篇1：2022-2023学年人教版初中体育与健康八年级全一册 第二章 田径 跳高(跨越式) 课件（19张ppt）+素材2022-2023学年人教版初中体育与健康八年级全一册 第二章 田径 跳高(跨越式) 课件（19张ppt）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：跨越式跳高作业练习题一、热身练习。学生按教师提示，在音乐伴奏下进行自编操（由跨越式跳高动作串编）热身活动。1.认真听教师讲解每个步伐动作的技术要领，仔细观擦动作示范，积极模仿。2.认真学习步伐动作技术和手臂动作技术，达到熟练掌握。3.跟随教师一起重复进行练习，提高动作技术的熟练度和规范化，有节奏感的进行练习，动作协调一致。二、结合挂图练习。认真听老师讲解动作要领、看完整动作示范，然后分组过垫子练习。老师巡回指导、学生自评、互评相结合，不断重复巩固练习。三、接力比赛。认真听讲解，仔细看示范积极参与练习。1.听教师讲解比赛规则及要求；2.积极参与比赛，严格要求自己，注意安全。,跨...
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 篇2：第二章 田径——跨越式跳高 说课课件（20ppt） 2021—2022学年华东师大版七年级第二章 田径——跨越式跳高 说课课件（20ppt） 2021—2022学年华东师大版七年级资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)跨越式跳高水平四一、指导思想坚持“健康第一”的指导思想，既要面向全体学生，又要关注个体差异，体现分层教学理念。以游戏练习为主要形式，通过创设情境来激发学生兴趣，并渗透终身体育教育！二、教材及学情分析本课是华师版《体育与健康》水平四第六章第二节第一课的内容，是初中阶段重要的技术之一。主要发展学生的下肢力量和协调性，学好本课也为接下来的学习打下基础。七年级的学生处于小、初过渡期，他们活泼好动，理解能力明显提高，但注意力容易分散，因此我采用趣味性、娱乐性和创新性的课堂设计，来更好地完成学习目标。三、学习目标1、知识与技能目标：让学生学会向上起跳及摆腿技巧，并学会自...
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     篇3：人教版 小学体育 4.2.1跨越式跳高技术的学练与发展体能 说课 课件（10张PPT）人教版 小学体育 4.2.1跨越式跳高技术的学练与发展体能 说课 课件（10张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学体育跨越式跳高
教材：1、跨越式跳高2、游戏：“截住空中球”
教学目标
1、认知：能知道跨越式跳高技术由助跑、起跳、过竿和落地所组成。过竿是两腿依次过竿的方法。能知道游戏的方法和名称。
2、技能：试做出跨步、跳步的移动步法，能做出三步起跳、腾后两腿依次过竿动作。
3、情感：能认真完成练习，表现出顽强向上的良好作风，表现出不怕困难的精神。
重点：
助跑自然、起跳有力
两腿依次过标志线
难点：
协调用力
一、开始部分：
1、上课。
2、体育委员整队，报告人数。
3、师生问好。
4、宣布本节课所教学的内容。
5、处理见习生。
二、准备部分：
教师活动...
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     篇4：小学体育课件-《跨越式跳高》 (共12张PPT)-全国通用小学体育课件-《跨越式跳高》 (共12张PPT)-全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：课件12张PPT。跨 越 式 跳 高 尚衍军 本课以 “学生发展为本”的教育理念为指导，以学生终身体育锻炼能力的培养为出发点，以改变学生体育学习方式为突破口，探求一种适合学生发展、有利于学生综合能力培养和良好心理品质养成的新的体育教学模式。探索“体验观察——启发思维——合作互动”的教学策略，为学生搭建自主学习、探究学习、合作学习的平台，让学生在自主、互动、尝试和体验的过程中获得参与体育活动的乐趣，从而为更好地达成教学目 标服务。 指导思想教学目标尝试跨越式跳高完整的过杆动作，体验有 力起跳和两腿空中剪绞的动作方法。在跳高和跳跃练...
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     篇5：五年级体育跨越式跳高 课件（全国通用）(共11张PPT)五年级体育跨越式跳高 课件（全国通用）(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件11张PPT。教学目标1、初步了解跨越是跳高的各个动作环节，建立正确的动作概念。 2、通过练习，大部分同学能安全的跨越一定地高度。? 3、 树立努力克服困难，不断超越自我的信心。 重难点：助跑和起跳的协调配合教法学法：1﹑讲解示范法：让学生了解动作方法2﹑自我探究法：让学生在体验中理解。3﹑游戏比赛法：让学生在游戏和比赛中活动。一、准备部分课堂常规小游戏：捕鱼二、基本部分【动作方法】沿直线斜向助跑，助跑方向与横竿夹角约30度至60度之间，距离一般4～5米，助跑速度渐快，最后一步稍小一些。起跳腿稍屈膝，先以脚跟着地，再过渡到前脚掌迅速有力地蹬离地面，同时摆动腿向...
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    篇6：五年级体育跨越式跳高课件 全国通用(共16张PPT)五年级体育跨越式跳高课件 全国通用(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件16张PPT。跨越式跳高 教学内容：一、跳跃：跨越式跳高二、游戏：“蚂蚁”钻山洞教学建议1.跳高教学应注意发展学生的跳跃能力，使学生在起跳时能够做出较明显的用力蹬地动作，在此基础上逐步提高过杆的动作效果。2.跨越式跳高，学生最容易出现的错误是起跳不充分、向前冲力较大，过杆上体后仰等。教学时，教师应及时提出纠正，提高教学效果。3.由于学生的跳跃能力和基础不同，教学须分组时，应把水平较近的学生分成一组，以便于教学时调动学生的积极性。 跳跃，是人体的基本活动能力之一，是田径运动项目的 一部分，也是初中的重点教材。...
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    篇7：三年级体育跨越式跳高课件 全国通用(共13张PPT)三年级体育跨越式跳高课件 全国通用(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件13张PPT。跨越式跳高教材分析?本课时的跨越式跳高学习是以学生在以往的学习中掌握的各种跳跃能力为基础，让学生了解掌握一定跳高技术的基本知识。?跨越式跳高按动作结构可以分为助跑、起跳、过竿和落地四部分。通过学习，交互讨论，使学生基本掌握跨越式跳高的基本知识与方法，对以后学习俯卧式跳高和背越式跳高起着铺垫和桥梁作用。学习跨越式跳高不但能增强腿部力量，提高弹跳力，发展灵敏性和协调性，还能培养勇敢、坚定、果断和自信的意志品质，是一种很好的体育锻炼项目。学情分析：?主体是小学三年级学生，身体骨骼、肌肉、韧带、关节处在快速增长时期，这阶段学生思维敏捷，模仿能力强，体能恢复快等特点，加之争...
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   篇8：三年级体育课件-跨越式跳高 全国通用 (共20张PPT)三年级体育课件-跨越式跳高 全国通用 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件20张PPT。跨越式跳高小学体育三年级下册助跑 助跑开始时，上体稍前倾，步幅要小，随着助跑速度的增加，上体逐渐抬起并 加大步幅，但助跑动作始终是轻松自然，节奏清楚，富有弹性。助跑是从前脚掌着地，但最后两步用脚跟着地迅速滚动到前脚掌，同时积极向前送髋，身体重心迅速前移。助跑的倒数第二步、步幅最长、重心也最低，最后一步速度要快。 点击看分解动作示范返回起跳 助跑最后一步是以摆动腿支撑地面，开始做起跳动作。起跳腿积极前伸以足跟先着地，并迅速滚动至全脚掌，由于髋部的积极前送和小腿前伸，使身体形成髋超肩的向后倾斜姿势，此时摆动腿以髋带动大腿迅速向前上方摆起，同时起跳腿用力...
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   篇9：四年级体育课件-跨越式跳高 全国通用(共19张PPT)四年级体育课件-跨越式跳高 全国通用(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件19张PPT。 上课啦！ 小学四年级体育教材 内容：跨越式跳高 主要从以下六点进行说明 一、指导思想和理论依据 二、教学背景分析 三、教学目标 四、教学过程 五、教学特色 六、教学效果评价 二、教学背景分析 一、指导思想和理论依据 一、指导思想...
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    篇10：山东教育出版社体育七年级 2.2 跨越式跳高课件（共20张ppt)山东教育出版社体育七年级 2.2 跨越式跳高课件（共20张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件20张PPT。跨越式跳高教学建议 1.跳高教学应注意发展学生的跳跃能力，使学生在起跳时能够做出较明显的用力蹬地动作，在此基础上逐步提高过杆的动作效果。 2.跨越式跳高，学生最容易出现的错误是起跳不充分、向前冲力较大，过杆上体后仰等。教学时，教师应及时提出纠正，提高教学效果。 3.由于学生的跳跃能力和基础不同，教学须分组时，应把水平较近的学生分成一组，以便于教学时调动学生的积极性。 以“健康第一”为指导思想，以《全日制义务教育体育与健康课程标准》为依据，以“身体、心理、社会适应三维健康理念”为主线，以学生为主...
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    篇11：山东教育出版社体育七年级 2.2 跨越式跳高课件（共19张ppt)山东教育出版社体育七年级 2.2 跨越式跳高课件（共19张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件19张PPT。初中体育课件—跨越式跳高跨越式跳高教学目标：1、认知目标：全体同学能够了解跳跃基 础知识，发展跳跃能力。2、技能目标：90%的同学能够掌握跨越 式跳高基本技术。3、情感目标：使全体同学体验运动的乐 趣，培养勇敢和克服困难 的意志品质。教学重难点：1、重点：助跑与起跳连贯、协调。2、难点：过竿技术合理，适时运用。 课堂常规：1、军体委员集合整...
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  Tags：跨越式,跳高,课稿,ppt,精选
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