篇1：统编版六年级上册语文阅读扩展5.归纳文章的中心思想 课件+教案+素材(共26张PPT，3份打包)统编版六年级上册语文阅读扩展5.归纳文章的中心思想 课件+教案+素材(共26张PPT，3份打包)资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级上册阅读五、归纳文章的中心思想【教学目标】1、什么是文章的中心思想。2、中心思想在文章中的作用。3、学习如何归纳文章的中心思想。4．掌握概括中心思想的几种方法和思路。5．知道中心思想的几种模式。【教学重点】1、什么是文章的中心思想。2．掌握概括中心思想的几种方法和思路。3．知道中心思想的几种模式。【教学难点】1．掌握概括中心思想的几种方法和思路。2．知道中心思想的几种模式。【教学用具】课件【教学时间】2课时【教学理念】我们在读懂课文的基础上，还要了解作者写作的思想意义，这就是归纳文章的中心思想。文章的题目、重点段落、开头、结尾往往点出全文的中...
图片详情：
  篇2：人教统编版四年级上册语文扩展阅读课件+教案-第十五讲中心思想上(共13张PPT)人教统编版四年级上册语文扩展阅读课件+教案-第十五讲中心思想上(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：第十五课 中心思想训练营(上)【教学目标】 写人写事类文章的中心思想的概括方法。【教学重点】 掌握写人写事类文章的中心思想的概括方法【教学难点】 掌握写人写事类文章的中心思想的概括方法【教学时数】 三课时（2小时）【教学准备】 ppt【教学步骤】 第一课时（40分钟）心香一瓣——瓣瓣沁脾（5 ’）师：在上课之前老师给大家带来了一个有趣的故事，同学们想不想听呢？生：想！（师讲故事）故事导入 《伊索寓言》之掉在井里的狐狸和山羊一只狐狸失足掉到了井里，...
图片详情：
   篇3：人教统编版四年级上册语文扩展阅读课件+教案-第十六讲 中心思想下(共14张PPT)人教统编版四年级上册语文扩展阅读课件+教案-第十六讲 中心思想下(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：第十六课 词中心思想训练营(下)【教学目标】 1、掌握写事为主的文章的中心思想。2、掌握写景状物类文章中心思想的归纳步骤。【教学重点】1、掌握写事为主的文章的中心思想。2、掌握写景状物类文章中心思想的归纳步骤。【教学难点】1、掌握写事为主的文章的中心思想。2、掌握写景状物类文章中心思想的归纳步骤。【教学时数】 三课时（2小时）【教学准备】 PPT【教学步骤】 第一课时（40分钟） 心香一瓣——瓣瓣沁脾（5 ’）师：新的旅程开始了，老师今天也给大家准备了一...
图片详情：
   篇4：2018年高考考点完全题语文考点通关练课件：考点十七 分析文章结构、归纳内容要点、概括中心思想2018年高考考点完全题语文考点通关练课件：考点十七 分析文章结构、归纳内容要点、概括中心思想资料可供全国地区适用。
大致详情：课件47张PPT。高考总复习首选用卷·语文第三部分 论述类文本阅读考点十七 分析文章结构、归纳内容要点、概括中心思想好题精准练
图片详情：
     篇5：2017-2018学年九年级语文人教版（上册）每日训练题10月20日 归纳内容要点，概括中心思想（含解析）2017-2018学年九年级语文人教版（上册）每日训练题10月20日 归纳内容要点，概括中心思想（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：2017-2018学年九年级语文人教版（上册）每日训练题10月20日归纳内容要点，概括中心思想☆例题在线【2017年中考湖北武汉卷】阅读下面的文言语段，完成下列各题。秦将伐魏。魏王闻之，夜见孟尝君，告之曰：“秦且攻魏，子为寡人谋，奈何？”孟尝君曰：“有诸侯之救则国可存也。”王曰：“寡人愿子之行也。”……又北见燕王曰：“先日公子常约两王之交矣。( )今秦且攻魏，愿大王之救之。”燕王曰：“吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何？”田文曰：“夫行数千里而救入者，此国之利也。今魏王出国门而望见军，虽欲行数千里而助人可得乎？”燕...
图片详情：
   篇6：2014年中考作文备战技法点睛：初中作文怎样才能突出中心思想2014年中考作文备战技法点睛：初中作文怎样才能突出中心思想资料可供全国地区适用。
大致详情：初中作文怎样才能突出中心思想 所谓“中心突出”，是指文章的中心思想或中心论点要集中和鲜明。中心的表现形式可以是明示的，也可以是含蓄的；可以是理性的概括，也可以具有浓厚的感彩，但它必须是鲜明的。正如托尔斯泰所说：“文章的思想仅仅是正确的是远远不够的，还应该善于把这些思想表达得大家都能明白。” 那么怎样才能做到中心突出呢？ 首先，观点单一，明确中心。 首先要做好审题立意的工作，由多个角度最终确定一个中心。考场作文有些题目的中心比较明确；有些题目意在题外，隐喻性强，比较有深意，含蓄，表现出几个不同的中心。这就要求考生要认真分析题目，把握题目的深层含义，即使文章有多种角度多种立意，一旦...
图片详情：
 篇7：阅读—如何概括段落大意和中心思想阅读—如何概括段落大意和中心思想资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)如何概括各段段意和中心思想语文教育二班终结者小组孙姗姗如何概括各段段意段落大意是指段的主要意思。正确地概括段落大意，有助于我们掌握文章的主要内容和深入理解文章的中心思想。八字原则：明确、完整、简要、通顺“明确”是指让别人一看就明白这段主要写什么。“完整”是指该概括的要点不能遗漏。“简要”是指语句要简洁，做到言简意明。“通顺”是指语句要通顺。概括段意的原则概括段意的方法1、摘句归纳法2、合并归纳法3、取主舍次法4、提问整理法5、列小标题法概括段意的方法1、摘句归纳法就是从段落中摘录能反映全段主要内容的现成句子作为段意。这些句子，...
图片详情：
     篇8：2013届高考语文知识点检测（新课标）：归纳内容要点，概括中心思想2013届高考语文知识点检测（新课标）：归纳内容要点，概括中心思想资料可供全国地区适用。
大致详情：一、阅读下面的文字，完成1～3题。中国美学的弥散性格叶 朗“美学”作为一个学术意义上的学科，是在西方现代学术分野的思潮当中确定位置的。一般而言，20世纪之前的西方哲学所关注的重点是在“真”、“善”、“美”，与“美”相对应的哲学分支即是美学。20世纪初，由日本人翻译成“美学”的Aesthetics进入中国知识界的视野，以王国维为代表的有深厚古学造诣又有着开阔眼界的学者对此投入了热情的关注，并积极地加以引介。中国美学自此开始了一个植根于中国的文化土壤，并在欧风美雨当中成长的过程。然而，中国现代美学从奠定到发展的过程呈现出了独特的面貌：始于美学领域的讨论，往往“越界”而至于文学的、历史的、日常...
图片详情：
  篇9：2013高考语文一轮复习课件（人教版）：第2部分 第1章 第5节 归纳内容要点，概括中心思想，分析概括作者在文中的观点态度2013高考语文一轮复习课件（人教版）：第2部分 第1章 第5节 归纳内容要点，概括中心思想，分析概括作者在文中的观点态度资料可供全国地区适用。
大致详情：(共69张PPT)下列对原文的叙述和分析，正确的一项是( )A．贾黄中年幼时便受到严格的家庭教育。他父亲把书卷一册册码放到与他的身体一样高，叫做“等身书”，督促他诵读。B．贾黄中担任采访使，由于廉洁正直，处事公正宽容，使边境人民感到安适，并且平息了盗贼，所得前朝金宝，全部上缴朝廷。考题1C．贾黄中掌管科举考试，多选拔出身寒微而又才能杰出的人，除授拟定官吏，品评鉴级，都十分恰当，因此深受皇帝的赏识。D．皇帝召见贾黄中的母亲，表彰她对儿子的教育，认为她可与古代孟子的母亲相媲美，贾黄中也因此得到了皇帝的赠诗和赏赐。考题1【解析】C本题考查归纳概括分析的能力。A项，“他父亲把书卷...
图片详情：
  篇10：作文指导方法七十三：学会通过景物描写突出中心思想作文指导方法七十三：学会通过景物描写突出中心思想资料可供全国地区适用。
大致详情：作文指导方法七十三：学会通过景物描写突出中心思想 游记或以写景物为主的文章，要通过具体展现独特的地域风貌和自然景色，来赞美祖国山河的壮丽和大自然的奇妙。除此之外，在写人记事的文章里，也往往需要描写景物。在写这些文章时，可以通过穿插景物描写：交代背景，渲染气氛；为故事发展铺设条件；推动情节发展；衬托人物的性格，烘托人物形象；抒发作者内心的思想感情；总之，要借助景物描写，来达到突出中心思想的目的。 大家读读下面这篇短文，体会一下作者是怎样通过景物描写来突出中心思想的： 我的小弟弟 我有一个五岁的弟弟，叫小强。别看他小，但是很愿意帮助人。记得那是一个夏天，我和弟弟到附近的公园里去玩。这里的景色...
图片详情：
 篇11：作文指导方法六十九：学会通过行动描写突出中心思想作文指导方法六十九：学会通过行动描写突出中心思想资料可供全国地区适用。
大致详情：作文指导方法六十九：学会通过行动描写突出中心思想 “行为意表”——行动是人物性格特征、心理活动和思想品质直接的外在表现；行动描写是表现人物精神面貌、把人物写“活”的重要手段。这些，同学们都懂得。可是，同学们在通过行动描写来表现人物方面，还经常会出现一些令人遗憾的现象。 具体表现在：或是通篇、整个段落只是平淡而空泛地叙述事情的始末过程，缺少具体的人物行动描写，使文章不能给人以具体的形象感，文中主人公的形象苍白无力，难以给人留下鲜明的印象；或是良莠不分，也不管与表现中心是否有关，把人物的每一个动作一股脑儿地写进文章中，致使文章拉拉杂杂，人物形象和文章的中心思想被淹没其中。 如何通过行动描写来...
图片详情：
 Tags：守门员,他的,观众,中心思想,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
