篇1：部编版语文五年级下册第五单元习作 ：形形色色的人 课件 (2课时 共19张PPT)部编版语文五年级下册第五单元习作 ：形形色色的人 课件 (2课时 共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)形形色色的人第1课时合作探究图示示例探究一 选取合适的材料我们每天都会接触到形形色色的人，如果让你选择一个人写下来，你会选择写谁？你能用一个词来概括他（她）某方面的特点吗？小结每个人有每个人的特点，大家性格、品质不同，本领、特长也各异，在概括人物特点的时候，要选取人物最突出的特点，这样才能吸引人们去了解。合作探究图示示例本次习作要求我们用什么方法来写这些形形色色的人呢？选取典型事例探究二 根据人物特点选取典型事例假如让你以《记忆力超群的叔叔》为题写一篇作文， 写作时应该抓住叔叔的什么特点来写？记忆力超群超出一般人你会选择下面哪些事例来表...
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   篇2：部编语文五下第五单元习作 《形形色色的人》（含习作例文）课件（43张）部编语文五下第五单元习作 《形形色色的人》（含习作例文）课件（43张）资料可供全国地区适用。
大致详情：《形形色色的人》习作指导课
小学五年级 语文
习作：形形色色的人
我们每天都会接触到形形色色的人：小区里锻炼身体的爷爷
奶奶，学校里的老师、同学，还有上学时遇到的公交车司机、维
持秩序的交通警察……选择一个人写下来，运用本单元学过的描
写人物的方法，具体地表现人物的特点。题目自拟。
写的时候，要选取典型的事例……
写完后，和同学交流，看看有没有具体地表现出人物的特点，
再根据同学的意见进行修改。
审 题
我们每天都会接触到形形色色的人：小区里锻炼身体的爷爷
奶奶，学校里的老师、同学，还有上学时遇到的公交车司机、维
持秩序的交通警察……选择一个人写下来，...
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   篇3：统编版五年级下册第五单元习作《形形色色的人 》名师指导和佳作点评统编版五年级下册第五单元习作《形形色色的人 》名师指导和佳作点评资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版五年级下册单元习作名师指导和佳作点评第五单元 形形色色的人习作目标1.能结合例文和批注，进一步感知写人的基本方法。【语文要素】2.能选择典型事例，通过描写语言、动作、外貌、神态、心理等，具体地表现人物的特点。一．审题。1.审清内容:本次习作要写一个人,可以写学校里的老师、同学,报刊亭的老板,维护秩序的交通警察，卖早餐的小贩等。2.审清重点:本次习作的重点是要突出人物的特点，可以选择一两件典型的事例，可以通过对人物的外貌、动作、语言、神态等方面的描写直接写出人物的特点，还可以描述周围人的反应,间接写出人物的特点。二．选材。下面的素材可以作为本次习作的选材写一写。1.王...
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   篇4：部编版 五下 第五单元习作《形形色色的人》课件+教案+练习单(共28张PPT)部编版 五下 第五单元习作《形形色色的人》课件+教案+练习单(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)习作：形形色色的人技术高超的刷子李 神机妙算的诸葛亮 吝啬的严监生意志坚定的刘伯承 结实健壮的祥子 娇柔纤弱的林黛玉技术高超的刷子李 神机妙算的诸葛亮 吝啬的严监生意志坚定的刘伯承 结实健壮的祥子 娇柔纤弱的林黛玉技术高超的刷子李 神机妙算的诸葛亮 吝啬的严监生意志坚定的刘伯承 结实健壮的祥子 娇柔纤弱的林黛玉技术高超的刷子李 神机妙算的诸葛亮 吝啬的严监生意志坚定的刘伯承 结实健壮的祥子 娇柔纤弱的林黛玉自学提示：默读书本内容，梳理出本次的习作要求。习作要求：1.写一个人，运用...
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 篇5：习作：形形色色的人 课件 共2课时（51+64张PPT）习作：形形色色的人 课件 共2课时（51+64张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共64张PPT)2022年春统编版语文五年级下册语文精品课件第2课时袁伟江叔叔笔下有一个栩栩如生的人物——豌豆，他幽默风趣，惹人喜爱。我们班也有一个“小豌豆”，他就是我的好朋友——贾颜霈。6可爱的“小豌豆”例文引路第①段：开门见山，引出人物，总写人物的特点。□作者/何欢 指导老师/翟伶俐贾颜霈眼睛不大，却不时透出一股机灵劲儿，翘翘的鼻子下面有一张能说会道的嘴，说起话来，常常让我们乐不可支。他的幽默天赋很是了得，在我们班是出了名的“幽默大王”。第②段：勾勒人物的外貌特征，突出其能说会道的特点和幽默天赋。有一次下课时，他和一个同学因为争玩具汽车吵了起来，那个同学用手指着...
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   篇6：部编版五年级下册语文习作：形形色色的人 课件（20张PPT)部编版五年级下册语文习作：形形色色的人 课件（20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)2022人教部编版语文五年级下册小学语文五年级下册第五单元导图引路第一步：选定人物，明确特点××关爱我很勤劳购物狂××第二步：细节聚焦+散点扫描，学习写清他的特点奶奶就像《西游记》中的唠叨大师——唐僧，她每天都会念“紧箍咒”来管束我。一大早，她像定时器一样，准时进入“唠叨模式”：“小懒鬼，该起床啦，像你这么大的时候，我已经将全家人的早饭做好了……”话匣子一旦打开，我还怎么睡，赶紧起床。一坐到餐桌前，她又念经了：“多吃点，你就是挑食，瘦得像根竹竿似的。你看隔壁的马晓，做什么就吃什么，瞧瞧人家的个头……”我实在是听不下去了，抓了个包子，拎起...
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     篇7：小学语文备考-作文写景习作技巧小学语文备考-作文写景习作技巧资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文备考-作文写景习作技巧 世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。只要你有一双善于发现美的眼睛，就会发现身边藏着很多美景。 校园公园、城市乡村、自然风光、名胜古迹……处处有美景；花鸟鱼虫、风雨雾雪、江河湖海、瀑布高山……个个是美景。当你看到这些美景的时候，是不是很想分享给朋友们？我们怎样用文字描绘这些景色呢？我们一起来学习写好景色的小妙招。招式一、 细致分解当我们面对一处风景，而且是描写的对象比较多、比较复杂的时候，比如学校里的小花园、奶奶家的小菜地，此时你可以采用分解法，将一个大的整体分解成若干个小的个体，再对这些小的个体一一展开描写。我们先读一段文字，欣...
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  篇8：统编版语文五年级下册 习作：形形色色的人（二） 课件（44张PPT）统编版语文五年级下册 习作：形形色色的人（二） 课件（44张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)2022春部编版语文五年级下册五年级—统编版—语文—第五单元习作：形形色色的人（第二课时）课前准备1.请准备好语文书、作文本、导学单和笔。2.调整坐姿，集中精神。大脑运动操个子不高不矮，皮肤不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低……你猜他是谁？大脑运动操长嘴大耳，身圆肚肥，穿一身袒胸露乳的黑布衣，提一柄九齿钉耙。猪八戒根据习作评价标准，修改、完善习作。学习目标批注批注描写方法典型事例性格特点要求：1.选择一个人写下来；2.运用本单元学过的描写人物的方法，具体地表现人物的特点；3.题目自拟；4.写的时候，要选取典型的事例。评价标...
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     篇9：2023高中语文备考-考场作文习作方法指导2023高中语文备考-考场作文习作方法指导资料可供全国地区适用。
大致详情：2023高中语文备考-考场作文习作方法指导Ⅰ.铺采摛文 “铺采摛文，体物写志”本是汉赋的写法，虽因辞藻华丽、劝百讽一为诗家诟病，其内容，无外乎渲染宫室华美、风物繁盛、人文荟萃、政通人和，旨在表现躬逢盛世的自豪之情。但静言思之，大汉，确实给了一个民族挺立千秋的自信，并最终成为一个伟大民族的名字，文人雅士，礼赞盛世，俨大国之威，也是高扬时代精神，激扬家国情怀，与今天我们高吟“厉害了！我的国”“这是最好的时代”“此生无悔入华夏”并无两样。 鉴于此，何不将这种赋体的铺陈扬厉的语言特色，“移植”到当下高考写作？ 如何铺排呢？不妨从以下几个方面具体铺开： 一、纵向铺排，厚重史诗 纵向...
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     篇10：统编版语文五年级下册习作：形形色色的人 课件（22张PPT)统编版语文五年级下册习作：形形色色的人 课件（22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)2022人教部编版语文五年级下册习作：形形色色的人1.这是一篇写人的习作，题目自拟。2.写作时要选取典型事例表现出人物特点，运用本单元学过的描写人物的方法，把人物的特点写具体。3.写完后，和同学交流，看看有没有具体地表现出人物的特点，再根据同学的意见进行修改。习作要求习作选材 我们每天都会接触到不同的人：小区里锻炼身体的爷爷奶奶、可敬的父母、天真的弟弟妹妹、敬爱的老师、可爱的同学、尽职的交通警察、勤劳的清洁工人……从中选择一个给你印象最深的人来写。 还要想一想，这个人最大的特点是什么，哪些事例能表现这个人的特点。如，爸爸的记忆力很强，别人的...
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  篇11：统编版五年级下册语文第五单元习作例文与习作 形形色色的人 教案（2课时）统编版五年级下册语文第五单元习作例文与习作 形形色色的人 教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：习作例文与习作
1.能结合例文和批注，进一步感知写人的基本方法。
2.能选择典型事例，通过描写语言、动作、外貌、神态、心理等，具体地表现人物的特点。
能选择典型事例，通过描写语言、动作、外貌、神态、心理等，具体地表现人物的特点。
相关课件。
2课时
◎课时目标
1.能结合例文和批注，进一步感知写人的基本方法。
2.能选择典型事例，通过描写语言、动作、外貌、神态、心理等，具体地表现人物的特点。
◎教学过程
一、回顾旧知，引入新课
1.在本单元的学习中，我们认识了很多个性鲜明的人物，大家还记得吗？
??预设：机灵的小嘎子，高大健壮、充满活力的祥子，极其吝啬的严监生，粉刷技艺...
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    篇12：部编版五年级语文下册第五单元习作《形形色色的人》课件(共21张PPT)部编版五年级语文下册第五单元习作《形形色色的人》课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)形形色色的人五年级下册 第五单元习作你身边哪些人给你留下了深刻的印象？他们有什么特点？题目讲解01形形色色的人我们每天都会接触到形形色色的人:小区里锻炼身体的爷爷奶奶，学校里的老师、同学，还有，上学时遇到的公交车司机、维持秩序的交通警察……选择一个人写下来，运用本单元学过的描写人物的方法，具体地表现人物的特点。题目自拟。写的时候，要选取典型的事例，如:形形色色的人写完后，和同学交流，看看有没有具体地表现出人物的特点，再根据同学的意见进行修改。形形色色的人写人的记叙文文体突出人物的特点写作重点一个人数量限制写作方法人物描写方法典型事...
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    篇13：统编版语文五年级下册五单元习作：形形色色的人（一） 课件（49张PPT）统编版语文五年级下册五单元习作：形形色色的人（一） 课件（49张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共49张PPT)2022春部编版语文五年级下册五年级—统编版—语文—第五单元习作：形形色色的人(第一课时）课前准备：1.准备好语文书、作文本和笔。2.调整坐姿：头正、身直、脚放平。演 员军 人农 民医 生军人英姿飒爽 铁骨铮铮 精忠报国 伟岸正直…… 医生救死扶伤 妙手回春兢兢业业 无私奉献……演员明眸皓齿 气度不凡多才多艺 演技精湛…… 农民含辛茹苦 勤勤恳恳吃苦耐劳 朴实无华……选择典型事例，通过描写语言、动作、外貌、神态、心理等，具体表现人物的特点。学习目标：吝啬健壮技艺...
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   Tags：习作,作文,形形色色,精选,13篇
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