篇1：9 古诗三首 秋夜将晓出篱门迎凉有感 参考课件 第2课时（共32张ppt）9 古诗三首 秋夜将晓出篱门迎凉有感 参考课件 第2课时（共32张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)古诗三首第二课时第四单元·第9课释题激趣唐宋是中华历史上文化最为繁荣的两个朝代，无数的诗人就像夏夜的繁星，各自闪耀着璀璨的光芒。今天，让我们撷取其中耀眼的一颗，走进南宋这个战火纷飞的朝代，一起走进诗人陆游那颗忧国忧民的心灵。释题激趣陆游，“南宋四大家”之一，中国历史上对后世影响深远的爱国诗人。他年少的时候就立下“上马击狂胡，下马草军书”的志愿，他写了无数的诗歌来表达自己对国家那份至死不渝的爱。释题激趣示儿［宋］陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。强烈的爱国之情《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，又体现了陆游什么样的心情呢？...
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     篇2：记叙文阅读·修辞手法、人物描写及其作用（教师版）记叙文阅读·修辞手法、人物描写及其作用（教师版）资料可供全国地区适用。
大致详情：记叙文阅读·修辞手法、人物描写及其作用【知识梳理】——修辞手法及其作用一、各种修辞手法1、比喻比喻的基本作用是通过相似点使本体同喻体联系起来，唤起人们的联想，使人更具体地感知事物， （使表达的内容变得具体生动形象，给人以鲜明深刻的印象）。要理解比喻在文中的作用，就应该抓住喻体的特点，唤起喻体与本体之间的相似联想，并联系文章的具体内容。这样就能比较好地理解比喻的作用。要注意以下两点：其一，本体和喻体必须是两种不同的事物，但又有相似点，否则不能构成比喻。其...
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  篇3：中考复习--修辞手法 课件（109张）中考复习--修辞手法 课件（109张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共109张PPT)修辞手法，是为提高表达效果，用于各种文章写作的语言表达方法的集合。修辞手法一共有六十三大类，七十八小类。其中大类修辞手法包括（共计63种）：比喻，白描，比拟，避复，变用，层递，衬垫，衬托，倒文，倒装，迭音，叠字，顶真，对比，对偶，翻新，反复，反问，反语，仿词，仿化，飞白，错综，偏义，共用，合说，呼告，互体，互文，换算，回环，回文，降用，借代，设问，歧谬，排比，拈连，摹绘，列锦，连及，夸张，警策，示现，双关，重言，重叠，指代，用典，引用，移用，须真，谐音，歇后，象征，镶嵌，析字，委婉，婉曲，通感，跳脱，转文。修辞手法，是为提高表达效果，用于各种文章写作的语言表达方法的...
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     篇4：中考语文专题总复习资料：修辞手法 学案中考语文专题总复习资料：修辞手法 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：(修辞手法)中考语文专题总复习资料(知识精讲)一、要点梳理修辞手法指通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法。初中常考的修辞手法有：比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反问、设问、引用、对比、反语、反复、借代。除此之外，语文知识中的修辞手法还有：白描、顶真（又名联珠）、互文、回环、双关、用典、引用、谐音、歇后、通感（又名移觉、移就）等六十三大类，七十八小类。名称 定义 例句 作用比喻 明喻：像、如、仿佛等 暗喻：是、成为、等于 借喻：本体、喻词不出现 1.月光如流水一般…… 2.绿是希望，是青春，是生命。 3.惊涛拍岸，卷起千堆雪。（浪花比喻成雪） 使...
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    篇5：中考语文一轮专题复习：修辞手法（含答案）中考语文一轮专题复习：修辞手法（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中考语文一轮复习：修辞手法一、单选题1．对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解不正确的一项是（ ）漫漫人生路，有谁能说自己是踏着一路鲜花，一路阳光走过来的？又有谁能够放言自己以后不会再遭到挫折和打击？成功的背后往往布满了荆棘和激流险滩。有的人为一时受挫就轻易地退出“战场”而懊悔不已；有的人一味沉溺于失败而在人生的泥潭越陷越深；有的人因害怕失败而与成功渐行渐远。这些人，永远不会追求到心中的梦想。是退却，还是前行？我想朋友们已经有了自己的选择。A．文段开头连用两个反问句，加强语气，强调人生的道路不会是一帆风顺的，有顺境的时候，也会有逆境的时候。B．文段中把人生中遇到的困难和挫折比作“荆...
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   篇6：2023年中考语文修辞手法（排比）专题练习（含答案）2023年中考语文修辞手法（排比）专题练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2023年中考语文修辞手法（排比）专题练习（含答案）一、单选题1．下列各项中分析有误的一项是（ ）①国学经典是民族文化的瑰宝，在历史的星空里闪耀着智慧的光芒。②河畔婉转的雎鸠，白露时节的蒹葭，被融入“诗经”的抑扬顿挫；采菊东篱的悠然，带月荷锄的自在，淡泊成最美的风景；石壕村中的夜啼，“安得广厦千万间”的呼声，伴着诗人的忧愤振聋发聩……③时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，源远流长。④穿越时空，国学将千年积累的智慧生存法则呈现给世人。因此，⑤诵国学经典，传华夏文明是传播传统文化、培养学生人文素养的重要途径。A．第②句中的引号改为书名号。B．第④句的“积累”应改为“积淀”。C．第②句...
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  篇7：2023年中考语文修辞手法（对比）专题练习（含答案）2023年中考语文修辞手法（对比）专题练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2023年中考语文修辞手法（对比）专题练习（含答案）一、单选题1．【铭记英雄历史】对联一 斧头劈开新世界 镰刀割断旧乾坤——1933年，四川农民何永瑞为欢迎中国工农红军而作对联二 倭寇不除，有何颜面 国仇未报，负此头颅——抗战时期，重庆一家理发店门上贴出此联对联三 铁骨铮铮，身躯敢让机枪哑 红心灿灿，毅志任凭烈火烧——人们为纪念抗美援朝英雄黄继光、邱少云而作下列对三副对联分析不正确的一项是（ ）A．对联一“劈开”“割断”形象地表现了中国工农红军革命的气势。B．对联二构思巧妙，一语双关，字里行间洋溢着爱国热情、民族气节。C．对联三“敢让”“任凭”凸显了两位英...
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  篇8：五下第八单元《从军行》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 课件（20张PPT）五下第八单元《从军行》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 课件（20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)统编五年级下册第四单元9 古诗三首秋夜将晓出篱门迎凉有感宋.陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。从军行唐.王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。秋夜将晓出篱门迎凉有感//从军行乐府曲名，多写边塞情况和战士生活。即将破晓竹子或树枝编的门出门感到一阵凉风《观书有感》边塞诗是以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗。边塞风光将士思乡战士生活报国抱负秋夜将晓出篱门迎凉有感宋.陆游三万里河/东入海，五千仞岳/上摩天。遗民泪尽/胡尘里，南望王师/又一年。景人...
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    篇9：2023届高考语文冲刺：修辞手法专项突破练习（含答案）2023届高考语文冲刺：修辞手法专项突破练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：高考冲刺：修辞手法专项突破高考的修辞手法，主要考查九种，分别是：比喻、比拟、排比、设问、反问、反复、夸张、对偶和借代。一、排比：由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一起用来增强语势、强调内容、加重感情的一种修辞方法。排比的构成分析。一般要从三个角度分析，一是句子相同或相拟的结构；二是用来排比的句子，在内容上的相关性（即多哪些角度来说描述或抒情的对象）；三是语气一致。排比的表达效果（1）内容或感情集中，富有层次（或并列或递进）；（2）增强气势，便于抒发感情；（3）句式整齐，节奏感强，有音韵美。对点练习1．文段加线的“没有”有什么表达效果？没有任何关卡...
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   篇10：部编版五年级下册第四单元9 古诗三首 秋夜将晓出篱门迎凉有感教案部编版五年级下册第四单元9 古诗三首 秋夜将晓出篱门迎凉有感教案资料可供全国地区适用。
大致详情：秋夜将晓出篱门迎凉有感教学目标1.认识生字“仞、岳”，理解并理解“胡天、摩天、王师”等词语。2.诵读古诗，想象画面，抓关键词，领悟诗人心中情感。3.在形式多样的诵读活动中，激发诵读热情。教学重难点诵读古诗，想象画面，抓关键词，领悟诗人心中情感。教学过程一、情境导入，引生入境师：在宋代，有这么一位诗人，他自称“六十年间万首诗”，留存下来的诗歌就有九千多首！他与尤袤、杨万里、范成大并称为中兴四大家！猜猜，这位伟大的诗人是谁呢？对！他就是陆游！今天，让我们走进陆游的——（生齐读）秋夜将晓出篱门迎凉有感，去结识这位传奇的诗人。1.出示诗题——秋夜将晓出篱门迎凉有感要求：读准确，读...
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  篇11：小学语文五年下册《秋夜将晓出篱门迎凉有感》说课稿(附教学反思、板书)课件(共47张PPT)小学语文五年下册《秋夜将晓出篱门迎凉有感》说课稿(附教学反思、板书)课件(共47张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)古诗三首之《秋夜将晓出篱门迎凉有感》说课稿部编版小学语文（五年级下册）大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语文五年级下册第四单元古诗三首中的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《秋夜将晓出篱门迎凉有感》是部编版小学语文五年级下册第四单元古诗三首之一，这是南宋诗人陆游的一首爱国诗篇，集中而深刻地...
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    篇12：2023年小升初语文修辞手法辨析与运用综合训练（有解析）2023年小升初语文修辞手法辨析与运用综合训练（有解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：修辞手法辨析与运用综合训练一、选择题(将正确答案的序号填在括号里)1. (2022 · 泾阳县)下列句子中，没有使用修辞手法的一项是( )。A.战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地隆化中学。B.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。C.我何曾留着像游丝样的痕迹呢？D.元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。 2. (2022 ·如东县)下列句子中，没有用到夸张修辞手法的一项是( )。A.毕业季，眨眼就到了啊！B.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了！C.腊七腊八，冻死寒鸦。D.我藏在大门后，藏了很久很久。...
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    篇13：语文六年级下小升初修辞手法选择题试题（有答案）语文六年级下小升初修辞手法选择题试题（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小升初修辞手法（选择题）试卷-语文六年级下册（统编版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．下列句子中，对应的修辞手法不正确的是（ ）A．我望着那许多认真的星，我好像看见它们在对我眨眼睛。（拟人）B．一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。（比喻）C．醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？（设问）D．他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……（排比）2．对下列句子运用的修辞方法的判断，正确的一项是（ ）（1）到年底，蒜泡...
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  篇14：2023年中考语文之修辞手法专题提升训练（含解析）2023年中考语文之修辞手法专题提升训练（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中考语文之修辞手法专题提升训练1．下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）A．淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。B．百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。C．白生生的窗纸红窗花，娃娃们争抢来把手拉。D．多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。2．下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）A．仰着头，才望见峰顶，中间是一线蔚蓝的天空。B．荒山变绿产业兴，青砖蓝瓦新居起。C．像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。D．许多到中国来旅游的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，怎能不...
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   Tags：秋夜,晓出,篱门,迎凉,有感
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