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中秋节微课教学设计(精选12篇)

日期:2023-7-5 11:25 阅读:

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中秋节微课教学设计(12篇)
序号 资料标题 下载地址
1 10 爬山虎的脚 微课教学设计(表格式) 下载
2 10 大还是小 教案(微课设计) 下载
3 第一章 体育与健康理论知识《善于休息,增进健康》微课教学设计(表格式) 下载
4 一年级下册 语文园地三 《查字典》微课教学设计 下载
5 25 羿射九日 微课教学设计 下载
6 苏教版 5下第4单元6假分数化整数或带分数微课教学设计 (共21张PPT) 下载
7 部编版一年级语文上册“一”的读法 微课教学设计 下载
8 部编版语文四年级下册 《修改病句》微课教学设计 下载
9 教科版(2001)五下科学《浮力》微课教学设计 下载
10 9.2增强生命的韧性 微课设计 下载
11 9 短诗三首 《繁星》(一三一)微课教学设计(第二课时) 下载
12 发挥微课功能,提高作文教学效率 下载
10 爬山虎的脚 微课教学设计(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:附件2:兴业县小学语文学科微课评比教学设计模板教师姓名 单位微课年级及名称 四年级上册《爬山虎的脚》 微课时长 6分44秒语文要素或知识点 品读语句,感受作者连续细致的观察内容分析 通过对“描写爬山虎的脚”的学习,学习作者连续细致的观察方法和表达方法,培养留心观察周围事物的能力。录制工具和方法 希沃白板5录制胶囊、麦克风、希沃剪辑师设计思路 通过品读语句,感受作者对爬山虎的脚进行了连续细致的观察和正确表达方法,从而学会这种观察方法对一种植物的准确描述。教学目标 1.有感情地朗读课文,了解爬山虎的特点。2、品读描写爬山虎的脚的语句,感受作者连续细致的观察和表达方法,培养留心观察...
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Tags:中秋节,微课,教学设计,精选,12篇