篇1：2020-2021学年七年级作文专题复习拔高讲义 第5讲 如何进行人物细节描写2020-2021学年七年级作文专题复习拔高讲义 第5讲 如何进行人物细节描写资料可供全国地区适用。
大致详情：如何进行人物细节描写
1．掌握人物描写的方法与技巧。
2．写人形象生动，有感染力。
教法指导：
结合上节课课后预习，完成练习。可以合作，生与生相互讨论、探索，也可PK，谁说的最准确。比一比谁是答题王！
2、教师用导入环节，做趣味互动，与学生通过互动进行探索、思考。可PK、讨论，激发学生探究的兴趣
你知道他们是谁吗？说出你的判断依据。
1、身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。
2、身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。
每天我们都会遇到很多人，很多看似一样的人，一样的有眼睛、鼻子、嘴巴，一样的有着喜、怒、哀、乐。或许我们都曾经疑惑过：你是怎样的...
图片详情：
   篇2：2021-2022学年部编版语文七年级下册第三单元写作《于细微处见精神——人物细节描写》教学设计2021-2022学年部编版语文七年级下册第三单元写作《于细微处见精神——人物细节描写》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《于细微处见精神——人物细节描写》教学设计授课类型 写作指导课课时 1课时教学目标 1.通过学生课前阅读并体会本单元课文中有关人物细节描写的片段，让学生理解什么是人物细节描写。 2.通过小组合作探究例文，引导学生总结人物细节描写方法。3.通过片段描写训练，培养学生运用细节描写刻画人物的能力，提高作文水平。教学重点 1.通过小组合作探究例文，引导学生总结人物细节描写方法。2.通过片段描写训练，培养学生运用细节描写刻画人物的能力，提高作文水平。教学手段 多媒体教学课前准备 布置学生仔细阅读并体会本单元课文中有关人物细节描写的片段教学程序设计教学内容 教师活动 学生活动 教学目标...
图片详情：
  篇3：作文训练之细节描写 课件（29张PPT）作文训练之细节描写 课件（29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)作文方法指导——细节出神韵，妙笔添亮点方法一：细节描写我在生活中到处寻找细节，如果我的作品还比较好的话，那是我不断寻找细节的结果。 ——托尔斯泰作家说细节唯有细节描写能组成作品的价值。——巴尔扎克什么是细节描写细节描写是对事件发展和人物的性格、肖像、心理、动作以及环境等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、具体的描写。外貌、语言、动作、神态、心理自然环境、社会环境人物细节描写：环境细节描写：以“形”传“神”细节描写对于一篇记叙文的作用：·使内容具体生动；·...
图片详情：
    篇4：作文之细节描写——于细微处显神韵 课件(共29张PPT)作文之细节描写——于细微处显神韵 课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)（1）他在大街上走着。（2）身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走着。（3）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，不时地左右观看。他是谁？找一找（5）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。突然一阵警笛声使他身子一颤，立刻又恢复了常态。（4）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望， 目光始终瞄着行人的口袋和背包。大家能成功找到此人得益于什么？作文之细节描写——于细微处显神韵学会通过人物细小的神 态动作、装饰打扮、周围的相关景物来表现人物。学习用细节描写表现人物的方法。运...
图片详情：
   篇5：中考专题：细节描写的魅力课件（35张PPT）中考专题：细节描写的魅力课件（35张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)细节描写的魅力细节描写，是指对人物、景物或场面的某一特征作细致、具体的描绘，以达到“于细微处见精神”的描写方法。细节描写：人物描写环境描写外貌（肖像、衣着、神态）动作语言心理社会环境自然环境成功的细节描写作用巨大，能使读者如闻其声，如见其形，如临其境，感同身受，震人心魄，令人过目不忘回味无穷，增强文章的形象性、生动性、真实性。一、慧眼独具——找准典型一篇文章的细微之处很多，不可能面面俱到要对这些细微之处进行筛选。原则只有一个，那就是对表达文章中心最有帮助的材料。智慧结晶当我正想听她的回应时，电话的另一头却也传来了啜泣声，那一刻我震惊了。我终于明...
图片详情：
   篇6：初中作文训练 细节描写 课件(共27张PPT)初中作文训练 细节描写 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)作文方法指导——细节出神韵，妙笔添亮点学习目标：1. 理解“细节描写”的内涵和作用。2.掌握细节描写的基本方法。教学重点：掌握细节描写的基本方法（一）﹑什么是细节描写细节描写是对事件发展和人物的性格、肖像、心理、动作以及环境等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、具体的描写。外貌、语言、动作、神态、心理自然环境、社会环境人物细节描写：环境细节描写：以“形”传“神”细节描写对于一篇记叙文的作用：·使内容具体生动；·使中心突出；·可读性强，有感染力。优秀的记叙文离不开细节描写！（二）方法探究回顾课文他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还...
图片详情：
     篇7：2020-2021学年统编版语文八年级下册作文拔高专题复习讲义 第5讲 记叙文的人物细节描写2020-2021学年统编版语文八年级下册作文拔高专题复习讲义 第5讲 记叙文的人物细节描写资料可供全国地区适用。
大致详情：第5讲 记叙文的人物细节描写
1、明确细节描写的内涵，学习细节描写的写作方法。
2、能够运用语言、动作、肖像等细节描写来刻画鲜活的人物形象。
教法指导：
1、结合上节课课后作业，完成练习。可以合作，生与生相互讨论、探索，也可PK，谁说的最准确。比一比谁是答题王！
2、教师用导入环节，做趣味互动，分组PK、生生讨论，激发学生互动、探究的兴趣。
吴敬梓的《儒林外史》中有这样一段：
“严监生病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：‘二叔，你莫不是还有两个亲人不...
图片详情：
   篇8：2022年中考作文细节描写写作指导（14张ppt）2022年中考作文细节描写写作指导（14张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)中考作文写作指导——《细节描写》上周五天降大雪，本人在教学楼内不慎遗失书包，一位热心的同学拾到并归还给我。但由于本人寻找书包心切。忘记和该同学道谢，现欲向该同学当面道谢，据了解该同学为八年级学生，黑色头发，中等身材，穿校服，背书包，请各位同学帮忙寻找，定以小馋猫烧烤重酬。寻人启事不能找到那个人，为什么？没有刻画出人物的特征1.细节描写，能传神的刻画出人物形象，给人以逼真形象之感。2.可以成功传达出人物的内心世界，让人物血肉丰满，进而让人感受栩栩如生。3.细节描写深化了文章的主题。运用细节描写，能感动阅卷老师，容易得到高分。细节描写的作用...
图片详情：
     篇9：2021细节描写 课件(共38张PPT)2021细节描写 课件(共38张PPT)资料可供哈尔滨市地区适用。
大致详情：(共38张PPT)七年级包晓娟片中哪个瞬间最使你感动？看视频，想一想一位年轻母亲在给自己的儿子讲小鸭子的故事，讲完后，母亲去给孩子的奶奶端洗脚水洗脚。那个孩子看见了这个情景，便跑到卫生间……当妈妈给孩子的奶奶洗完脚，回到自己的房间里时，发现儿子不见了，原来她的儿子也去端一盆水来给妈妈洗脚。母亲回头一看，啊？！在昏暗狭窄的楼道那头，儿子正吃力地端着满满的一盆水向前走来。那纤弱的小手显然承受不了水的重量，可他依然固执地用双手紧紧握住盆边，背向后弯，肚向前顶，用胸口抵住水盆，努力地维持着身体和水盆的平衡，就像一只刚爬出蛋壳的小鸭子般，左右摇晃，步履蹒跚。水盆左右晃动着，水不断从盆里泼洒...
图片详情：
    篇10：人物形象 课件（共21张PPT）人物形象 课件（共21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)人物形象《理水》 鲁迅说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……这就是中国的脊梁。”请谈谈本文是如何具体塑造这样的“中国的脊梁”的。（1）外貌描写。作者描写了“一群乞丐似的大汉，面目黧黑，衣服破旧”，写他破黑瘦的面目、粗手粗脚，凸显其实干家的形象。（2）语言、行动、神态、心理描写。众大人施压时，大禹的沉着坚定，大禹语言简短有力，突出人物的朴素、沉着、坚定、务实和富于远见卓识。（3）对比手法。通过大臣们的夸夸其谈、粉饰太平、肆意挥霍、顽固守旧、不顾百姓死活与大禹对比，凸显形象大禹脚踏实地、埋头苦干、拼命硬干的精神和勇...
图片详情：
   篇11：小说欣赏：圆形人物与扁平人物 课件（32张PPT）小说欣赏：圆形人物与扁平人物 课件（32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)小说欣赏：圆形人物与扁平人物人物专题：圆形人物与扁平人物——以鲁迅小说《铸剑》为例理论溯源：圆形人物与扁平人物英国小说家福斯特在他的《小说面面观》里，将小说中的人物分为“扁平人物”与“圆形人物”。扁平人物：文学作品中的类型人物或漫画人物。他们是最单纯的形式，就是按照一个简单的意念或特性而被创造出来。”圆形人物：文学作品中具有复杂性格特征的人物。这类人物在小说中往往都是多义与多变的人物，这类人物的性格是有形成与发展的过程。圆形人物的塑造打破了好的全好、坏的全坏的简单分类方法，按照生活的本来面目去刻画人物形象。现实中人类的多维性构成了小说中“圆形人物”的创作基础。...
图片详情：
    篇12：2022—2023学年高一记叙文写作之细节描写 课件(共30张PPT)2022—2023学年高一记叙文写作之细节描写 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)作 文 评 讲优点叙述基本清楚明了作文基本扣题基本是我手写我心表达较流畅不足事例叙述过于啰嗦，详略不当部分同学存在脱题存在抄袭现象存在错别字、病句、标点符号使用不当等问题优秀作文马佳艺王佳庆吕艳子米 兰卢 雅樊 立吴 曼王睿倩王 欢杨文静优秀作文樊倩倩张 嘟王冰颖魏子怡侯小娟吴雪妮卢 敏（1）他在大街上走着。（2）身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走着。（3）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，不时地左右观看。他是谁？猜猜（4）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，不时地向四周张望，目光始终瞄着行...
图片详情：
  篇13：小升初写作技巧提升：抓住人物外貌，写出人物特点 课件（共19张PPT）小升初写作技巧提升：抓住人物外貌，写出人物特点 课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)描画人物抓住人物外貌写出人物特点学习目标听过外貌（神情、衣着）描写表现人物性格的方法。阅读训练捡破烂的老人侯发山近段时间，小区门口冒出个捡破烂的老人。老人大约七十多岁，驼着的背上耷拉个编织袋，头上戴顶草帽，帽檐压得很低，似乎故意让人看不清他的黑白丑俊。他跟别的捡破烂的不一样，根本不进小区，这倒省却了我的不少口舌和麻烦。有的捡破烂的，不管你咋说，死活要进小区，也是的，不进小区，咋能收到破烂呢？我不是不近人情，或是不通情达理，是怕他们图谋不轨，或是顺手牵羊把业主放在外面的东西据为己有。老祖宗留下的良言，害人之心不可有，防人之心不可无。有时，我看他们可怜，就放他...
图片详情：
  篇14：写作指导——《如何写好记叙文中的细节描写》课件（43张PPT）写作指导——《如何写好记叙文中的细节描写》课件（43张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)妙笔生画---如何写好记叙文中的细节描写小测试：仔细观察下面图片的内容，用自己的语言准确生动描述画面内容。我看见个子不等的四个小男孩，大概八九岁光景，小脸上那本色的高原红已被黑色的污垢所侵占，衣裤仿佛是从垃圾堆里捡来的破布缠绕而成的，有的干脆没有上衣，裸露的小胸膛隐约可见那条条肋骨。其中三个孩子还光着脚丫子，就是有鞋子的那个，也是开了口子的。但他们弯着小脑袋，仰着头，小 手调皮地拧着同伴的耳朵，憨态 可掬地嬉闹着欢笑着！咧开的小 嘴露出雪白的牙齿,似乎连那两个 张开的小脚指都在尽情展示着欢 乐！细致观察事物一团浑浊的糊状液体在鼻孔前探头探脑,...
图片详情：
   篇15：部编版语文五年级下册运用描写人物的基本方法，表现人物特点（课件）(共18张PPT)部编版语文五年级下册运用描写人物的基本方法，表现人物特点（课件）(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)运用描写人物的基本方法，表现人物特点人物 特点 描写方法小嘎子小胖墩儿祥子严监生刷子李争强好胜、机敏、有心计沉稳、憨厚老实健壮、朴实、充满生气吝啬、爱财如命刷墙技艺高超语言、动作描写外貌描写神态、动作描写语言、动作描写；侧面描写语言、动作描写（一） 阅读要求1.认真阅读《冬日看海人》、 《闹市闲民》、 《小橘灯》 这三篇文章，边读边作批注。2.找出主要人物。3.写出人物特点。4.作者运用了什么描写方法来表现人物特点，画出相关句子。篇目 人物 特点 描写方法《闹市闲民》《冬日看海人》《小橘灯》（二） 小组交流1.你交流的...
图片详情：
  篇16：第9讲【阅读】描摹人物，展现特点——人物描写赏析 课件(共175张PPT)第9讲【阅读】描摹人物，展现特点——人物描写赏析 课件(共175张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共175张PPT)初中语文【阅读】描摹人物，展现特点一人物描写赏析⊙心课程目标1掌握赏析文学作品中人物描写的方法；2精读《在冬夜里歌唱的鱼》，培养圈点勾画的阅读习惯，运用本课所学方法，完成相关练习；3运用圈点勾画的方法阅读《访梅》等文本，并且能够运用所学知识完成练习。⊙自目录知识精讲文本精读巩固精练以读促写学海无涯下一页：知识精讲目录页⊙模块知识精讲下一页：知识复习⊙知识复习外貌描写人物对话和独白语言描写人物的体貌特征动作描写面部表情和目光变化心理描写特征性的动作神态描写内心情感和思想活动下一页：视频⊙知识复习外貌描...
图片详情：
  篇17：2023届全国新高考英语精准冲刺复习 读后续写之细节描写专题：心理描写(共17张PPT)2023届全国新高考英语精准冲刺复习 读后续写之细节描写专题：心理描写(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)2023届全国新高考英语精准冲刺复习读后续写细节描写专题（心理描写）目录D表达“喜乐happiness'”D表达“怒气anger”D表达“哀伤sorrow”D表达“尴尬embarrassmentD表达“害怕scary8喜乐HappinessHer eyebrowssmooth.Her eyes aretwinklingHer cheekswithbeam with aexcitement.bright smile.She is ..从五官结合去描述HappinessShe claps herShe is sohands and...
图片详情：
    篇18：中考专题：人物描写之人物精神 课件（50张PPT）中考专题：人物描写之人物精神 课件（50张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)写人物精神第四讲观察人物特点写出人物个性写出人物精神林黛玉听了，不觉气怔在门外，待要高声，自己又回思一番：“虽说是舅母家如同自己家一样，到底是客边，如今父母双亡，无依无靠，现在他家依栖。如今认真斗气，也觉没趣。”一面想，一面又滚下泪珠来。这是里面传来一阵笑语之声，细听，竟是宝玉，宝钗二人。林黛玉心中益发动了气，越想越伤感起来，也不顾苍苔露冷，花径风寒，独立墙角边花阴之下，悲悲戚戚呜咽起来。小燕子立刻豪气的一笑，“如果用得着我，我一定全力帮忙，打听人和事，我还有点办法......不过，都是旁门左道的办法哟！我在柳树坡狗尾巴胡同十二号，一个大杂院里，有事，尽管找我！...
图片详情：
     Tags：人物,细节,描写,ppt,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
