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探究型课程教学设计(18篇)
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资料标题 |
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统编版一年级下册语文第一单元梳理与探究教学设计 |
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统编版一年级下册语文第三单元《梳理与探究》教学设计 |
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从课程目标出发进行教学设计 课件（54张PPT） |
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统编版一年级下册语文第二单元《梳理与探究》教学设计 |
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语文课程标准解读及实践：统编版二下第二单元大单元整体教学设计 |
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| 6 |
劳动教育课程：《整理图书我能行》（第 1课时） 教学设计 |
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| 7 |
劳动教育课程：《整理图书我能行》（第 2 课时） 教学设计 |
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1.5 科学探究 教学设计 |
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| 9 |
小学体育与健康二年级上册《基本步型与腿法》教学设计 |
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【新课程标准讲座】健康教育模块教学的设计、实施与评价 课件 |
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| 11 |
【核心素养目标】综合探究二 方向决定道路 道路决定命运 教学设计 |
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名著导读 《朝花夕拾》专题探究之“鲁迅笔下的阿长”教学设计 |
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| 13 |
通用版初中心理健康教育 生命意义：《有你，世界更美好》课程教学设计（表格式） |
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3.2 数学探究活动：生日悖论的解释与模拟 教学设计（表格式） |
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八年级上册体育与健康《足球比赛阵型》教学设计 |
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5-4 《光合作用的探究历程》教学设计 |
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人教版（新课程标准）必修2《5.4 圆周运动》教学设计 |
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第16课《猫》写作型文本教学设计 |
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统编版一年级下册语文第一单元梳理与探究教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及 组卷应用平台一年级下册语文第一单元梳理与探究教学设计教学目标：复习本单元新偏旁，按照结构梳理字词，总结识字规律。了解全包围结构的字“先外后内再封口”的笔顺书写规则，在田字格中正确书写。学习表示天气的词语，认识7个生字。学习音序表，为学习音序查字法打好基础。通过归类练习，复习前后鼻音的读音。读诗歌《祖国多么广大》，朗读积累描写春天的词语，感受同一季节祖国南北方的不同景色，从中感受祖国大好河山，地域广大。和大人一起读《谁和谁好》和大人合作问答朗读，感受与小伙伴友好相处的美好情感。教学重难点：1.复习本单元新偏旁，按照结构梳理字词，总结识字规律。2.学习音序...
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