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教学设计文本研讨记录(20篇)
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资料标题 |
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高中语文必修上册统编版《一 记录家乡的人和物》优秀教学设计 |
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14《母鸡》文本解读及教学设计 |
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湘美版九年级美术下册《第二课用雕塑记录时光——生动的泥塑人物头像》教学设计 |
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3.9 观察金鱼 教学设计+活动记录 |
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3.9 铅笔和彩笔 教学设计+活动记录单 |
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4.1 《记录家乡的人和事》教学设计 |
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人教版七年级上册的第六单元《皇帝的新装》文本解读、教学设计 |
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1.3 沙子与黏土 教学设计+活动记录单 |
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【校本研修活动设计模板】小学统编版语文阅读教学课例研讨--第12课《坐井观天》课堂实录+教学设计工具表 |
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4.2 找空气 教学设计+实验记录单 |
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人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册《“如何把故事讲好”专题研讨》单元教学设计 |
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【备考2023】中考语文一轮《经典文本中的讽刺艺术》教学设计 |
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浙人美版七年级美术下册《9.暑假生活记录册》教学设计（表格式） |
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教科版（2017秋）三年级下册1.8测试”过山车”教学设计+记录单 |
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1.6 《加快溶解》教学设计+学习评价设计+反思+实验记录单 |
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第19课《测试与改进》教学设计+记录单 |
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统编版高中语文必修上册第四单元《记录家乡的人和物》 教学设计（表格式，第2课时） |
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14《背影》主题型文本教学设计 |
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3.2《用气球驱动小车》教学设计+学生记录单 |
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人美 版六年级美术下册《15.我的成长记录》教学设计（表格式） |
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高中语文必修上册统编版《一 记录家乡的人和物》优秀教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元一记录家乡的人和物 教学设计“记录家乡的人和物”是第四单元“家乡文化生活”的学习活动之一。要求采访有关人物，了解家乡的人、物、历史、习俗等，并收集相关的文献资料和实物资料，写一篇 《家乡人物(风物)志》。1.了解访谈相关知识，掌握访谈的语言特点，培养语言建构与运用素养。2.学习做访谈并撰写人物（风物）志，促进思维发展，培养学生思维发展与提升素养。3.收集家乡历史掌故，了解家乡优秀历史人物，培养审美鉴赏与创造素养。4.了解家乡优秀历史人物，分析这些历史人物对家乡社会发展所产生的影响，培养和弘扬民族文化和民族精神，培养文化传承与理解素养。1.了解访谈相关知识，学习做访谈并撰写...
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Tags：教学设计,文本,研讨,记录,精选
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