篇1：我爱你，汉字 同步练习(含答案)我爱你，汉字 同步练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：我爱你，汉字一、选择。1.下面是金文“酌”字及其含义。根据“酌”的字形特点，联系“酌”的本义，可以分析出这个字的右边表示( )，左边表示( )。A.酒杯 B.酒瓶 C.木棍 D.舀酒工具——勺子2.下列形声字中，左边是形符，右边是声符的是( )A.梅 B.攻 C.颈 D.期二、汉字的字形和字义之间有一定的联系，请仿照示例内容，猜猜字义，在横线上填入说明性文字。有人说“明”字是因为“日”“月”互相照耀，故有“明”亮；有人说“炎”字是因为__________________________________；有人说“苗”字是...
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  篇2：该不该说“我爱你”该不该说“我爱你”资料可供全国地区适用。
大致详情：该不该说“我爱你”【设计理念】进入高中阶段后，学生的生理发育基本成熟，同时心理也进入了爱慕异性的阶段。一方面他们渴望了解爱情，憧憬爱情，另一方面他们的情绪比较波动，对自己的行为控制能力比较弱。因此，在遇到情感问题时常常感觉无所适从，不知如何选择。本节心理课主要分成两个部分，一方面通过制作爱情卡片引导学生寻找爱情关键词，理解斯滕伯格——爱的三角理论；另一方面通过欣赏《Love story》系列故事, 了解在高中生爱情道路上可能遇到的各种经历，激发学生做出属于自己的爱的选择。【教学目标】1、引导学生用心体会并理解爱情的真谛。2、引导学生面对不成熟爱情时应如何选择。3、引导学生形成健康...
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  篇3：统编版五下我爱你，汉字 课件统编版五下我爱你，汉字 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共57张PPT)我爱你，汉字部编版五年级下册新知讲解我爱你，汉字本则材料用表格的形式，以“日、月、车、马”四个字为例，展现了几千年来汉字字体的演变过程。从这个表格中我们可以感受到，汉字字体的发展逐步从象形走向符号化，从笔画较多走向笔画简单，使书写更加快速、便捷。1 汉字字体的演变汉字的演变主要经历了五个阶段：甲骨文、金文、篆书（主要指小篆）、隶书和楷书。汉字的演变历程：新知讲解甲骨文：是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在商周时期使用。其特点是：字形的象形性较强，写法也不固定，字的线条比较纤细。汉字字体在不同的阶段的特点新知讲解金文：是铸刻在铜器上的文字，主要在商周...
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  篇4：尊重孩子，理解孩子！(共16张PPT)尊重孩子，理解孩子！(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)尊重孩子，理解孩子！少说多听，尊重孩子少说多听，尊重孩子。高质量的陪伴要建立在平等尊重的基础上。每个人都有倾诉的欲望，小时候，孩子们遇到事情第一时间想要倾诉的对象就是父母，父母在陪伴孩子的时候，要保持平和的心态，把陪伴孩子当做为人父母应该担当的责任和义务。为什么有的孩子慢慢不再喜欢和父母沟通了？很大原因就是犯了“多说少听”的错误，父母一直说，孩子被动听，过多干涉和控制，让沟通不知不觉变成了一场说教。孩子不需要那么多说教，父母要学会尊重孩子，耐心倾听孩子的诉说——无论大小事。不论内心有多少大道理想说，也请先安静耐心倾听孩子的诉说：快乐的，难过的，与同伴发生的鸡...
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  篇5：看见孩子，理解孩子 ！课件(共17张PPT)看见孩子，理解孩子 ！课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)看见孩子，鼓励孩子！导入第一部分曾经，一名9岁女孩，因为无法按时完成作业，从15楼决然跳下。她在遗书中写道：“妈妈，对不起，这是我的决定。”“为什么我干什么都不行？”压垮这个孩子的不是作业，而是她的沮丧和无力没有被大人看见和理解过，加上在家庭、学校中受到了太多的否定和打击，她的内心早已经没有能量。没有能量和希望的孩子是最容易崩溃的。鼓励孩子，如果只是一个劲地让他努力，不去谈孩子内心经历感受，很难有效果。看见孩子理解孩子第二部分网络上有句很流行的话是：人们只在乎你飞得高不高，没人在乎你飞得累不累。孩子疲惫的时候也渴望被理解。理解孩子，不是对孩子无限包容...
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     篇6：22我爱你中国-说课稿22我爱你中国-说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：我爱你中国 少先队队课说课稿尊敬的各位领导、各位评委老师：大家好！我叫秦可欣，来自振兴小学小学，今天我说的少先队活动课的主题是：“你我手拉手，成长心连心”下面我将从活动背景、设计理念、活动目标、活动准备、活动过程几个方面作具体阐述。一．说活动背景习总书记在今年六一讲话中提出，要努力培育和践行社会主义核心价值观，其中“爱国”是公民最基本，也是最重要的道德要求。结合辅导员纲要中（ ）年级的基本目标，为了教育、引导少先队员牢记和理解社会主义核心价值观“爱国”二字的内涵要求，接受爱国主义思想的熏陶，也结合中华民族优秀传统文化，我带领队员们设计了以“我爱你，中国”为主题的少先队活动课。二．说设计...
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 篇7：孩子怕打雷怎么办 给孩子安全感最重要孩子怕打雷怎么办 给孩子安全感最重要资料可供全国地区适用。
大致详情：孩子怕打雷怎么办 给孩子安全感最重要孩子怕打雷怎么办？很多人都会怕打雷，孩子怕打雷是正常的，不过因为孩子比较小容易被吓出毛病，所以，当孩子害怕的时候家长最好是能够陪在孩子身边，给孩子安全感？一、孩子怕打雷怎么办1.给予孩子安全感孩子怕打雷主要是因为安全感缺失，因此打雷闪电的时候，爸爸妈妈尽量在宝宝身边，陪他说说话，逗逗他，让他分散注意力。2.陪在孩子的身边如果是在孩子睡觉的时候打雷了，那么就要注意一下只要闪电刚划过，马上轻轻的连续的拍拍孩子，这样他会有安全感，不会被雷声惊醒。3.教孩子有关雷电的科学知识平时家长 可以告诉孩子雷电是怎样形成的，距离有多远，怎样避免雷电的伤害等科...
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 篇8：小学心理健康 阻止孩子哭泣给孩子带来的心理伤害 你知道吗？！ 素材小学心理健康 阻止孩子哭泣给孩子带来的心理伤害 你知道吗？！ 素材资料可供全国地区适用。
大致详情：阻止孩子哭泣给孩子带来的心理伤害 你知道吗？！一. 当孩子开始哭泣的时候毫不奇怪，当孩子开始哭时，我们会心烦。在我们看来，孩子的哭声意味着我们做父母的无能。经常有这样的情形，为一点小事（比如饼干盒子空了）哭起来，我们立刻失去了好心情，感到恼火、不安、厌倦和愤怒。我们想止住他的哭声，尽力哄他，试图说服他吃点别的，对他说饭前吃饼干是不对的。如果他还是哭，就责备他说为这点小事哭可真傻。我们以为只要止住孩子的哭声麻烦就过去了。但是，仔细观察就会注意到，情况并非如此，孩子可能会安静下来，但仍然不高兴，长时间情绪低落。打不起精神，不再信任别人。对一切都不满意，父母也为此感到气恼，整个家庭生活受到...
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   篇9：鼓励孩子，让孩子拥有成长的动力 ！课件(共16张PPT)鼓励孩子，让孩子拥有成长的动力 ！课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)多鼓励，让孩子拥有成长的自信！导入第一部分在西方的影视作品里，很多父母都会经常对自家孩子说：我为你感到骄傲。所以在这些孩子身上，最常见的气质就是自信。在中国的家庭，父母最擅长的就是对孩子的任何事情嗤之以鼻，教育的过程中，最容易向孩子传递的信息就是：“你不行。”他们会时常感慨别人家孩子怎么那么优秀，自家孩子做什么都做不好。实际上，正因为他不够好，他才格外需要鼓励。鼓励孩子理解孩子第二部分比如，今天孩子做作业遇到很多难题，写得很慢，错得也多，你可以说：“没关系，今天的作业你写得很认真！”或者，孩子刚刚学独立穿衣服，哪怕穿不好，你也可以夸他今天成功地穿上了袜...
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    篇10：让厌学症远离孩子让厌学症远离孩子资料可供全国地区适用。
大致详情：让厌学症远离孩子学生厌学症增多。临近开学，有的孩子却是提到上学就感觉浑身难受，出现肚子疼、出汗、失眠等症状，做检查却没有客观指标说明身体有问题。记者从北京同仁医院了解到，近日因为学习问题到临床心理科就诊的学生多了起来，该科门诊量比平日增加了20%。（《法制晚报》8月23日）从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式，主要表现为学生对学习认识存在偏差，情感上消极对待学习，行为上主动远离学习。患有厌学症的学生往往对学习失去兴趣、学习目的不明确，甚至恨书、恨老师、恨学校，严重者一提到上学就恶心、头昏、脾气暴躁甚至歇斯底里。可怕的是，就诊学生多是严重的厌学症患者，症状多为“心情郁...
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 篇11：鄂教版心理健康三年级 大声说出我爱你 教案鄂教版心理健康三年级 大声说出我爱你 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：大声说出我爱你1教学目标1、认知目标: 让学生知道爱是一种积极情绪,可以大胆表达爱。2、情感目标: 让学生初步体验表达爱和感受爱的不同,体验爱人和被爱时的幸福感。3、行为目标:掌握几种表达爱的方法,培养学生表达爱的能力。2学情分析 随着计划生育政策的实施、经济的发展、人们观念的改变,独生子女逐渐成为中国一个庞大的社会群体。目前我国已有相当多的独生子女家庭,这些孩子由于在家中“众星捧月”的地位及缺乏成长的伙伴,导致他们很少有表达自己心中的爱的机会。 中年级学生已经具备一定的分析、表达能力 ,具备一定的 自学、合作、探究能力,能够在教师引导下学习如何能把蕴藏在心里的那种爱用各种方...
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 篇12：20 雪孩子 教学设计20 雪孩子 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版二年级上册语文 20 雪孩子 教学设计教材分析： 《雪孩子》是一篇童话，讲述了雪孩子给小白兔带来快乐，给小白兔解除灾祸的故事。将水的变化常识融于故事之中 ，易于激发兴趣，让学生尝试自己阅读，激发学习语文的成就感。 设计理念 通过《雪孩子》舍己救人的感人故对学生进行人文教育，引导学生在故事情景中感受和体验雪的特性，促进学生健全人格的形成。 发挥学生的主体性和创造性，引导学生在读中感悟、发展。 教学目标： 认识“累、添、柴、烧、旺、渐、哎、呀、冒、烫、终、浑、淋、灭、激”15个字，会写“唱、旺、赶、旁、浑、谁、轻、汽”8个字。正确、流利、有感情地朗读课文。学会默读的阅读方法...
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  篇13：21《雪孩子》教学设计21《雪孩子》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台二年级上册语文《雪孩子》教学设计【教学目标】1.认识生字“烫、冒、烧、旺”，会写“唱”。2.学会默读，做到眼动、心动、口不动，通过默读和卡片排序，把握故事主要内容。3.通过默读，抓住动作和环境的危险，感受雪孩子的勇敢、无私。教学重难点通过默读，抓住动作和环境的危险，感受雪孩子的勇敢、无私。教学过程第一板块学习默读，整体感知1.课前小游戏“火眼金睛”：不出声，看谁最快找出句子中有几个“de”。2.揭题，读题。3.课文那么长，如果我们想快一点读，可以用什么办法？（板贴：眼动 口不动。）这样的读书方法我们称它为默读。（板贴：默读。）4.学习活...
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  篇14：【新课标】五语下 《我爱你，汉字》核心素养分层学习任务单（含答案）【新课标】五语下 《我爱你，汉字》核心素养分层学习任务单（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：原创连载，转载出版必究【新课标】五语下核心素养分层学习任务单（含答案）汉字真有趣一、单元阅读主题：遨游汉字王国二、单元语文要素：体会课文表达思想感情。。三、本课素养目标：文化自信：感受中国汉字文化的魅力，提高文化自信。语言运用：增强沟通、交流的能力，能主动进行探究性学习。思维能力：学会制定计划，并能统筹安排落实计划的实施；学会撰写简单的调查报告。审美创造：初步了解汉字的发展历史，感受汉字蕴含的丰富文化。教学重点和难点：1.了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇；2.欣赏书法作品,陶冶情操，提升审美能力；3.学会制定计划，学会撰写调查报告。。四、本课新课标学习任务单。...
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   篇15：21 雪孩子 （教案）21 雪孩子 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 《雪孩子》课型 整合写字课 课时 1学习 目标 1.借助语境，认读“旺、谁、汽、危、屋”5个生字。 2.会对生字进行观察、分类。 3.能通过观察占格、结构，总结左右结构和半包围结构练写方法，把生字写规范、标准。教学重难点 1.认读“旺、谁、汽、危、屋”5个生字。 2.能通过观察占格、结构，总结左右结构和半包围结构练写方法，把生字写规范、标准。评价 任务 任务一： 自由朗读语境， 指生读生字、词语 （检测目标一） 任务二： 汇报分类 （检测目标二） 任务三： 1.观察生字、交流书写方法 2.跟随老师范写，认真练写 3.作品展示、点评 4.修改完善 （检测目标三）教学环节 教学过...
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 篇16：如何激发孩子的学习欲望如何激发孩子的学习欲望资料可供全国地区适用。
大致详情：如何激发孩子的学习欲望.学习欲望的重要性 学习欲望，或者称之为学习兴趣、学习热情、学习动力等，是学习过程得以产生、维持和完成的重要条件。对于同样的学习，为什么有的同学能乐此不疲、全神贯注，有的则感到令人讨厌、苦不堪言、心不在焉呢？就是由于有强弱不同的学习欲望参与造成的。自我激发学习欲望，在提高学习效率、效果上比延长学习时间、增加学习内容具有更重要的意义。研究表明：如果一个学生对所从事的学习有兴趣，那么，他的学习积极性就高，就可以发挥其全部才能的80%；如果一个学生对他所从事的学习没有兴趣，那么，他的学习积极性就低，只能发挥其全部才能的20%左右。 2.讨厌学习的原因何在 学生时代...
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 篇17：21 雪孩子（教案）21 雪孩子（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《雪孩子》教学设计教学目标1、理解重点词句，知道雪化成水、水蒸发到空中形成云的过程。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解课文内容，懂得当别人有困难时要勇于伸出援助之手。教学重点、难点教学重点：感悟雪孩子的善良、勇敢，懂得懂得当别人有困难时要勇于伸出援助之手。教学难点：通过：“雪孩子化了”和“雪孩子飞到空中，成了一朵很美很美的白云”这两句话，使学生知道雪会变成云，理解雪与云之间的变化过程。教学过程在北方，每年冬天都会下雪，同学们喜欢雪吗？下雪的时候，我们可以堆雪人、打雪仗，还可以玩滑雪。这节课老师带大家一起学习一篇和雪有关的课文——《雪孩子》。课堂开始前，老师想先带大...
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 篇18：21 雪孩子 （教案）21 雪孩子 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《雪孩子》【教学目标】1.认识“累、添”等14个生字，读准多音字“奔、呀”，认识“奔跑、赶快”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。学习默读课文，试着做到不出声。3.了解课文内容，通过朗读，体会雪孩子的勇敢善良。【教学重点】1.识字和朗读课文2.学习默读，试着做到不出声。【教学难点】了解课文内容，通过朗读，体会雪孩子的勇敢善良。【课时安排】1课时【教学过程】 一、谈话导入，激发兴趣同学们，你们喜欢冬天吗？在冬天里，你最喜欢做什么呢？谁愿意和大家分享一下（生自由发言）。看来，堆雪人、打雪仗给我们带来了很多乐趣。今天老师把一个可爱的雪孩子请到了我们的课堂上，让我们一起...
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  篇19：7类安全知识教给孩子7类安全知识教给孩子资料可供全国地区适用。
大致详情：7类安全知识教给孩子7类安全知识孩子的安全教育不容忽视，小编今天为家长们盘点了7类安全知识，包含防骗、交通、饮食等各方面。一、防骗中国人民公安大学教授、著名预防犯罪专家王大伟提醒大家，犯罪分子拐骗孩子，从月份上讲，春、秋、冬季相对较高，春节前后上升明显。具体时间上，上学、放学的时间段最高发，下午5点至晚上10点高发，需格外警惕。1、必须教会孩子的几件事记住家庭地址、联系电话。一定要让孩子熟记家庭住址、父母工作单位的全称及电话号码，告诉孩子在迷路或被拐骗时，应找警察或拨打110，同时模拟特殊情况和孩子一起演练。不和陌生人说话。这是英国最重要的警语之一，要告诉孩子别跟陌生人说话，并拒...
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