语文园地二》课时考点练习 一．积累与应用（一）看拼音写词语。wèi jù liáo tiān qī...
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   篇12：统编版六年级下册《语文园地1》疫情期间在线学习考点练习统编版六年级下册《语文园地1》疫情期间在线学习考点练习资料可供全国地区适用。
大致详情：亲爱的家长、同学们： 疫情在家，延迟开学，不延迟课程！请家长们按以下流程督促和检查孩子在家预学。 2020年2月 日 对照知识点自学《语文园地1》。 一、交流平台 1.学习分清文章主次、详略得当的表达方法。 2.了解不同词语表达同一个意思的表达方法。 3.了解不同习俗的寓意。 4.学写一段文字,提高书写速度。 5.诵读古诗词,积累优美词句。 6.完成第一、二课时考点练习。 作业： 1.看必读书，完成必读书作业； 2.背诵、默写古诗：《长歌行》。统编版六年级下册《语文园地一》课时考点练习 一．积累与应用（一）把诗句补充完整。1._____________，寒食东...
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  篇13：语文六年级上册 小学常用修辞手法的学习及练习 复习课件(共13张PPT)语文六年级上册 小学常用修辞手法的学习及练习 复习课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)小学常用修辞手法的学习及练习体味语言之妙掌握语言之巧驾驭语言之术小学常用修辞手法比喻拟人夸张排比设问反问对偶比喻比喻：由三部分构成： 1、本体 2、喻体 3、比喻词。作用：将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，根据事物的相似点,用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解说，即打比方，帮助人深入理解。拟人拟人——拟人是借助想象力，把事物当作人来写。即赋予它们人的言行、思想、感情等。作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象。例：1.桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花...
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  篇14：统编版语文六年级下册综合性学习：难忘小学生活 回忆往事第3和4课时课件(共24张PPT)统编版语文六年级下册综合性学习：难忘小学生活 回忆往事第3和4课时课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)回忆往事第3课时综合性学习制作成长纪念册的步骤收集、筛选成长资料。根据需要，给收集的资料分类。编排成长纪念册。探究一 收集、筛选成长资料合作探究说一说你搜集了哪些资料，怎样搜集的。读一读，教材上给我们提供的可以收集的资料。收集、筛选成长资料发挥时间轴的作用可以参考时间轴有目的地搜集；也可以先搜集，然后再根据时间轴筛选可以制作成长纪念册的内容。重点搜集比较重要、具有代表性的资料可以从自己已有的资料中搜集、筛选，也可以求助于同学或老师，搜集自己需要的资料。探究二 根据需要，分类整理资料合作探究浏览教材列出的两种分类方式。时间内容采用“...
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  篇15：统编版语文六年级下册综合性学习：难忘小学生活 回忆往事第1和2课时课件(共28张PPT)统编版语文六年级下册综合性学习：难忘小学生活 回忆往事第1和2课时课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)综合性学习回忆往事第1课时读读单元首页，看看学习任务都有哪些。难忘小学生活探究一 明确活动主题和任务合作探究读一读教材“回忆往事”的内容，找一找这次活动的主题和任务是什么。探究二 明确活动的步骤，并制订计划合作探究再次浏览“回忆往事”的内容，说一说制作成长纪念册需要哪些步骤。快速浏览教材 “制作成长纪念册”中的内容，看看制作成长纪念册共有几个具体的步骤。梳理、制订整个活动的计划和流程。填写时间轴→分享难忘回忆→讨论、制作成长纪念册→分享、交流与评价收集、筛选成长资料给资料分类 编排成长纪念册探究三 交流并填写时间轴合作探究制作成长纪...
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    篇16：小学部编版语文六年级下册第六单元《综合性学习：难忘小学生活 回忆往事》第四课时说课课件（含教学反思）(共22张PPT)小学部编版语文六年级下册第六单元《综合性学习：难忘小学生活 回忆往事》第四课时说课课件（含教学反思）(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)小学部编版语文六年级下册第六单元《综合性学习：难忘小学生活 回忆往事》第四课时说课大家好，今天我说课的内容是部编版六年级下册《综合性学习：难忘小学生活 回忆往事》第四课时。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学法、说教学过程、板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材该单元以综合性学习的形式为主，围绕“难忘小学生活”这个主题，以“回忆往事”和“依依惜别”两大板块内容进行系列活动。并在“...
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     篇17：小学部编版语文六年级下册第六单元《综合性学习：难忘小学生活 回忆往事》第一课时说课课件（含教学反思）(共22张PPT)小学部编版语文六年级下册第六单元《综合性学习：难忘小学生活 回忆往事》第一课时说课课件（含教学反思）(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)小学部编版语文六年级下册第六单元《综合性学习：难忘小学生活 回忆往事》第一课时说课大家好，今天我说课的内容是部编版六年级下册《综合性学习：难忘小学生活 回忆往事》第一课时。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学法、说教学过程、板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材该单元以综合性学习的形式为主，围绕“难忘小学生活”这个主题，以“回忆往事”和“依依惜别”两大板块内容进行系列活动。并在“...
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  篇18：小学部编版语文六年级下册第六单元《综合性学习：难忘小学生活 回忆往事》第三课时说课课件（含教学反思）(共24张PPT)小学部编版语文六年级下册第六单元《综合性学习：难忘小学生活 回忆往事》第三课时说课课件（含教学反思）(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)小学部编版语文六年级下册第六单元《综合性学习：难忘小学生活 回忆往事》第三课时说课大家好，今天我说课的内容是部编版六年级下册《综合性学习：难忘小学生活 回忆往事》第三课时。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学法、说教学过程、板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材该单元以综合性学习的形式为主，围绕“难忘小学生活”这个主题，以“回忆往事”和“依依惜别”两大板块内容进行系列活动。并在“...
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  篇19：统编版语文六年级下册综合性学习：难忘小学生活 依依惜别第3和4课时课件(共22张PPT)统编版语文六年级下册综合性学习：难忘小学生活 依依惜别第3和4课时课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)依依惜别第3课时综合性学习探究一 回顾写信的内容合作探究这次写信要写给谁？要写些什么？探究二 分组并讨论写信的具体内容及注意事项合作探究你想给谁写信呢？在组内讨论可以写些什么内容，应该注意哪些问题。写给老师谈谈对老师的印象，对老师的感情……要注意表达真情实感。写给同学回顾和同学之间发生的事情，对同学的不舍之情……要注意表达真实的感情，避免空话。写给学校写学校的环境，写建议以及对学校未来的祝愿和期望……建议要中肯、符合实际、具有可操作性。写给自己写这些年来自己的成长，审视自己的优点和不足，写对自己的期望，展望将来的自己……探究三...
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     篇20：小学数学六年级暑假专题学习立体图形的表面积和体积 课件（共22张PPT）小学数学六年级暑假专题学习立体图形的表面积和体积 课件（共22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)立体图形的表面积和体积复习苏教版版六年级下册教学目标1.在操作活动中进一步认识长方体、正方体、圆柱、圆锥等立体图形的特征，经历探索立体图形表面积、体积有关知识的过程，并能运用知识解决实际问题。2.在活动探索中进一步体会知识之间的内在联系,培养观察、比较和归纳整理的能力,发展空间观念,增强立体思维。3. 在活动思考中进一步感受数学知识、方法之间的内在联系，体验与同学合作交流以及获取知识的乐趣,增进对数学学习的积极情感。回顾梳理1.有序交流，回忆相关知识，由组长统一填写在知识回忆卡上。2.合理分工，准备汇报。活动一：回顾梳理图形 表面积 体积 ...
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     Tags：小学,六年级,学习园地,精选,20篇
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