篇1：20.我们家的男子汉 课件+朗读音频（28张PPT）20.我们家的男子汉 课件+朗读音频（28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)20我们家的男子汉小学语文统编四年级下册新课导入每个人心目中都有自己欣赏的男子汉，他们各自有着独特的气度和风范、不同的品质和性格，令人可敬可叹。著名女作家王安忆的心目中也有一个男子汉，今天我们一起去认识一下他吧！王安忆（1954年3月——），生于江苏南京，原籍福建省同安县，当代作家、文学家。“理解”和“爱”是她的创作宗旨，多次获得全国优秀短篇、中篇小说奖。主要作品：《长恨歌》《小鲍庄》《流逝》《平原上》《小城之恋》等。作者介绍听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。点击图标即可播放朗读示范咐沮绪吭嘹妨廓jiànɡzhǔjǔx...
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篇2：2 济南的冬天课件（53张PPT+教案+朗读音频)2 济南的冬天课件（53张PPT+教案+朗读音频)资料可供全国地区适用。
大致详情：2济南的冬天【教学目标】1.流利、有感情地朗读课文，掌握重音和停连的要领。2.学习课文抓住景物特征写景的方法，体会景物描写中融入的作者的感情。3.体会拟人、比喻等修辞手法在写景中的作用，品味课文精美的语言。【教学课时】2课时第1课时【课时目标】1.进一步掌握重音和停连的要领，准确、流利、有感情地朗读课文，体会作者对济南的热爱和赞美之情。2.整体感知课文内容，理清课文思路，了解济南冬天的特点。【教学过程】一、导入新课师：1968年的一天，许多知名人士纷纷祝贺诺贝尔文学奖获得者川端康成，因为他是日本第一个获此殊荣的作家。可当时，有一位瑞典大使却说了这么一句话：“你知道吗...
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   篇3：8《彩色的梦》 课件+朗读音频(2课时 共30+23张PPT)8《彩色的梦》 课件+朗读音频(2课时 共30+23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)8.彩色的梦第2课时愉快的梦给人带来快乐，那彩色的梦又是怎样的情景呢？让我们一起走进《彩色的梦》。默读第1节，思考：一大把彩色的梦是什么？我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。用“彩色的梦”来比喻能画出各种美好梦境的彩色铅笔，想象奇特，充满了无限的童趣。比喻他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。“躺”“聊天”“跳蹦”三个词，赋予彩色铅笔人的动作，形象地写出了彩色铅笔在铅笔盒里的状态和彩色铅笔在白纸上描绘彩色的梦的情形。“一……就……”句式写出了铅笔的活泼。拟人“一大把彩色的梦”指的是什么？指的是能画出各种美好梦境的彩色铅笔。这“彩色的梦...
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篇4：统编版五下第三单元《我爱你，汉字》第四课时——有趣的研究报告 课件+教案+练习+素材（共37张PPT）统编版五下第三单元《我爱你，汉字》第四课时——有趣的研究报告 课件+教案+练习+素材（共37张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《我爱你，汉字》课时练第一课时一、根据自己的了解完成下面的填空。1.甲骨文是刻在 或 上的文字。2.金文是铸刻在 上的文字，又称为铜器铭文。二、小组活动，针对你们组感兴趣的事情，展开调查，撰写一份简单的调查研究报告。【答案】一、1.龟甲 兽骨 2.铜器二、提示：调查主题要具有可行性，过程参考本课内容。21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）HYPERLINK "http:///" 21世纪教育网(...
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     篇5：1.《北京的春节》 课件+朗读音频+阅读推荐1.《北京的春节》 课件+朗读音频+阅读推荐资料可供全国地区适用。
大致详情：课件43张PPT。北京的春节部编版 六年级下猜谜语猜一个节日新知导入春节新知导入今天让我们跟随作家老舍一起去北京过春节吧。新知导入老舍：(1899—1966) 满族，生于北京。原名舒庆春，字舍予，中国现代小说家、剧作家。中华人民共和国成立后第一位获得“人民艺术家”的称号的作家。 主要作品：小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。新知讲解 春节习俗是我国最大的传统民俗节日。春节在古都更受到人们普遍重视，由此也形成了一套完整的春节习俗。农历的正月初一为春节，俗称“过年”。春节原起于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。古代的春节称：“元日”、“元旦”。辛亥革命...
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   篇6：统编版一年级上册课文2 多准多音字长的读音 课件（共17张PPT）统编版一年级上册课文2 多准多音字长的读音 课件（共17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)读准多音字长的读音趣味故事趣味故事横批：zhǎng cháng cháng zhǎng上联：zhǎng cháng zhǎng cháng zhǎng zhǎng cháng下联：cháng zhǎng cháng zhǎng cháng cháng zhǎng多音字多音字，是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。 词义辨音cháng zhǎng1.两点之间的距离大（跟“短”相对）。 2.长度。 3.长处。 4.（对某事）做得特别好。1.领导人。2.生。3.生长；成长。4.增进；增加。多音字长词...
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    篇7：汉语拼音 9.复韵母ai ei ui的正确读音 课件（24张ppt）汉语拼音 9.复韵母ai ei ui的正确读音 课件（24张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版一年级语文上册 汉语拼音
复韵母ai ei ui的正确读音
i
o
e
ü
ɑ
u
看图，说说图上的小朋友在干什么。
学习复韵母ai ei ui
ɑi ei ui
瞧，新朋友出来了，认识它吗？
观察ɑi 的组成
ɑ
i
ɑi
像这样，由两个单韵母组成的韵母，叫“复韵母”。
ɑi的发音方法
先张大嘴巴发ɑ的音，口形由大变小很快滑向i的音，ɑ读得重，i读得轻，中间气不断。
[ai]
ɑi的四声
复韵母都是由两个单韵母组成的，那么，在标调的时候应该标在谁的头上呢？我们来学一首标调歌。
有ɑ在，给ɑ戴。
四声练习
g --- āi--- gāi...
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    篇8：3 雨的四季 课件（48张PPT)+教案+朗读音频3 雨的四季 课件（48张PPT)+教案+朗读音频资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台3雨的四季【教学目标】1.巩固前两课习得的朗读技巧和能力，整体把握课文内容，体会作者笔下各季节的雨的不同美感。2.感知、鉴赏优美生动的散文语言，欣赏文章的画面美。3.体会作者热爱大自然、热爱生命的美好情感，提升鉴赏品位。【教学课时】1课时【教学过程】一、诗词导入师：雨是大海的女儿，是文人的宠儿。古往今来流传着许多写雨的诗句，例如：课件出示：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。——韩愈《早春呈水部张十八员外》空山新雨后，天气晚来秋。——王维《山居秋暝》沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——志南《绝句》黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。——苏轼《...
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     篇9：5 秋天的怀念 2课时课件（47张PPT)+教案+朗读音频5 秋天的怀念 2课时课件（47张PPT)+教案+朗读音频资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台5秋天的怀念【教学目标】1.掌握重音和停连的朗读技巧，把握朗读时感情基调的变化。2.体会作者对母亲的复杂情感，理解文中母爱的内涵。3.领悟文中“好好儿活”的内涵，珍惜生命，学会感恩。【教学课时】2课时第1课时【课时目标】1.有感情地朗读课文，整体感知课文内容，把握文章的感情基调。2.初步理解文中母爱的内涵。【教学过程】一、导入新课（播放音乐《烛光里的妈妈》）师：母爱是一首唱不完的歌，自古以来，无数人吟诵、赞颂它。我国古代著名诗人孟郊就曾写过“谁言寸草心，报得三春晖”这样的诗句表达自己对母亲的感谢。今天，我们将学习当代文坛上一位非常特殊...
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篇10：19 大象的耳朵 课件+朗读音频（2课时，27+28张PPT)19 大象的耳朵 课件+朗读音频（2课时，27+28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)第2课时大象的耳朵19第七单元根（）最（）跟（）是（）根基最好跟着是的一、复习导入比一比，再组词。ā回顾课文课文主要写了什么？想想二、学习新课品读句子大象有一对大耳朵，像扇子似（shì）的耷（dā）拉着。品读句子这一天，大象正在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。小兔子说：“咦（yí），大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”大象说：“我生来就是这样啊。”小兔子说：“你看，我的耳朵是竖（shù）着的，你的耳朵一定是有病了。” 小兔子拿大象的耳朵和自己的比，认为大象的耳朵有病了。交流分享品读句子后来，大象又遇到了小羊。小羊...
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     篇11：23 祖先的摇篮 课件+朗读音频（2课时，28+21张PPT)23 祖先的摇篮 课件+朗读音频（2课时，28+21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)第1课时祖先的摇篮23第八单元一、导入新课你们喜欢原始森林吗？我们的祖先就生活在这美丽的地方，今天就让我们一起走进原始森林，感受一下祖先生活的环境吧。谈话导入二、读课文点击听朗读听朗读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音。自由朗读课文，努力读准字音、读通句子，找出生字词多读几遍。自读课文我会认祖掏逗蔷薇逮忆zǔtāodòuqiángwēidǎiyì我会读zǔyīntāodàn祖先树荫掏鹊蛋dòuqiángwēidǎiyì逗松鼠蔷薇逮蝈蝈回忆掏鹊蛋dǎitāo逮绿蝈蝈蔷...
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    篇12：第20课 天上的街市 课件(20张PPT+17张PPT 含朗读音频)第20课 天上的街市 课件(20张PPT+17张PPT 含朗读音频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)20.天上的街市第二课时课文细读品味1.“天上的明星现了”，诗中的“现”字有何表达效果？形象地表现出“明星”出现的情形，表达了诗人看到星空时的惊喜之情。课文细读品味2.“街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇”写出了天上怎样的生活?从街市上陈列的物品都是世上没有的珍奇来看，天上的街市是繁华富足的，天上的生活是无比美好的，在诗人的想象当中，“天上”有比“地上”更美好的世界。课文细读品味3.“不信，请看那朵流星”中的“朵”字在表达上有何妙处?本题运用品析字词表达效果法。“朵”字用得绝妙。我们知道“朵”字作为量词使用，通常用于云、花等，如“一朵白云”“...
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  篇13：24 当世界年纪还小的时候 课件+朗读音频(2课时 共33张PPT)24 当世界年纪还小的时候 课件+朗读音频(2课时 共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)第一课时第二课时二年级下册24当世界年纪还小的时候第一课时纪必须譬糙敏式简由睁秩序哦会认字jìbìxūpìcāomǐnshìjiǎnyóuzhēnɡzhìxùò熟字加偏旁彡+页=须工+力=功米+造=糙每+攵=敏?+间=简禾+失=秩口+我=哦形近字纪—记睁—筝心—必须功序敏必须胡须成功功劳秩序序号过敏灵敏会写字jièjiǎnɡōnɡnònɡfǎnyóufùshìshì用自己喜欢的方式朗读课...
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篇14：14不会叫的狗教案+课件+朗读音频14不会叫的狗教案+课件+朗读音频资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 部编版语文三年级一课时教学设计课题 14.不会叫的狗 单元 四 学科 语文 年级 三学习
目标 1.学会16个生字，理解词语。 ? ?
2.能正确、流利、有感情地朗读课文。展开想象。 ? ??
3.引领学生续编故事。 重点 能正确、流利、有感情地朗读课文。展开想象。 难点 引领学生续编故事。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 脚掌像梅花，每天守着家，看见生人叫，熟人摇尾巴。这个谜语就是狗。但是今天这只狗不会叫，请看贾尼?罗大里写的童话《不会叫的狗》。 谜语导入讲授新课 作者简介
罗大里：1...
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