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习作形形色色的人,老师(17篇)
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资料标题 |
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【核心素养目标】五下习作五：形形色色的人 教案 |
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统编版语文五下第五单元习作：习作例文与习作《形形色色的人》 第二课时（课件） |
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统编版语文五下第五单元习作：习作例文与习作《形形色色的人_》 第一课时（课件） |
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部编版五年级下册第五单元习作《形形色色的人》学案 |
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部编版五年级下册第五单元习作：形形色色的人教案 |
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部编版五年级下册第五单元《习作：形形色色的人》教案 |
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部编版五年级语文下册单元作文第五单元习作：形形色色的人 课件 |
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部编版五年级下册第五单元习作《形形色色的人》教案 |
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部编版六年级下册语文 第五单元 习作 《形形色色的人》 （课件） |
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统编版五年级下册 习作 形形色色的人 课件(共34张PPT) |
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部编版五年级下册第五单元习作《形形色色的人》教学设计（共2个课时） |
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部编版语文五年级下册第五单元习作《形形色色的人》教案 |
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部编版语文五年级下册 习作：形形色色的人 课件（共22张PPT |
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部编版语文五年级下册第五单元习作：形形色色的人教案 |
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部编版语文五年级下册习作：形形色色的人 （课件）（18张） |
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| 16 |
五年级下册语文第五单元习作：形形色色的人课件(共22张PPT) |
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部编版语文五年级下册第五单元《习作：形形色色的人》教案 |
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【核心素养目标】五下习作五：形形色色的人 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及 组卷应用平台五下习作五：形形色色的人教学目标1.能选择典型事例表现人物某一方面的特点。2.能结合例文和批注分析例文，总结描写人物的方法，学会运用多种方法表现人物形象。3.初步运用动作、语言、神态、心理以及描写周围人的反应等多种方法，将人物的特点写具体。【核心素养】文化自信：培养学生独立构思和认真修改自己习作的良好习惯。语言应用：通过回顾总结学过的描写人物的方法，再回忆身边的人物，选择典型事例来体现人物的特点。思维能力：运用人物的外貌、神态、动作、语言、心理活动等描写人物的方法，把人物的特点写具体。审美创造：激发学生写作的兴趣，培养学生写作的自信心，培养学生在...
Tags：习作,形形色色,老师,精选,17篇
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