篇1：4.1 和朋友在一起 教案及反思4.1 和朋友在一起 教案及反思资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元 友谊的天空第四课 友谊与成长同行第一框 和朋友在一起教学目标情感、态度和价值观目标：培养学生热爱生活、注重友谊的美好情感，在集体生活中体会友谊的美好，乐意为友谊的获得付出实践和努力。能力目标：认识友谊的力量让我们成长，初步认识我们需要怎样的朋友。知识目标：认识我们交友的范围在日益扩大，认识友谊在我们生活中的重要作用，初步认识我们需要怎样的朋友。教学重点：认识友谊在生活中的重要作用。教学难点：友谊圈的变化。教学过程一、创设情境 导入新课展示名言：世间最美好的东西，莫过于几个头脑和心地都很正直的朋友。——爱因斯坦一个好朋友实际上使你获得了又一次生命。——培根...
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 篇2：数学人教版一年级上册6和7解决问题教案及反思（表格式）数学人教版一年级上册6和7解决问题教案及反思（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《6和7的解决问题》执教：【教学内容】人教版小学一年级数学上册第46页、47页和练习十的第1、2题。【教学目标】1、 能结合具体情境，看懂图意，知道图中大括线和问号的含义，能从图中看懂题目告诉了我们什么，要求什么，学会用6和7的加减法来解决此类问题。2、 培养学生提出问题、观察、分析、语言表达以及解决问题的能力。3、 通过学习，让学生体会数学知识同日常生活的紧密联系。【教学重点】学会看图列算式解决问题，知道大括线和问号的含义。【教学难点】能看懂并学会正确的表达图意。【教学准备】课件、主题图。【教学过程】一、复习1、口算谈话：上课前，我想考考大家，比一比，谁是口算小能手...
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   篇3：8.2 共圆中国梦 教案及反思8.2 共圆中国梦 教案及反思资料可供全国地区适用。
大致详情：第二框 共圆中国梦教学目标知识目标：知道实现中国梦的途径；了解自信中国人的特点和自信的根源。能力目标：努力在实现自己梦想的过程中为实现中国梦作出自己的贡献。情感、态度和价值观目标：增强民族自豪感和民族自信心；具有强烈的国家认同感、与民族休戚与共的使命感。教学重点：实现中国梦的途径。教学难点：如何做自信中国人。教学过程一、创设情境，导入新课材料呈现：袁隆平曾说到他有两个梦：一个是禾下乘凉梦。我的梦里水稻长得有高粱那么高、稻粒有花生米那么大。另外一个就是，我希望我的水稻亩产1000公斤梦早日实现。思考：袁隆平水稻亩产1000公斤梦已经实现，他的梦想是靠什么实现的呢？说说...
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  篇4：第16课 三国鼎立 教案及反思第16课 三国鼎立 教案及反思资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融第16课 三国鼎立教学目标知识与能力：通过本课学习，能让学生说出官渡之战和赤壁之战的历史作用，指出两场战役与三国鼎立形成的关系。通过曹操一胜一败的原因分析，帮助学生提高对探究历史事实和透过现象寻求本质的能力。指出三国的大概地理位置，提高识图能力。过程与方法：通过利用战役形势图，讲述官渡之战、赤壁之战的经过，既调动学生的积极性，也培养了学生的表达能力。通过讨论、辩论等方法突破难点，培养合作探究能力。情感态度与价值观：正确认识曹操对中国历史的贡献。孙权派卫温到达夷洲，告诉我们台湾自古以来就是中国领土，培养爱国主义情感。教学重难点教...
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  篇5：第4课 夏商周的更替 教案及反思第4课 夏商周的更替 教案及反思资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革第4课 夏商周的更替教学目标知识与能力：了解夏、商、西周三代更替的基本史实，了解西周分封制的内容和作用，初步理清历史发展线索；识读《西周等级示意图》，认识分封制。理解王朝衰亡的历史教训和西周分封制的影响，培养综合分析和概括、归纳的能力。过程与方法：阅读教材内容或材料，说出夏朝建立的时间、标志、意义，归纳夏朝灭亡的原因；简述从禅让制到世袭制的发展演变过程，认识禅让制与世袭制的区别。通过梳理教材内容，明确西周衰亡的原因，并通过与夏、商灭亡的比较，了解夏、商、西周三代更替，认识到王朝衰亡的共性原因和朝代更替规律，进而领悟治国良策。情感态度与价值...
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  篇6：统编版五年级下册语文15 自相矛盾（教案+反思）（2课时）统编版五年级下册语文15 自相矛盾（教案+反思）（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：15.自相矛盾［教学目标］1.会认3个生字，会写4个生字。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。3.知道自相矛盾的含义，能用自己的话讲讲这个故事。4.发展学生想象思维能力，使学生在理解寓意的过程中受到启发教育。［教学重难点］理解自相矛盾的含义，发挥想象，在理解寓意的过程中受到启发教育。［教学课时］2课时第一课时教学过程一、成语导入1.同学们，今天我们又将开始新的学习。通过以前的学习，我们已经积累了许多成语。提起成语，我想你们的脑海中一定会涌现出许多成语吧？我们来个成语填字大比拼，看谁掌握的成语最多。我们现在所使用的很大一部分成语就出自古代典籍，比如今天我们所要学习的《自...
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  篇7：4.2 深深浅浅话友谊 教案及反思4.2 深深浅浅话友谊 教案及反思资料可供全国地区适用。
大致详情：第二框 深深浅浅话友谊教学目标情感、态度和价值观目标：初步体会交往和友谊的深刻意义；树立正确的友谊观和交友观。能力目标：澄清对友谊认识的误区，提高辨别能力，掌握朋友相处的基本策略，培养自我觉察、反思能力。知识目标：理解友谊的特质，并掌握正确处理友谊问题的原则和方法。教学重点：友谊的特质。教学难点：正确处理交友中存在的问题。教学过程一、创设情境 导入新课多媒体播放古筝曲《高山流水》，并分享其典故：相传春秋时期，俞伯牙弹琴为一绝。一日，他坐在高山之上弹奏，路过的樵夫钟子期驻足倾听。俞伯牙原本内心对其有些许不屑，心想着一个樵夫怎么会懂得自己的琴声。结果，钟子期很容易就猜出了他的心...
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 篇8：5.2 网上交友新时空 教案及反思5.2 网上交友新时空 教案及反思资料可供全国地区适用。
大致详情：第二框 网上交友新时空教学目标情感、态度和价值观目标：培养恰当运用网络进行交友的意识，树立安全防范意识和规则意识。能力目标：培养善于交友的能力，善于辨别是非的能力，理智地进行网络交友，学会自我保护。知识目标：了解网络交友的特点：懂得网络交友有利有弊；知道慎重结交网友的方法。教学重点：慎重结交网友。教学难点：网上交友的特点。教学过程一、创设情境 导入新课课前活动：分享“我的朋友圈”。思考：你的朋友圈里都有哪些人？你的朋友圈中有网友吗？你们是怎么认识的？提示：学生根据实际分享自己的交友经验。教师过渡：我们想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的友谊，互联网则为我们提供了一个平台。...
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  篇9：1.2 复杂多变的关系 教案及反思1.2 复杂多变的关系 教案及反思资料可供全国地区适用。
大致详情：第二框 复杂多变的关系教学目标知识目标：知道世界进入多极化时代；知道合作、竞争、冲突是国家间交往的新模式；知道中国面对复杂多变的国际关系的态度。能力目标：增强思辨能力，能够正确认识世界格局的变化和影响。情感、态度和价值观目标：对世界格局的变化持积极乐观的态度；培养学生的包容意识、忧患意识、规则意识。教学重难点教学重点：变化中的世界格局。教学难点：调整中的国家交往。教学过程一、创设情境 导入新课讲故事：史上最惨宇航员克里卡列夫。1991年5月18日，克里卡列夫第二次飞向太空，滞留了311天。1991年12月26日，苏联解体，分裂成了15个国家。1992年3月，俄罗斯才想起来...
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 篇10：5 鲁滨逊漂流记（节选） 教案及反思5 鲁滨逊漂流记（节选） 教案及反思资料可供全国地区适用。
大致详情：鲁滨逊漂流记（节选）教学设计
教学目标：
1、利用工具书自学生字、新词。
2、正确、流利地朗读课文，并复述故事。
3、读懂课文内容，了解鲁滨逊在荒岛上战胜困难、谋求生存的非凡经历，体会鲁滨逊敢于战胜困难的积极的生活态度。
4、培养学生自主阅读、自主感悟、合作交流的学习能力。
5、运用掌握的读书方法对课文进行深入理解。
学习重难点：
1、了解鲁滨逊在荒岛战胜种种困难的经历。
2、感悟鲁滨逊面对困难的积极的人生态度，并从中悟出学会生存的道理。
3、在学习过程中培养学生自主探究、合作学习的能力。
课时安排：一课时
教学进程：
1、设疑谈话、导出新课。
请同学们思考一下，...
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  篇11：10.2 天下兴亡 匹夫有责 教案及反思10.2 天下兴亡 匹夫有责 教案及反思资料可供全国地区适用。
大致详情：第二框 天下兴亡 匹夫有责教学目标情感、态度和价值观目标：崇尚劳动，尊重劳动者；积极发扬实干精神，培养使命感、责任感，激发忧患意识。能力目标：学会结合具体事例思考、认识劳动的价值和发扬实干精神的能力，增强接力奋斗的行动力。知识目标：明确国家的发展是人民用劳动成就的；理解实干创造美好未来；明确青少年应担负的历史重任。教学重难点教学重点：实干创造未来。教学难点：劳动成就今天。教学过程一、创设情境 导入新课引导学生阅读教材P108“运用你的经验”。开展一个课堂小辩论活动，论题分别为：(1)国家发展是国家领导人的事情，与普通老百姓关系不大。(2)国家发展是大人的事，所有大人都...
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  篇12：第7课 战国时期的社会变化 教案及反思第7课 战国时期的社会变化 教案及反思资料可供全国地区适用。
大致详情：第7课 战国时期的社会变化教学目标知识与能力：识记战国七雄的名称，理解战国时期诸侯国之间的兼并战争，了解这一时期的社会变化；掌握商鞅变法的背景、主要内容及作用，认识改革使秦国逐渐强大起来；知道都江堰的修建概况、构成、功能和意义，通过都江堰工程感受中国古代人民的智慧和创造力。过程与方法：通过学习春秋战国时期社会制度的根本性变化，提高学生初步运用生产力和生产关系解释历史现象的能力。分析商鞅变法的背景、内容、意义，培养初步理解、分析历史问题的能力。情感态度与价值观：改革促进国家强大和社会进步，但改革需要胆识和策略，引导学生学习商鞅不畏强权、勇于改革的精神；都江堰水利工程体现了古代中国人...
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  篇13：8.2 坚持国家利益至上 教案及反思8.2 坚持国家利益至上 教案及反思资料可供全国地区适用。
大致详情：第二框 坚持国家利益至上教学目标情感、态度和价值观目标：合法有序地表达爱国情感，能够主动为维护团结稳定的社会局面贡献力量；正确处理国家利益与个人利益的关系。能力目标：学会正确看待社会生活中不同人表现出的国家利益观念和行为，能够正确处理国家利益与个人利益之间的矛盾和冲突，提高社会实践能力。知识目标：知道必须树立维护国家利益的观念、意识、责任感，在行动上要以国家利益为重，同一切损害国家利益的行为作斗争。教学重难点教学重点：树立维护国家利益意识。教学难点：正确处理国家利益与个人利益的关系。教学过程一、创设情境 导入新课多媒体展示图片和材料：这是一张拼版照片，左图为父亲何力198...
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  篇14：五年级上册音乐教案及反思-1 渔舟唱晚 人音版 （五线谱）五年级上册音乐教案及反思-1 渔舟唱晚 人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：《渔舟唱晚》学 校：执 教年 级：小学五年级教学用书：《朝夕》中的聆听内容之一教学内容：近代筝曲欣赏《渔舟唱晚》年 级：五年级[设计思路]《渔舟唱晚》是一首传统筝曲。筝美妙、韵味浓郁的音色表现了夕阳西照、湖面歌声四起，满怀丰收喜悦的渔民，驾着片片白帆纷纷而归的动人画面。因此，本课从以下三点实施教学： 1．以学生合作讨论的方式，了解乐曲的速度等，体现乐曲表达的情绪和意境。 2.引导学生听辨、讨论、联想，综合感受乐曲的音乐形象，培养良好的欣赏习惯，发展学生的想象力和创新思维。 3.拓展训练，了解古筝的音色和表现力，体现乐曲表达的情绪和意境，从而提高学生的欣赏能力、...
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   篇15：2.1 推动和平与发展 教案及反思2.1 推动和平与发展 教案及反思资料可供全国地区适用。
大致详情：第二课 构建人类命运共同体第一框 推动和平与发展教学目标知识目标：了解战争带来的伤害以及威胁世界和平的因素；了解国际社会存在的贫困情况、导致贫困存在的原因以及贫困带来的影响，明确国际社会为消除贫困所作出的努力。能力目标：通过了解当今世界存在的局部战争和冲突，探究其发生的原因，分析在维护和平、反对战争过程中国际社会各方面付出的努力，做到珍惜和平，爱好和平。情感、态度和价值观目标：结合中国人民抗日战争的历程，增强民族责任感，树立反对战争、维护和平的意识；身体力行，将视野投向社会，关注社会，关爱他人，帮助弱势群众。教学重难点教学重点：和平与发展成为时代的主题。教学难点：消除贫困，促进...
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 篇16：原地双手正面掷实心球教案及教学反思高一上学期体育与健康人教版（表格式）原地双手正面掷实心球教案及教学反思高一上学期体育与健康人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：体 育 教 案课题 一、 原地双手正面掷实心球 二、素质练习: “矮子走”教 学 目 标 初步掌握原地双手正面掷实心球的基本动作要领； 发展学生上肢、下肢力量和综合素质； 培养学生团结协作、顽强拼搏的优良品质。教学 重点 正确握球方法和出手角度 教学难点 全身协调用力 场地器材 篮球场1个、标志筒8个 实心球24个结 构 课的内容 教与学活动 教学组织与要求 时 间 次 数 教育意图开 始 部 分 课堂常规 体育委员集队，报告人数 师生问好 宣布课的内容和要求 安排见习生 教师提前导场地，准备器材 听取学生汇报 导入课的教学目标，...
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 篇17：9.1 认识总体国家安全观 教案及反思9.1 认识总体国家安全观 教案及反思资料可供全国地区适用。
大致详情：第九课 树立总体国家安全观第一框 认识总体国家安全观教学目标情感、态度和价值观目标：感受国家安全与我们每个人的生活息息相关，增强自觉维护国家安全的意识。能力目标：提高维护国家安全的自觉性，在现实生活中具备辨识损害国家安全行为的能力。知识目标：知道国家安全的意义，了解总体国家安全观形成的背景、基本内涵和基本内容。教学重难点教学重点：国家安全含义及内容。教学难点：树立总体国家安全观。教学过程一、创设情境 导入新课多媒体呈现展现国家强盛的图片： 教师过渡：人民幸福的生活得益于我们国家的繁荣昌盛，国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，我们才能创造更加美好的生活和未来。...
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 篇18：7 .2 爱在家人间表格式教案及教学反思7 .2 爱在家人间表格式教案及教学反思资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元 师长情谊 第七课 亲情之爱第二框《爱在家人间》教学设计【授课时间】2016年12月30日上午第三节【授课地点】泉州六中综合楼三楼录播室【教学目标】1.情感、态度和价值观目标引导学生体味亲情，正确对待亲情；理解父母，接纳父母，感恩父母；正确对待亲子冲突，有效化解矛盾；学会和父母进行沟通，在沟通的过程中传递爱。2.能力目标 运用多媒体创设情境，学生参与讨论、分析，充分发挥学生的学习自主性，探究合作解决问题，从而正确认识、体味亲情。讲述生活中爱的碰撞的具体事例，掌握和父母沟通的技巧。3.知识目标了解爱的碰撞产生的原因，知道亲子冲突的危害，懂得化解亲子冲突，需要...
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  Tags：自相矛盾,教案,反思,精选,18篇
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