篇1：部编版语文五年级上册第三单元习作：《缩写故事》课件(共16张PPT)部编版语文五年级上册第三单元习作：《缩写故事》课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)习作：缩写故事部编版小学语文五年级上册第三单元缩字决小试牛刀：缩写下面两个例句。1：法术广大无边，形容本领高超，无所不能。2：神通广大的孙悟空是中国古代神话中的经典人物形象。（缩成词）（缩长短）《猎人海力布》《牛郎织女》借助表格，对比识法在我国的一些地区，流传着一个动人的民间故事。从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。大家都非常敬爱他。有一天，海力布到深山去打猎，忽然听见天空里有喊救命的声音。他抬头一看，见一只老鹰抓住一条小白蛇正从他头上飞过。他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。老鹰受了伤，丢...
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  篇2：部编版语文五年级上册第三单元习作 缩写故事课件(共16张PPT)部编版语文五年级上册第三单元习作 缩写故事课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)习作：缩写故事教学目标：1.比较阅读《猎人海力布》第1-4自然段原文和缩写后的段落，学习摘录、删减、概括、改写四种方法。2.运用所学方法，缩写《猎人海力布》第5-11自然段，做到故事完整、情节连贯、语句通顺。教学重难点：运用所学方法，缩写《猎人海力布》第5-11自然段，做到故事完整、情节连贯、语句通顺。小试牛刀：缩写句子1.法术广大无边，形容本领高超，无所不能。2.神通广大的孙悟空是中国古代神话中的经典人物形象。神通广大孙悟空是人物形象。习作 缩写故事词句段文章原文（1-3自然段） 缩写 为什么在我国的一些地区，流传着一个动人的民间故事。...
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   篇3：人教部编版五年级上册语文习作 缩写故事 教案人教部编版五年级上册语文习作 缩写故事 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：缩写故事
教学目标：
1.愿意与同学交流,讨论,掌握缩写故事的方法
2.将缩写故事的方法运用到写作中。
重点：
愿意与同学交流,讨论,掌握缩写故事的方法
难点：
将缩写故事的方法运用到写作中。
教学过程：
一、谈话导入,明确缩写目的
师:通过本单元课文的学习,老师欣喜地发现很多同学都特别喜欢阅读民间故事,也特别希望有机会能和大家交流自己所阅读的故事的内容。可是这些民间故事的篇幅都比较长,不容易进行交流,怎么办呢?这就需要我们学会缩写,这次习作的主题就是“缩写故事”。
(1)什么叫缩写?
缩写是对原文的压缩,是在中心思想和主要内容不变的前提下,把长文章缩成短文章的一...
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 篇4：部编版语文五年级上册第三单元习作《缩写故事》课件(共18张PPT)部编版语文五年级上册第三单元习作《缩写故事》课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)缩写故事我们看过很多民间故事，当你读完一个精彩的故事时，一定想在第一时间把它分享给身边的人。可是有时这个故事实在太长了，如何用最精练的语言把它概括出来呢？这一节课我们就来学习一下如何缩写民间故事吧！照样子缩写《猎人海力布》的其他段落,把课文缩写成一个简短的故,或者选择其他的民间故事进行缩写。缩写完成后,与原文比较一下,看看故事是否完整,情节是否连贯,语习是否通顺。缩写故事当你读到一个比较长的好故事,想把这个故事简要地介绍给别人,就需要缩写故事内容,让它变得短一些、简单一些。怎样缩写呢 ◇摘录和删减。判断哪些内容必质保留,哪些内容可以删去,不要改变故事的原意。...
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   篇5：部编版语文五年级上册第三单元《习作：缩写故事》课件 (共14张PPT)部编版语文五年级上册第三单元《习作：缩写故事》课件 (共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)阅读时，会碰到长句子，读起来不容易，更不好懂，因此，大家经常会做缩句练习。试试对下面的句子进行缩句。伟大的社会主义祖国在向前发展的大道上阔步前进。祖国在前进。那时我想起了曾经看过的笑话，忍不住笑出了声。我笑出了声。缩句方法：用“找主问事”的方法，提取出句子的主要信息，去掉修饰、补充、限制等具体描写的内容，即：抓主干，删枝叶。 缩写是将内容较多，篇幅较长的文章按一定的要求写成较短的文章，缩写时应忠于原文，不改变原文的主题或中心思想，不改变原文的梗概。什么是缩写？习作：缩写故事自读教材页，说说自己了解到了什么。把课文《猎人海力布》缩写成一个简短的故事，或...
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  篇6：部编版语文五年级上册习作：缩写故事教案 2课时 （含反思）部编版语文五年级上册习作：缩写故事教案 2课时 （含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：缩写故事
【教学目标】
1.学习缩写故事的一般方法。
2.能缩写民间故事，做到内容完整、情节连贯、语句通顺。
【教学重难点】
能缩写民间故事，做到内容完整、情节连贯、语句通顺。
【教学课时】 2课时
第1课时
【课时目标】
学习摘录、删减、概括、改写等缩写故事的方法，明确缩写故事的要求。
【教学过程】
板块一 情境导入，感知“缩写”
1.情境导入，激发兴趣。
同学们，明年我们又将迎来一群天真可爱的小同学，我们的“传递幸福”活动也要启动了。作为学长的我们，要给学弟学妹们准备礼物啦！这次，我们班要编一本《中国民间故事集》送给新一届对应班级的小朋友们。但因为篇幅有限，...
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   篇7：部编版语文五年级上册第三单元习作：缩写故事课件(共17张PPT)部编版语文五年级上册第三单元习作：缩写故事课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)缩写故事本单元，我们一起阅读了很多民间故事，我们发现，很多故事篇幅很长。如果我们想把很长的故事简要地介绍给别人，就需要缩写故事内容，让它变得短一些、简单一些。怎样缩写呢？缩写方法摘录、删减判断哪些内容必须保留，哪些内容可以删去，不要改变故事的原意。概括、改写把长句子缩为短句子，把几句话合并成一句话，或者用自己的话把故事中的具体描写改得更简洁。从前有一个猎人,名叫海力布。他热心帮助别人,大家都非常尊敬他。有一天,海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇,他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布,她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩,小白蛇说她家有许多珍宝可以送...
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     篇8：统编版五年级语文上册 第3单元《习作：缩写故事》（教学方案）统编版五年级语文上册 第3单元《习作：缩写故事》（教学方案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《习作：缩写故事》教学方案教材解析《缩写故事》是部编小学语文第三单元习作。这是一个全新的作文形式，通过训练，学生需要在读懂课文的基础上，理解“摘录和删减”、“改写和概括”的内涵，学会判断哪些内容必须保留，哪些内容可以删去；在懂得判断的基础上，学会在不改变原文意思的情况下概括文章内容，必须注意的是，改写完的文章应做到衔接自然、语言通顺。教学目标1.学习缩写方法，缩写一篇文章或一本书，能抓住文章的主要内容进行适当删减，做到保留主要内容，意思准确完整，语句连贯通顺；2.学会缩写故事，明确什么地方需要删减，哪些地方需要改写，哪些地方需要概括；3.培养学生的语言组织能力和概括能力。教学重...
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   篇9：部编版语文五年级上册习作：缩写故事 课件（36张PPT)部编版语文五年级上册习作：缩写故事 课件（36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)2021人教部编版语文五年级上册我的“瘦身”魔法统编版语文五年级上册习作《缩写故事》哈利·波特第一站魔法“瘦身”揭秘原版VS青少版《西游记》我的“瘦身”魔法——缩写故事第二站魔法“瘦身”攻略情节曲线图课文《猎人海力布》写了海力布的哪几件事？请你回顾一下。情节曲线图课文《猎人海力布》写了海力布的哪几件事？请你回顾一下。得宝石获消息救乡亲经过起因结果地点时间人物瘦身招数一瘦得只剩骨架在我国的一些地区，流传着一个动人的民间故事。从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，...
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     篇10：部编版五年级上册第三单元习作：《缩写故事》课件(共16张PPT)部编版五年级上册第三单元习作：《缩写故事》课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)缩 写 故 事统编教材五年级上册第三单元习作同学们，下学期一开学，我们又将迎来一群天真可爱的萌宝宝们，我们的“传递幸福”活动也要启动了。作为学长学姐的我们，要给学弟学妹们准备礼物啦！这次，我们班要编一本《民间故事集》送给新一届对应班级的小朋友们。但因为篇幅有限，每个故事须限制在400字左右。这就需要我们把那些篇幅较长的故事压缩成一篇篇简短的小文章，同时还要注意把故事讲清楚，讲明白。这节课，我们就练习把民间故事《猎人海力布》缩写成400字左右的一篇小文章。你能把下面错乱的内容按原文的写作顺序重新排列，填入表格吗？（填写第二列）内容善规划海力布向老龙王要了他嘴...
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    篇11：五年级语文上册第三单元习作：缩写故事 教案五年级语文上册第三单元习作：缩写故事 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台五年级语文上册第三单元习作缩写故事1习作目标（1)学习缩写故事的一般方法。（2)能缩写民故事，做到内容完整、情节连贯、语句通顺。2习作内容许多故事的篇幅都比较长，如果我们想把这个故事简要地介绍给别人，就需要缩写故事内容，我们可以在本次习作中学习如何对故事内容进行压缩，并使其保留原意。③赛写法点晴（1)首先熟悉、理解故事主要内容，理清思路和结构，抓住重点。如，缩写《猎人海力布》，要先整体把握这个故事的起因、经过和结果。（2)围绕故事的中心思想，把握主要情节，摘录主要信息，删去次要人物和内容。如，教材上对课文《猎人海力布》第1-4自然段的缩写（参考...
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  Tags：五年级,语文,上册,作文,缩写
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