篇1:小升初专项复习汉字的起源 ——象形、指事、会意、形声、转注、假借课件(共20张PPT)小升初专项复习汉字的起源 ——象形、指事、会意、形声、转注、假借课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)汉字的起源——象形、指事、会意、形声、转注、假借一、汉字的起源壹一、汉字是怎么来的呢?有两种说法:第一种是仓颉造字。第二种是考古学家发现,在汉字产生以前,有“结绳”、“八卦”、“图画”、“刻契”等记事的方式。二、造字法贰象形指事会意形声转注假借1.象形象形是用线条来描画实物形状的造字法。象形字是独体字,不能再拆开分析。它在汉字中占得数量不多,但却是构成汉字的基础。判断下列象形字分别是什么字日禾从牛人谷车月田木家山2.指事指事就是用象征性的符号来表示一个事物的意又或在象形字上添加一个符号来表示一种新的意义的造字法...
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![]() ![]() 篇2:中考语文一轮复习汉字起源课件(共35张ppt)中考语文一轮复习汉字起源课件(共35张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共35张PPT)汉字起源汉字是一种形,义,音三体合一的符号系统。按时间的先后顺序分别为小篆、隶书、草书、楷书、行书。小篆起源于秦朝时期;隶书起源于秦汉时期;草书起源于汉魏时期;楷书兴起于东汉,盛行于唐朝;行书则起源于东汉末年,兴盛于东晋。汉字的造字法象形法是一种最原始的造字方法,就是象实物之形,笔画描摹人或事物的外在形状或轮廓,有点类似于图画。一般用来记录具体事物的名称,而象形文字不但是汉字发展的基础也是一些其他文明文字的基础,在我国甲骨文正是象形的演变,在汉字中很多象形字后来成了新造字的部首或偏旁。但甲骨文的局限性很大,因为大多数的实体事物和抽象事物是没有办法用画的形...
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![]() ![]() ![]() 篇3:人教版高中语文选修--语言文字应用《第一节 字之初,本为画--汉字的起源》课件(共60张PPT)人教版高中语文选修--语言文字应用《第一节 字之初,本为画--汉字的起源》课件(共60张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共60张PPT)字形游戏:*字形游戏:*字形游戏:*字形游戏:*字形游戏:**一些运动员在运动场接受记者采访。当记者问及他们的姓氏时,他们笑而不答,各自做了一个动作,让记者自己猜。 》篮球运动员指了指前面的两棵树;》跳高运动员顺手捡起一根木棍,放在一个土堆旁;》武术运动员拿起教练的书,放在剑的旁边;》围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。猜一猜,这几位运动员分别姓什么?林 杜刘孟汉字的起源结绳记事说八卦说书画说仓颉造字说*远古人们结绳记事结绳记事和烽火传信人类祖先最早的结绳记事。*刻 画 符 号大汶口文化陶器上的符号半坡人面网纹...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:汉字偏旁归类(与“殳”有关的汉字)课件(共54张PPT)汉字偏旁归类(与“殳”有关的汉字)课件(共54张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共54张PPT)汉字偏旁归类制作:知乎学也读书分享 经典导读与“殳”有关的汉字字 从遇见你目 录殷 溵贰殷疫 没 投 役 股 毁 毅 设 芟 毂 縠 觳 骰 殁 墼 彀 羖 祋壹殳段 缎 锻 煅 椴 塅 瑖肆段榖 瀔叁榖疫 没 投 役 股 毁 毅 设 芟 毂 縠 觳 骰 殁 墼 彀 羖 祋壹殳与“殳”有关的汉字详细字义● 殳 shū 〈名〉◎ (象形,甲骨文字形,象手持一种长柄勾头似的器具,可以取物,可以打击乐器,后成为兵器。本义:一种用竹或木制成的,起撞击或前导作用的古代兵器)◎ 同本义 [long pole]殳,以杖殊人也。——...
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![]() ![]() ![]() 篇5:汉字偏旁归类(与不有关的汉字)课件(共46张PPT)汉字偏旁归类(与不有关的汉字)课件(共46张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共46张PPT)中小学语文课外素材与不有关的汉字不与不有关的汉字不丕否bù 不 wǎi 歪bēi 杯 póu 抔huài 坏 bù 钚huán 环 fú 罘hái 还 pēi 衃huái 怀 fú 芣pī 丕 pī 狉pī 坯 pī 駓pēi 胚 fǒu 妚pēi 呸 pī 伾piě 苤pī 邳fǒu 否 pǐ 痞不不基本字义【bù】●副词。●用在动词、形容词和其它词前面表示否定或加在名词或名词性语素前面,构成形容词:不去。不多。不法。不料。不材(才能平庸,常用作自谦)。不刊(无须修改,不可磨灭)。不学无术。不速之客...
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![]() ![]() 篇6:人教版高中语文选修--语言文字应用《第一节 字之初,本为画--汉字的起源》课件(共28张PPT)人教版高中语文选修--语言文字应用《第一节 字之初,本为画--汉字的起源》课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共28张PPT)人教版选修语言文字应用第三课第一节《字之初,本为画——汉字的起源》鸡飞蛋打 骑虎难下 盲人摸象 妖魔鬼怪 心照不宣字之初,本为画—— 汉字的起源学习目标一、了解汉字的起源 。二、掌握汉字的造字方法。三、学会汉字造字法的应用。汉字的产生: “结绳记事” 说:事大大结其绳,事小小结其绳 “仓颉造字”说 :仓颉创造了文字,老天降了一场谷子雨表示祝贺(这就是二十四节气之一“谷雨”的来历),鬼怕记下自己的恶行而于夜晚哭嚎。 “八卦” 说:孔安国《尚书》序(属伪作,但年代甚古)里说:“古者庖犧氏之王天下也,始画八卦,造书契,以代结绳之政,由...
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![]() ![]() ![]() 篇7:人教版高中语文选修--语言文字应用《第一节 字之初,本为画--汉字的起源》课件(共42张PPT)人教版高中语文选修--语言文字应用《第一节 字之初,本为画--汉字的起源》课件(共42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共42张PPT)学习目标一、了解汉字的起源 。二、了解汉字的造字方法。三、了解汉字的演变过程,感受汉字的魅力。一、汉字的起源1、结绳造字说2、八卦造字说3、仓颉造字说……结绳记事说 《周易正义》引《虞郑九家易》说:“古者无文字,其有约誓之事,事大大结其绳,事小小结其绳,结之多少,随物众寡;各执以相考,亦足以相治也。”)八卦说 孔安國《尚書》序(屬偽作,但年代甚古)裡說:「古者庖犧氏之王天下也,始畫八卦,造書契,以代結繩之政,由是文籍生焉。」 仓颉造字说仓颉:史皇氏,陕西省渭南市白水县人。《说文解字》记载:仓颉是黄帝时期的史官,被尊为“造字圣...
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![]() ![]() 篇8:人教版高中语文选修--语言文字应用《第一节 字之初,本为画--汉字的起源》教学设计人教版高中语文选修--语言文字应用《第一节 字之初,本为画--汉字的起源》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:字之初,本为画——汉字的起源教学目标:1、了解汉字的起源 。2、掌握汉字的造字方法。3、学会汉字造字法的在学习中应用。教学过程导入看图片,猜成语。师总结:为什么我们看到这些简单的表情符号能猜出成语呢?那是因为我的祖先在没有使用文字之前,就是用图片来表情达意的。引出学习内容。师生明确学习目标了解汉字的起源1、“结绳记事” 说:事大大结其绳,事小小结其绳2、仓颉造字”说 :仓颉创造了文字,老天降了一场谷子雨表示祝贺(这就是二十四节气之一“谷雨”的来历),鬼怕记下自己的恶行而于夜晚哭嚎。3、“八卦” 说:孔安国《尚书》序(属伪作,但年代甚古)里说:“古者庖犧氏之王天下也,...
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![]() 篇9:人教版高中语文选修--语言文字应用《第一节 字之初,本为画--汉字的起源》教学设计人教版高中语文选修--语言文字应用《第一节 字之初,本为画--汉字的起源》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:字之初,本为画——汉字的起源教学目标 (1) 了解汉字的起源 (2) 了解汉字的造字方法和字体演变 (3) 通过图片形象地展示汉字的发展 (4) 了解汉字的起源和演变过程,可以使学生充分感受汉字的魅力,关心汉字的发展。 (5) 了解汉字的造字方法和字体演变,了解汉字中的民族文化气息,并且有助于鉴赏书法艺术作品 教学重点 理解汉字的起源、造字方法和字体演变 教学难点 对汉字的起源、造字方法和字体演变的理解并能正确地解决在生活实践中遇到的问题 教学用具 多媒体 图片教学过程一、 导入新课悠悠中华五千年,中国有着太多太多让外国人仰慕的东西,包括四大发明...
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