篇1：天道酬勤！10个关于勤奋好学的成语故事！天道酬勤！10个关于勤奋好学的成语故事！资料可供全国地区适用。
大致详情：凿壁偷光 典故： 匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。县里有个大户人家，有很多书。匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么，他说：“我希望读遍主人家的书。”主人听了，深为感叹，就用书资助匡衡。于是匡衡成了一代的大学问家。释义：穿墙壁引邻舍之烛光读书，终成一代文学家的故事，现用来形容家贫而读书刻苦的人。2、悬梁刺股释义：悬梁刺股历史典故给我们带来的启示：只要付出时间和精力，就会有收获。用以激励人发愤读书学习。3、囊萤映雪“囊萤”和“映雪”分别是两个人物故事。“囊萤”：晋代车胤（yìn...
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 篇2：高考作文素材：这些关于足球的故事，写作用了肯定加分高考作文素材：这些关于足球的故事，写作用了肯定加分资料可供全国地区适用。
大致详情：高考作文素材：这些关于足球的故事，写作用了肯定加分1.C罗的自律C罗的前队友埃弗拉说，有一次C罗在队里结束训练之后对他说：“训练完了去我家吧，我请客。”埃弗拉欣然同意。结果等待埃弗拉的确是白水煮鸡胸肉，别说酒了，果汁都没有。“我当时以为大餐在后头”埃弗拉说“结果我们那顿饭就吃这些”。饭后过了一段时间，C罗就开始提议和埃弗拉踢两脚······然后俩人开始踢球、游泳。埃弗拉后来说：“这一趟下来比训练还累！”适用于“自律”等主题。2.努力改命的梅西11岁时梅西被诊断出侏儒症，这会阻碍梅西长高。不过梅西的侏儒症并非是不可医治，只是花费昂贵，而梅西的母队不愿意为他支付这笔费用。之后，梅西没有放...
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  篇3：审清命题应有义，选准角度不偏离——关于“讲好中国故事”的写作指导审清命题应有义，选准角度不偏离——关于“讲好中国故事”的写作指导资料可供全国地区适用。
大致详情：审清命题应有义，选准角度不偏离——关于“讲好中国故事”的写作指导
【原题呈现】
阅读下面的材料，根据要求写作。
为弘扬中国精神、传播中国声音，向世界展现真实的中国，中央电视台举办了一期题为《讲好中国故事》的电视访谈节目。在众多嘉宾的发言中，有三个关键词被反复提及，这三个关键词是：共鸣、简单、有希望。
在嘉宾发言结束后，主持人向现场观众询问：嘉宾所提及的三个关键词中，哪一个关键词让你感触最深？
假设你是现场的一位青年观众，被邀请上台就主持人所提的问题发言。请你写一篇发言稿，谈谈你的感受与思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少...
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  篇4：人教版（2019）选择性必修一一个关于埃博拉病毒的故事同步练习人教版（2019）选择性必修一一个关于埃博拉病毒的故事同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：选择性必修一 一个关于埃博拉病毒的故事同步练习
一个关于埃博拉病毒的故事（上）同步练习
（答题时间：40分钟）
一、单项选择
1. You need to be tough to __________ in the jungle.
A. survive B. surviving C. survived D. survives
*2. She was the only one __________ the wreck.
A. surviving B. having survived C. to survive D. survived
3. Those species...
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    篇5：人教版（2019）高中英语选择性必修一 一个关于埃博拉病毒的故事及练习word版人教版（2019）高中英语选择性必修一 一个关于埃博拉病毒的故事及练习word版资料可供全国地区适用。
大致详情：选择性必修一 一个关于埃博拉病毒的故事
一个关于埃博拉病毒的故事（上）
The Story of Ebola
This is a story of how my village survived Ebola. Bats brought the tiny Ebola germs. Too small to see. So small yet so dangerous. Without realizing, grandfather rubbed a little blood in his eye. Ebola germs came into his body. Days wen...
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   篇6：关于规则的故事关于规则的故事资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)请你画一个圆形和一个方形。生活中处处有规则，规则时时影响生活。遵守交通规则自觉保护公共设施和生态环境遵守学校各项规章制度遵守公共场所的秩序，自觉排队购物。注意剧场秩序，不大声喧哗，不乱起哄。遵守体育项目竞赛规则遵守游戏规则用你们认为最善于表达的方式，演绎一种你们生活中遇到的规则。你能根据你的理解，说说规则是什么样的呢？规则约定俗成：文字的形式：校规、社区公约、法律（“红灯停，绿灯行”）民族风俗、宗教信仰（回族人不吃猪肉） 1849年，英国殖民者征服了印度，印度已完全沦为英国的殖民地。英国对印度的殖民掠夺激起了印度人民的反英斗争，185...
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   篇7：关于规则的故事关于规则的故事资料可供宁波市地区适用。
大致详情：(共35张PPT)第三课主要的规则在家在校公共场所（商店、旅游景点、马路上……）主要的规则在家 1、离家、回家的时候要向父母道别、问好；2、自己能做的事情自己做；3、不能大声吵闹；4、不许大声关门……在校 1、遵守课堂纪律；2、尊敬老师、关爱集体、团结同学；3、爱护公物、损坏公物要赔偿；4、课间不得在楼内打闹、不得大声喧哗；5、保持教室卫生，不得乱扔纸屑杂物……公共场所（商店、旅游景点、马路上……） 自觉遵守商店的秩序，购物要排队……1、参观游玩要排队；2、不得乱写乱画、不得践踏草坪，不得毁坏花草树木……1、靠右走；红灯停，绿灯行；2、穿马路过斑马线；3...
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     篇8：关于规则的故事和生活离不开规则关于规则的故事和生活离不开规则资料可供杭州市地区适用。
大致详情：关于规则的故事和生活离不开规则导学案班级 姓名一、教学目标：1、在尝试制定规则的过程中，体验遵守规则的重要性。2、列举与日常生活密切相关的规则或制度，体察它们各自的作用。二、教学重难点：重点：体验生活中的规则。难点：体察规则或制度的作用。三、课前预习导学：1、“没有规矩，不成方圆”，这是人们在生活中总结出来的至理名言。它告诉我们一个重要的道理——做任何事都要 、 、 。2、规则作为人们生活的 和 ，它存在于生活的时时处处，影响着人们生活的方方面面。3、在现代社会，许多规则是以...
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 篇9：关于规则的故事关于规则的故事资料可供台州市地区适用。
大致详情：(共44张PPT)请你画一个圆形和一个方形。“没有规矩，不成方圆”，这句话告诉我们一个怎样的道理？看图说话王丽的表妹刚上小学。一次王丽的妈妈问表妹在学校学了什么，他有点不满的回答：“我学了一万条规则，比如－－－－”不许大声说话不许大声关门可以随便提问投票表决规则是指社会团体为实现某种目标，规定出由全体或参与者共同遵守的制度和章程。人们生活的规范和准则．时时处处 方方面面．我们身边有那些规则？学校里有哪些规则？公共场合有什么规定？遵守交通规则自觉保护公共设施和生态环境遵守学校各项规章制度注意剧场秩序，不大声喧哗，看完演出要鼓掌。活动场所 角色 行为规则...
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     篇10：关于规则的故事关于规则的故事资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)——关于规则的故事讨论：1、教材中王丽表妹有哪些错误认识？请结合生活中的一些加以指正。2、举例说说我们日常生活中的规则。据理力争（用自己的话反驳表妹）表妹说：“为什么规则总是说你不能做什么呢？”表妹说：“规则只是给孩子制定的，是大人用来管我们的。”规则一般包括禁止性规定和非禁止性规定。（规则的类型）规则不因人的年龄大小来确定，而是根据规则的内容来确定．（规则的适用范围）说一说有哪些规则家里：路上：学校：接受父母的扶养，教育保护的权利；尊重父母长辈，做家务，保持环境洁净、安静的义务。遵守交通规则，按时回家，不进游戏室等。遵守学校规章制度，尊敬老师...
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  篇11：关于规则的故事关于规则的故事资料可供台州市地区适用。
大致详情：(共36张PPT)请你画一个圆形和一个方形。小品表演一位同学上课迟到，既不敲门，也不喊“报告”，“嘭”的一声开门闯入教室-------思考：小品中出现了哪些不文明的行为？表演几种不遵守规则的场景1.在路上行走不遵守规则2.乘车上车时不遵守规则3.参加运动会某项比赛不遵守规则4.在公园里玩不遵守规则5.升旗时不遵守规则6.在学校上课时不遵守规则日常生活中在衣食住行方面有哪些规则？衣 食 住 行规则存在于生活的时时处处，影响着人们生活的方方面面。我们身边有哪些规则？学校里有哪些规则？公共场合有什么规定？活动场所 角色 行为规则出门上路 行人乘车 乘客...
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   篇12：关于规则的故事关于规则的故事资料可供嘉兴市地区适用。
大致详情：(共29张PPT)没有规矩 不成方圆——关于规则的故事你知道吗？规：画圆形的工具矩：画直角或方形用的曲尺；规矩：一定的标准、法则或习惯。规则：1.什么是规则——没有规矩，不成方圆自己身边的规矩、规则、规定规则是指社会团体为实现某种目标，规定出由全体或参与者共同遵守的制度和章程。2.规则的定义：据理力争（用自己的话反驳表妹）表妹说：“为什么规则总是说你不能做什么呢？”表妹说：“规则只是给孩子制定的，是大人用来管我们的。”规则一般包括禁止性规定和非禁止性规定。（规则的类型）规则不因人的年龄大小来确定，而是根据规则的内容来确定．（规则的适用范围）规则的表现规定...
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     篇13：第三课 第一框 关于规则的故事 教学设计第三课 第一框 关于规则的故事 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第五单元 走进社会第三课 第一框 没有规矩不成方圆关于规则的故事 一、教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·历史与社会》七年级下册第19-21页的内容。二、教学目标根据历史与社会课程标准和学情以及教学的实际设计了本课的三维教学目标。1、知识与技能：了解规则的基本含义、作用及其存在形式。2、过程与方法：在尝试制定游戏规则的过程中，初步理解规则和制度是文明生活的保障；要过好生活，就应该重视规则，用好规则。3、情感、态度、价值观：在尝试制定规则的过程中，亲身感受我们的生活中就有规则，体验制定规则的程序和重要性。三、教学重点和难点教学重点：让生明白无论是年青人还是成年人，都...
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  篇14：关于规则的故事关于规则的故事资料可供嘉兴市地区适用。
大致详情：(共23张PPT)没有规矩 不成方圆——关于规则的故事说一说有哪些规则家里：路上：学校：接受父母的扶养，教育保护的权利；尊重父母长辈，做家务，保持环境洁净、安静的义务。遵守交通规则，按时回家，不进游戏室等。遵守学校规章制度，尊敬老师，与同学团结友善，认真学习、上课不许自由走动你知道吗？规：画圆形的工具矩：画直角或方形用的曲尺；规矩：一定的标准、法则或习惯。规则：1.什么是规则——没有规矩，不成方圆自己身边的规矩、规则、规定规则是指社会团体为实现某种目标，规定出由全体或参与者共同遵守的制度和章程。2.规则的定义：规则的表现规定不许、不能做什么——禁止...
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 篇15：没有规矩，不成方圆 第一课之关于规则的故事没有规矩，不成方圆 第一课之关于规则的故事资料可供绍兴市地区适用。
大致详情：(共18张PPT)我们身边有那些规则？学校里有哪些规则？公共场合有什么规定？活动场所 角色 行为规则出门上路 行人乘车 乘客去商场购物 顾客去公园 游客去影剧院 观众在学校 学生右行，过马路走人行横道或过街天桥等。按顺序上下车，上车买票。公平交易，买后付钱。购票入园，爱护公共设施，保护环境，注意安全不能大声喧哗，不能随意走动，要礼貌鼓掌。遵守校规，尊敬老师，与同学团结友善，认真学习，上课不许自由走动1、规则的定义规则是指社会团体为实现某种目标，规定出供大家共同遵守的制度和章程。有人说:我很偏心,只对小朋友有约束有人说:我只规定别人不能做什么你支持这种说...
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   篇16：七年级历史与社会《关于规则的故事》优质示范课（课堂实录+配套教学课件）七年级历史与社会《关于规则的故事》优质示范课（课堂实录+配套教学课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)福田区外国语学校：叶羽七 年 级 第 五 单 元一、关于规则的故事击鼓传花的游戏第二小组课堂小测制作者：刘鹤鸣赵问书预习学案制作者：徐俊涛主持讲课者：张琛板书书写者：周霖嵘课堂小结者：汤沁滢负责人：徐骏涛1、什么是规则？人们生活的规范和准则，它存在于生活的时时处处，影响着人们生活的方方面面。2、规则就是规定人们不能做什么，这种说法对吗？为什么？这种说法不对。因为有些规则①不许做什么②规定可以做什么③规定去哪里做什么④先做什么后做什么怎样做……禁止性规则非禁止性规则以文字形式存在的成文规则以约定俗成的方式流传的不成文规则嘿,让我...
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