篇1：二年级下册数学教案-5 除法竖式的认识 西师大版二年级下册数学教案-5 除法竖式的认识 西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：有余数的除法
第 1 课时 除法竖式的认识
【教学目标】
1. 在探索中初步学会除法竖式的写法，会列竖式计算表内除法。
2. 培养学生认真书写的习惯。
【教学重点】掌握除法竖式的写法。
【教学过程】
一、复习乘法口诀（预学）
老师：同学们，上课前我们先来玩一玩开火车的游戏好不好？
学生：好！
老师：那等以下请开火车的小朋友说出答案之后还要告诉我们相应的乘法算式。这一组同学坐得最端正，老师请他们来开火车。
学生：。。。。。。
【表扬：看来同学们不仅动嘴能力强，动脑能力更强。真棒！】
二、引入新课
老师：同学们，看看老师这里都有什么，谁来找一找？
学生：有...
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  篇2：二年级下册数学教案-5 除法竖式的认识 西师大版二年级下册数学教案-5 除法竖式的认识 西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：五单元：表内除法竖式教学设计
一、内容：除法竖式的认识
二、教材分析：本节课内容是表内除法的延伸和扩展，也是多位数除以一位数的基础与起点。学生学习表内除法时是应用口诀求商，并用横式写出运算的结果。现在要求学生用竖式进行书写。本节内容学习表内除法竖式的写法，为学习有余数的除法打下基础。学好本单元内容，有利于整个小学阶段除法知识的学习。本节教学重点是表内除法。了解除法竖式中各部分的名称及含义，会用竖式计算表内除法，而这些知识也是本节课的教学难点。
三、教学目标：
1．在具体的生活情境中认识除法竖式，体会除法竖式每一步的实际含义。
2．会规范的书写除法竖式，并能用竖式计算表内除法。
3．...
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   篇3：五年级上册书法教案-6《横与竖的分布》 湘美版五年级上册书法教案-6《横与竖的分布》 湘美版资料可供全国地区适用。
大致详情：《横与竖的分布》教学目标【知识与能力目标】初步掌握横与竖“疏密匀称”的分布规律，临写基本做到“疏密匀称”。【过程与方法目标】在观察、对比、交流、欣赏中明确“疏密匀称”的规律，通过教师示范，学生练写，形成运用“疏密匀称”结构规律进行书写的技能。【情感态度价值观目标】培养孩子学习书法的兴趣，养成善于观察，先动脑再动手的良好习惯，培养孩子运用“疏密匀称”结构规律欣赏书法作品的审美能力。教学重点掌握“疏密匀称”的结构规律，临写“书、温”，写得疏密匀称。教学难点1形成运用“疏密匀称”结构规律进行书写的技能。2培养学习书法的兴趣，养成善于观察，先动脑再动手的良好习惯。教学过程一、书之...
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  篇4：五年级上册书法教案-6横与竖的分布 湘美版五年级上册书法教案-6横与竖的分布 湘美版资料可供全国地区适用。
大致详情：《横与竖的分布》
教学目标：
1、通过赏析范字，使学生发现横竖笔画重复繁多时的疏密匀称和细微变化。
2、使学生能准确地临习四个范字，提高其临习能力。
3、使学生充分感受颜楷结构上的特点，理解汉字的空间结构疏密匀称的布局，初步感受汉字的形体美。
4、培养学生的观察能力和表述能力，养成乐于交流、善于思考的好习惯。激发学生写字的兴趣，提高其审美能力。
重点：
1、学习横竖笔画在汉字中是怎样做到疏密匀称的。
2、在范字赏析与练习中，教材选取“書（书）”、“事”、“論（论）”、“温”四个例字，学习四个范字的结构特点和书写要领。
3、对比横与竖的分布在欧体、柳体、赵体中的不同形态。
难...
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 篇5：七年级上册第3课《竖画的书写与运用》课件（18张PPT）+教案七年级上册第3课《竖画的书写与运用》课件（18张PPT）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《竖画的书写及运用》教学设计教学目标：1、知识与技能:通过楷书的基本笔画—竖画的书写、运用，能够基本掌握和了解立硬笔楷书基本笔画的书写与字例的应用。2、过程与方法:观察平常生活中的与书写有关的物像，分析这些物像与一些基本笔画相联系的特点。运用对比与联想的方法，认识与掌握基本笔画的规律与书写。3、情感态度及价值观:通过硬笔楷书的基本笔画—竖画的学习，使学生在学习中能对自己的书写能力提高有基础的起步能力。为下一阶段---实用书写及行书、实用书写作准备。并且能了解书写的重要性和必要性。教学重点：学习楷书竖画的基本书写方法，把握它们的形状、角度与方向。认识笔画...
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     篇6：粤教 版三年级书法下册《第3课 竖的练习》教学设计粤教 版三年级书法下册《第3课 竖的练习》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：竖的练习教学目标：让学生掌握竖折及例字“巨”的写法，培养学生良好的写字习 教学重点：掌握竖折的运笔方法及例字“巨”的写法。 教学难点： 掌握竖折的运笔方法。 教学准备： 范写用具，课件。 教学过程：组织教学。 姿势训练师述口令：拿起你的笔。生说：按，压，钩，搁， 抵；头摆正，身挺直，臂放开，足踏平。 二、复习： 说说横折的运笔方法。 三、合作探究 1、出示基本笔画：“竖折”2、引导学生观察，讨论书写注意事项。3、引导学生积极发言。 4、师生共同研究小结： 竖折是竖横连写的复合笔画，起笔方法同竖 。下行地略向右 收至折处微提笔向左，旋即顿笔右行，有右靠笔画时，即提起...
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  篇7：晋人版三年级书法上册《第6课 竖的写法》教学设计晋人版三年级书法上册《第6课 竖的写法》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《竖的写法》教案一、教学目的初步学会竖的写法，激发学生的写字兴趣；培养学生良好的书法兴趣。二、教学重难点重点：竖的写法。难点：掌握笔画中的提、按。三、教具准备多媒体课件、投影仪、笔墨纸砚等书法工具。教学过程：课前谈话：交流坐姿、执笔以及工具使用等，让孩子正确使用。四、课时：1 五、教学过程（一）组织教学，稳定情绪。（二）讲一个书法家刻苦练书法的小故事。（唐代书法家颜真卿青年时代拜艺术大师怀素学书法的故事。）（三）引入新课老师出示竖画挂图，出示课题：竖的写法（四）教学新课1.出示垂露竖的挂图，学生看图，观察垂露竖的特点：①像一根骨头（比成...
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  篇8：湘美 版五年级书法上册《第6课 横与竖的分布》教学设计湘美 版五年级书法上册《第6课 横与竖的分布》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《第6课 横与竖的分布》 教学设计教学目标：掌握顔体楷书笔画的变化横细竖粗，书写顔体楷书时能做到横细竖粗，尝试运用米字格各辅助线帮助书写，初步掌握书法临帖时的观察方法。通过书法练习陶冶学生情操，激发学生书法学习的兴趣。学情分析：五年级学生通过几个年级的颜楷体书法学习，已经具有一定的专业知识和技术水平，比如，用笔与用墨，运笔以及临摹等，这一节课主要通过对颜体楷书横细竖粗的字体特点进行基本的讲解和示范，以此加强对颜真卿书法风格的认识以及学生自身书写时对颜体风格的把握。提高学生对颜体楷书的审美能力。教学重难点：让学生掌握顔体楷书笔画的变化横细竖粗，书写顔体楷书时能做到横...
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  篇9：人教版【同步配套】二年级下册数学 教案+课件+任务单-有余数除法的竖式人教版【同步配套】二年级下册数学 教案+课件+任务单-有余数除法的竖式资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)有余数除法的竖式二年级数学一年级领回13棵花苗，每4棵种在一个花池里，结果怎样？活动一13棵花苗，每4棵种在一个花池里，结果怎样？可以种在（）个花池里，还剩（）棵。活动要求：1.可以用小棒摆一摆，也可以在学习单上圈一圈，还可以画一画。2.列出算式，并说一说自己的想法。（1）（2）（3）13÷4＝3（个）……1（棵）这个算式中每一个数分别表示什么意思？观察这三个竖式，你发现了什么？①②③13÷4＝3（个）……1（棵）3……商4除数…………被除数……4乘3的积……余数121如果花苗是14棵、15棵，还是每...
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   篇10：青岛版三年级书法上册横与竖的写法教案青岛版三年级书法上册横与竖的写法教案资料可供全国地区适用。
大致详情：写字课《横和竖的写法》教学设计【教学目标】 1.使学生掌握横竖两种基本笔画的书写方法，包括起笔、行笔。 2.写好带有这两种基本笔画的字，注意生字中横竖的写法。 3.培养学生细心观察的品质，规范书写的习惯。 4.继续培养良好的握笔姿势，坐姿。教学重点学生掌握横竖两种基本笔画的书写方法，包括起笔、行笔。教学难点写好带有这两种基本笔画的字，注意生字中横竖的写法。【教具准备】多媒体课件【教学过程】一、导入新课，激发兴趣 1.我国的书法艺术博大精深，源远流长。现在我们一起来欣赏书法艺术作品。（出示作品） 2.你觉得他们写得怎么样？（说说自己的感受）3.一笔好字...
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  篇11：青岛版三年级书法上册横与竖的写法教案青岛版三年级书法上册横与竖的写法教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《横与竖的写法》教学设计教学内容：横与竖的写法教学目标：1、了解、欣赏汉字之美；2、掌握横、竖不同的写法技巧；教学重难点：重点长横、短横的起笔的写法，垂露竖、悬针竖收笔的写法难点掌握横、竖不同的写法技巧教学过程：一、导入：1、师：同学们，我们自上一年级开始，就学习了使用铅笔写字，到现在快有三年的时间了，课上做练习，课下写作业，都在用笔写字，大家感觉自己写的字漂亮吗？美观吗？为了让同学们的字越写越漂亮，越写越好看，从今天开始我们上书法课。（课件出示：“书法”二字）2、师：那“书法”的意思是什么呢？让我们先来看几幅书法作品。（课件出示书法作品）书法就是书写汉字的方法。按照...
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  篇12：冀教版数学二年级下册2.3 有余数的除法的竖式写法 教案冀教版数学二年级下册2.3 有余数的除法的竖式写法 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级数学下(JJ)
第3课时 有余数的除法的竖式写法
【教学内容】
教材第16～17页。
【教学目标】
1．使学生掌握有余数除法的竖式书写方法，知道各部分的名称。
2．理解有余数除法的竖式各部分的含义，使学生能够比较熟练地笔算有余数的除法，进一步提高学生的计算能力。
3．让学生逐步养成书写工整，计算仔细的良好习惯。
【教学重点】
有余数除法竖式各部分的含义。
【教学难点】
用竖式计算有余数的除法的方法。
一、复习导入
1．我会填，在括号里最大能填几？
4×( )＜21 9×( )＜37 5×( )＜31
2．我知道用竖式计算过程中应注意什么？
20÷4＝...
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  篇13：西师大版数学二年级下册5.1 除法的竖式写法 教案西师大版数学二年级下册5.1 除法的竖式写法 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级数学下(XS)
有余数的除法
第1课时 除法的竖式写法
【教学内容】
教材第70页。
【教学目标】
在探索中初步学会除法竖式的写法，会列竖式计算表内除法，进一步提高学生的计算能力。
【教学重点】
除法竖式的写法。
【教学难点】
掌握除法竖式各部分的含义。
一、情境导入
师：新年快到了，亮亮去花店买了一些花装扮自己家的客厅。他买了12枝花，要把这些花插在三个花瓶里，可是不知道怎么放，你们能帮帮他吗？
二、探究新知
1．教学例1。
课件出示例1情境图。
师：你会列式吗？
学生思考后列式：12÷3＝4(枝)
师：在这个除法算式中每个数分别叫什么？表示什么？先...
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   篇14：一年级下册 数学 《两位数加两位数的竖式的笔算》教案青岛版一年级下册 数学 《两位数加两位数的竖式的笔算》教案青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情：《两位数加两位数的竖式的笔算》教案
【教学目标】
1.在具体的情境中，进一步体会加法的意义，感受计算与生活的密切联系。
2.探索并掌握两位数加两位数不进位的口算和笔算方法，体会算法多样化，经历计算方法的探究过程，感受、理解计算的算理。
3.培养学生提出问题、分析问题和解决问题的意识和能力，增强学生的动手能力和抽象思维水平。
【教学重难点】
重点：两位数加两位数（不进位）的计算方法。
难点：理解用竖式计算时，相同数位要对齐的道理。
亲爱的同学们，很高兴又和大家见面了。今天孙老师要和大家一起继续学习两位数加两位数（不进位）的竖式计算，请同学们根据温馨提示，做好上课前的准备。大家...
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  篇15：人教版二年级数学下册 余数的除法第3课时 除法竖式的写法（教学课件17页PPT）人教版二年级数学下册 余数的除法第3课时 除法竖式的写法（教学课件17页PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)人教版数学二年级下册6有余数的除法第3课时 除法竖式的写法复习导入一下面的计算对吗？对的画“√”，错的画“×”。48÷5 = 8……8 ( )47÷8 = 5……7 ( )53÷7 = 7……4 ( )16÷5 = 3……1 ( )64÷7 = 8……8 ( )46÷6 = 8……2 ( )√√√×××新课探究二3（教科书第62页例3）13根小棒，每4根分一组，结果怎样？13÷4 = 3(组)……1(根)除法也可以写成竖式吗？横式除法也可以写成竖式：...
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   篇16：青岛版三年级书法上册《第二课 横、竖的变化》教学设计青岛版三年级书法上册《第二课 横、竖的变化》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：横、竖的变化教学目的：1．使学生掌握基本笔画横和竖的书写变化，包括起笔、行笔。2．培养学生细心观察的品质，规范书写的习惯，先读帖，再临帖，后评品。3．继续培养良好的握笔姿势，坐姿。教学重点：使学生掌握横、竖的变化，包括起笔、行笔。教学难点：规范书写的习惯，先读帖，再临帖，后评品。教学准备：有田字格的小黑板课时安排：一课时教学过程：一、导入新课二、新授：横有长横、短横之分。竖有悬针竖、垂露竖之分。1、指名说一说长横、短横、悬针竖、垂露竖怎样书写。2、师边讲解边示范。（1）长横：笔画稍长，左低右高，略带斜势，起落笔较重，中腰微细，向左上逆锋起笔，旋即转向下稍按，以中锋...
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  Tags：教学,教案,精选,16篇
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