刷子李的作业设计（精选15篇）

日期:2023-6-27 13:13 阅读:

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刷子李的作业设计(15篇)
序号	资料标题	下载地址
1	人教版三年级上册倍的认识大单元作业设计教案	下载
2	16.《宇宙的另一边》分层作业优秀设计案例（含答案）	下载
3	18.《童年的水墨画》分层作业优秀设计（含答案）	下载
4	【新课标】分层作业设计-12.总也倒不了的老屋（含答案）	下载
5	【新课标】分层作业设计-11.蟋蟀的住宅（含答案）	下载
6	1.4整式的乘法第1课时课后作业+作业设计（含答案）	下载
7	1.4整式的乘法第2课时课后作业+作业设计（含解析）	下载
8	1.7整式的除法第2课时课后作业+作业设计（含答案）	下载
9	1.7整式的除法第1课时课后作业+作业设计（含答案）	下载
10	1.4整式的乘法第3课时课后作业+作业设计（含答案）	下载
11	第3课《雨的四季》作业设计（含答案）	下载
12	【新课标】分层作业设计-18. 富饶的西沙群岛（含答案）	下载
13	【新课标】分层作业设计-14. 我要的是葫芦（含答案）	下载
14	【新课标】分层作业设计-16. 金色的草地（含答案）	下载
15	【新课标】分层作业设计-20. 美丽的小兴安岭（含答案）	下载

人教版三年级上册倍的认识大单元作业设计教案资料可供全国地区适用。

大致详情：“双减”下大单元视角的作业设计——《倍的认识》大单元作业设计尝试前言：“倍”是小学数学中的重要概念，理解掌握“倍”比较难，本设计试图用大单元整合的视角帮助学生深入理解“倍”的概念，巩固所学，灵活运用“倍”来解决实际问题。一、教材内容分析：义务教育教科书三年级上册第五单元《倍的认识》，是在学生初步认识了乘法和除法的基础上安排的，一是建立倍的概念；二是解决与倍的有关的实际问题。“倍”是小学数学教学中的重要概念，也是孩子学习时感觉比较困难的一个概念。二、作业设计思考：既然倍的概念，学生建立起来有难度，如何及时巩固概念的基本内涵，如何帮助学生牢固掌握倍的概念，对概念的灵活应用，熟练应...

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Tags：刷子,作业,设计,精选,15篇

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