刷子李教学课件ppt（精选10篇）

第14课《刷子李》第一课时（教学课件）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共20张PPT)五年级下册第一课时学习任务一导入新课大千世界，无奇不有在我们的生活中经常可以看到或是听到一些身怀绝技的人或故事。让我们不由地发出一声由衷的惊叹。谁来给大家说说你见到的或知道的奇人奇事？解读课题他姓李他是刷墙的他刷墙刷得很好他技艺高超……作品简介《俗世奇人》该书收录了近20篇作品，各篇文字极精短，所述之事多以清末民初天津市井生活为背景，作品的风格接近古典传奇色彩，素材均收集于长期流传津门的民间传说。作品简介《冯骥才》冯骥才，1942年出生于天津，祖籍浙江宁波。当代作家和民间艺术工作者，以写知识分子的生活和天津近代历史故事见长。主要作品：《雕...

图片详情：

第14课《刷子李》第二课时（教学课件）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共22张PPT)五年级下册第二课时学习任务一感知技“奇”阅读提示：刷子李练得一手刷墙的绝技，作者是怎样描写他技艺高超的呢？请同学们默读课文，一边读一边用“——”画出直接写刷子李技艺高超的句子，写下简单批注。感知技“奇”他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同神仙一般快活。最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的...

图片详情：

14《刷子李》 课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共20张PPT)部编版语文五年级下册14.刷子李清末民初，天津被人们称作天津卫。在当时的天津卫，人们习惯把在某一行拥有高超技艺的人，用行当加上姓氏来称呼他。部编版语文五年级下册14.刷子李上联：白壁光滑，刷板显功底。下联：黑衣无暇，绝活传真谛。横批：俗世奇人一、解读对联，了解奇人快速默读课文，用“ ”划出描述刷子李奇特的句子。思考：刷子李奇在哪里？我会读二、品析课文，感受刷子李的“奇”服装奇异规矩奇特二、品析课文，感受刷子李的“奇”刷子李真是一“奇”。《刷子李》妙不可言。三、深入探究，感悟《刷子李》的妙请大家思考：《刷子李》妙在哪里？可以与自己前后左...

图片详情：

14刷子李 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共20张PPT)小学语文人民教育出版社五年级下册第14课刷 子 李（第二课时）字里行间众生相大千世界你我他回顾上节课所学，刷子李到底“奇”在哪儿？印象深刻的地方写人物的各个方面与众不同的地方用具体事例突出特点篇目 人物 人物特点 主要描写方法《摔跤》《他像一颗挺脱的树》《两茎灯草》《刷子李》小嘎子机智顽皮富有心机动作描写祥 子身体健壮外貌描写严监生吝 啬爱财如命细节描写正面描写 侧面描写刷子李技艺高超刷子李刷过的墙不计其数，为什么选取这件事来写？篇目 人物...

图片详情：

14 刷子李课件(共40张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共40张PPT)你见过单手捏泥人，刷墙不沾灰的高手吗？你听过看牙能破案，钓鱼分公母的绝活吗？你见过用舌头画画，用喷嚏喷墨的画家吗？你相信关灯看画也能辨真假，穿房越墙也如走平地吗？码头上的人，不强活不成，一强就生出各样空前绝后的人物，但都是俗世俗人；小说里头的人，不奇传不成，一奇就演出各种匪夷所思的事情，却全都是真人真事。——封底码头上的人，全是硬碰硬。手艺人靠的是手，手上就必得有绝活。有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着。这一套可不是谁家定的，它地地道道是码头上的一种活法。各行各业，全有几个本领齐天的活神仙。刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李...

图片详情：

14 刷子李课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共24张PPT)刷子李冯骥才：浙江宁波人，1942年生于天津。现任中国文学艺术届联合会执行副主席，中国小说学会会长等职。主要作品：《雕花烟斗》、《神鞭》、《俗世奇人》等。俗 世 奇 人文选自《俗世奇人》，是著名作家冯骥才创作的同名小说集。书中所讲之事，多以清末民初天津卫百姓生活为背景，每篇专讲一个传奇人物的生平事迹，素材收集于流传津门的民间传说。人物之奇特，闻所未闻；故事之精妙，叹为观止。刷子李把第二个字念轻声会更好。解读课题：姓李的师傅，是一个粉刷匠，粉刷技术高。我会读：刷浆 屁股 师傅包袱 露馅 有诈jiāngpìf...

图片详情：

14.刷子李 课件+教学设计（44张）资料可供全国地区适用。

大致详情：教 学 设 计课 题 14、刷子李 年 级 五年级课 时 第1课时 备 课 人教材分析 （重点、难点） 《刷子李》选自冯骥才的《俗世奇人》，主要通过曹小三的所见所感，证实师父刷子李的技艺高超。课文采用正面描写、侧面描写、细节描写，衬托出人物的主要特点。 重点：能结合课文内容，说出刷子李的人物特点。 难点：学习描写课文的基本方法。教学目标 1.读准、读通课文，在具体情境中理解“愣说、刷浆、稀溜溜、匀匀实实、天衣无缝”等词语的意思。 2.着眼全文，自主探究，研读重点句子，感受刷子李这个人物的特点。教学过程 启发慧问 出示课题：今天老师介绍一个奇人给大家认识，齐读他的名...

图片详情：

14《刷子李》课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共14张PPT)刷子李统编义务教育教科书语文五年级下册语言动作外貌？默读第3～11自然段，用“ ”画出描写曹小三反应的句子,重点感受他的心理变化，并在旁边进行概括批注。自学提示～ ～～ ～1.每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可2.完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。3.刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！”半信半疑无比崇敬失望质疑五体投地聚焦心理~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~侵犯的威严。作者通过描写周围人...

图片详情：

14刷子李 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共18张PPT)14.刷子李统编五年级下册第五单元冯骥才（第一课时）稀溜溜 蘸浆 包袱露馅儿 匀匀实实 和着琴音发 怔 侵犯 难堪稀溜溜 蘸浆 包袱露馅儿 匀匀实实 和着琴音发 怔 侵犯 难堪默读课文，用横线画出对刷子李外貌、语言、动作等细节描写的语句，结合关键词想一想作者是怎样写出他技艺高超这个特点的，这样写好在哪里？把你的想法批注在旁边。外貌动作神态语言划过屋顶悠然摆来悠然摆去举刷子必穿一身黑一身黑衣...

图片详情：

14刷子李 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共28张PPT)小学语文人民教育出版社五年级下册第14课刷 子 李（第一课时）刷子李______奇，因为____________________。学习任务一：默读课文，找一找，画一画，刷子李“奇”在何处。刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。浆奖 状 船 桨蘸 浆 刷 浆豆 浆 糖 浆刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。匀匀实实“匀”是“钧”的本字。本义是“古代的金属重量单位”。金文的字形，外面是“旬”（参见《汉字演变500例》“旬”字...

图片详情：

Tags：刷子,教学课件,ppt,精选,10篇