篇1：汤姆叔叔的小屋（英文版）uncle Tom's cabin汤姆叔叔的小屋（英文版）uncle Tom's cabin资料可供全国地区适用。
大致详情：ABOUT THE AUTHORHarriet Beecher Stowe was born in 1811 in Connecticut, United States. Her parents were very religious. When Harriet was five years old her mother died.At the time, slavery was very common in the southern American states. Harriet's family had liberal views and was abolitionist. Her...
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  篇2：人教版八上 6.7我爱你,塞北的雪 教案人教版八上 6.7我爱你,塞北的雪 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我爱你,塞北的雪
一、教学目标
1、用愉快、愉悦的心情演唱《我爱你，塞北的雪》这首歌曲。
2、培养热爱家乡，热爱冰雪，热爱大好河山的豪迈情感，以及对待自然，对待生活积极乐观的精神。
二、教学重点
正确把握歌曲的情绪，以及有表情的歌唱歌曲。
三、教学难点
进一步加强对音乐创造能力和思维能力的培养。
四、教具准备
多媒体设备，录音机，电子琴，U盘
五、教学过程
1、组织教学，调节气氛。
2、激情引趣、导入新课。
导言：亲爱的同学们，请告诉老师，这个季节在我们这里最常见的一景是什么？学生答：白雪。一提到雪，同学们并不陌生，你们喜欢雪白雪白的雪吗？为什么？学生答：喜欢，飘渺...
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 篇3：人教版八上 6.7我爱你，塞北的雪 课件(17张PPT)人教版八上 6.7我爱你，塞北的雪 课件(17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：我爱你，塞北的雪
塞北
塞北，古代以长城为界，以北地区已出边塞，故名塞北。其中塞有边界的含意，意指历史上不同时期农耕文明与北方游牧部落的分界线。
塞北
歌曲介绍
《我爱你，塞北的雪》是一首优美的抒情歌曲，由王德作词，刘锡津作曲，歌曲创作于1980年，原唱是中国著名盲人歌唱家周琪华，而大多数人知道这首歌是在1983年。当时中央电视台录制了这首歌的音乐电视，由彭丽媛演唱。彭丽媛身穿白色毛衣，扎着条大辫子，在漫天飞舞的雪花中深情地演唱，打动了无数观众。
歌曲介绍
这首歌曲弓凝练的笔触、浓郁的感情抒发了儿女们对祖国母亲个感激之情和无限忠诚。全曲由两个乐段加曲尾衬腔构成，第一乐段由...
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    篇4：七年级音乐第二单元 美妙人声1《我的太阳》《伏加尔河畔》《我爱你中国》《美丽的草原我的家》 （18张PPT 内嵌音频）七年级音乐第二单元 美妙人声1《我的太阳》《伏加尔河畔》《我爱你中国》《美丽的草原我的家》 （18张PPT 内嵌音频）资料可供韶关市地区适用。
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篇5：部编版五年级下册语文-第三单元 我爱你，汉字 汉字字体的演变 教案部编版五年级下册语文-第三单元 我爱你，汉字 汉字字体的演变 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我爱你，汉字
——汉字字体的演变
教学目标：
1.认识甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书这五种字体，并初步了解这五种字体的特点、演变历史及价值。
2.会讲甲骨文如何被发现的故事。
3.初步了解汉字文化，加深对源远流长、博大精深的中华文明的情感。
4.初步涉及简单的研究报告的写法。
教学重难点：
1.了解五种字体的特点及其价值。
2.初步了解汉字文化，加深对源远流长、博大精神的中华文明的情感。
课前准备：
1.学生课前搜集有关字体演变的故事。（开启故事库：仓颉造字、甲骨文的由来、金文的历史、小篆和李斯、隶书的故事、楷书）
2.以小组为单位选择自己感兴趣的1-2种字体，结合阅读...
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  篇6：6.3我爱你，塞北的雪 课件（15张幻灯片）6.3我爱你，塞北的雪 课件（15张幻灯片）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件15张PPT。我爱你塞北的雪作者简介? 刘锡津 (1948～) 作曲家。山东长岛人。1961年从事音乐工作。曾入中央音乐学院进修作曲和指挥。现在黑龙江省歌舞团工作，作有歌曲《我爱你，塞北的雪》等。我爱你塞北的雪 - 彭丽媛 我爱你塞北的雪 飘飘洒洒漫天遍野 你的舞姿是那样的轻盈 你的心地是那样的纯洁 你是春雨的亲姐妹哟 你是春天派出的使节 春天的使节 我爱你塞北的雪 飘飘洒洒漫天遍野 你用白玉般的身躯 装扮银光闪闪的世界 你把生命溶进了土地哟 滋润着返青的麦苗迎春的花儿 啊...我爱你雪聆听音乐 《我爱你，塞北的雪》是一首由六个乐句构成的一段体歌曲。第一、二句宽延、舒展，是北国雪...
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     篇7：五年级下册课件 第5课 声乐的演唱形式《我爱你，中国》(10张PPT)五年级下册课件 第5课 声乐的演唱形式《我爱你，中国》(10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：
歌曲欣赏《我爱你中国》
欣 赏
请思考以下问题：
（1）大家听后有什么感想？
（2）有人知道这是用什么声音演唱的？
?
作品分析：
《我爱你，中国》这首歌是电影《海外赤子》的主题歌曲。其中最出色，歌曲以强烈的情感，琳琳精致的抒发了对祖国的崇高之爱，音乐既有浓郁的民族色彩，又有鲜明的创作个性，是一首雅俗共赏的独唱歌曲。
呼吸练习：用半打哈欠状吸入气息并用两肋控制，然后用小腹肌将气息从牙齿缝缓缓吹出，反复进行练习。
发声练习：用叹气的感觉起音，半打哈欠状态发声，有气息的控制，声音饱满、连贯、自然。
发声练习
5 5 5 5| 5 - - - ||
u...
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    篇8：统编版五下第三单元《我爱你，汉字》第四课时——有趣的研究报告 课件+教案+练习+素材（共37张PPT）统编版五下第三单元《我爱你，汉字》第四课时——有趣的研究报告 课件+教案+练习+素材（共37张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《我爱你，汉字》课时练第一课时一、根据自己的了解完成下面的填空。1.甲骨文是刻在 或 上的文字。2.金文是铸刻在 上的文字，又称为铜器铭文。二、小组活动，针对你们组感兴趣的事情，展开调查，撰写一份简单的调查研究报告。【答案】一、1.龟甲 兽骨 2.铜器二、提示：调查主题要具有可行性，过程参考本课内容。21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）HYPERLINK "http:///" 21世纪教育网(...
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    篇9：《我爱你，中国的汉字》说课稿《我爱你，中国的汉字》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《我爱你，中国的汉字》说课稿说教材汉字是什么？汉字是民族文化的化石，是历史的载体，是前人智慧的结晶，是有着鲜活生命的“你”“我”“他”。在我们的方块字中潜藏着丰富的审美和诗意，有着深厚的文化意蕴，有着独特的文化魅力，有着深厚的爱国情结。《我爱你，中国的汉字》中，作者把汉字的丰富多彩比作“活泼可爱的孩子”，比作“美丽多姿的鲜花”，不仅通俗易懂，而且生动形象，富有文学色彩和感彩，因此对孩子有着巨大的吸引力的就是汉字的魅力。21·cn·jy·com知识与技能：1.学会10个生字。积累好词佳句。2.理解课文内容，体会文中重点句，体会其表达的思想感情。3.能正确、流利、有感情的朗读课文。说...
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   篇10：六年级主题班会教案-我爱你我的祖国全国通用六年级主题班会教案-我爱你我的祖国全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：我爱你我的祖国一、班会目的：1.了解祖国过去的历史和现在的成就，树立正确的人生观和世界观2.为祖国的强盛而努力学习重难点：增强对祖国的热爱精神。二、活动人物：六（1）班全体学生三、班会准备：1.学生收集关于祖国的知识；查找资料了解祖国和家乡的变化2.准备好祝福祖国母亲生日的贺语3.歌曲：《今天是你的生日》、《我的中国心》；音乐《中国人》四、班会程序：1、全体起立唱国歌2、背景音乐：《中国人》甲：金秋十月，我们迎来了丰收的季节，我们盼到了祖国的生日。乙：又是一年秋风送爽时，又是一轮花好月圆日。甲：走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋；迎接国庆，我们有一样的感慨发自肺...
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   篇11：我爱你，中国的汉字 课件 (共28张PPT)我爱你，中国的汉字 课件 (共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件28张PPT。 中国的汉字 我爱你， 汉字伴随着我们每一天的生活，那么，在我们的工作、学习和生活中它到底有些什么作用呢？今天，我们来好好地欣赏一下中国的汉字，领略它独特的魅力吧！ 汉字形体演变从最初的甲骨文到现在的楷体，汉字字体的演变主要经历了五个阶段：甲骨文、金文、篆文、隶书和楷书。甲骨文是殷商文字；金文又叫钟鼎文，盛行于西周；大篆是西周晚期的一种文字，小篆是秦代颁行的统一字体；隶书产生于秦代，通行于汉代；楷书又名真书、正书，产生于汉末，成熟于唐代。知识链接初读感知框字词整合勒骋魅读写易错提示正音： 门框（ｋｕàｎɡ√ｋｕāｎɡ）沉坠（ｚｈｕì√ｚｕ...
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     篇12：6 我爱你，中国的汉字课件6 我爱你，中国的汉字课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件44张PPT。6 我爱你，中国的汉字第一课时作者资料刘湛秋：当代著名诗人，翻译家，评论家，中国散文诗学会副会长。其诗集《无题抒情诗》获过中国新诗奖。他译的《普希金抒情诗选》、《叶赛宁抒情诗选》为广大读者所喜爱，并一度成为畅销书。相关资料汉字的特点：1.汉字是音、形、义的统一体。2.一个汉字一般具有多种含义，也具有很强的组词能力，且很多汉字可独立成词，因此汉字具有极高的使用率。3.汉字有较强的超时空性，一是古今一致性比较强；二是具有沟通方便的特殊作用。相关资料汉字的特点：4.汉字是承载文化的重要工具，对中华文明的传播起到了重要的作用。5.在汉字发展过程中，留下了大量诗词、对联等文化...
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   篇13：我爱你，中国的汉字课件 (共23张PPT)我爱你，中国的汉字课件 (共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件23张PPT。 我爱你， 中国的汉字 用自己喜欢的方式自读课文，把表现作者对汉字的喜爱的词语或句子画下来。 我写作的时候，常常为我面前的这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这时，我真不忍将它们框在方格里，真想叫它们离开格子去舒展身体，去不受拘束地享受自己的欢乐。（1）找出这一段中最能表达作者情感的一个词，并说说你从这个词中感受到了作者怎样的情感？（2）作者把汉字比作什么？从中你体会到了什么？ （3）“这时我真不忍心将它们框在方格里……享受自己的快乐”用你的朗读来体会作者的这...
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  篇14：8.我爱你，中国的汉字课件8.我爱你，中国的汉字课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件28张PPT。三年级 语文 上册吉林版我爱你，中国的汉字 书法是中国特有的一种传统艺术。中国汉字是劳动人民创造的，因祖先发明了用毛笔书写，便产生了书法，古往今来，均以毛笔书写汉字为主，至于其他书写形式，如硬笔、指书等，其书写规律与毛笔字相比，并非迥然不同，而是基本相通。预习检查 1.作者为什么对汉字有这样深厚的感情呢？ 2.本文抒发了作者怎样的感情？字词乐园 僵 辉 坠 认字高手字词乐园 敬 勒 峰 认字高手字词乐园 浩 瑰 维 认字高手字词...
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  篇15：我爱你塞北的雪 教案我爱你塞北的雪 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网我爱你塞北的雪教案一、教学目标1、用愉快、愉悦的心情演唱《我爱你，塞北的雪》这首歌曲。2、培养热爱家乡，热爱冰雪，热爱大好河山的豪迈情感，以及对待自然，对待生活积极乐观的精神。二、教学重点正确把握歌曲的情绪，以及有表情的歌唱歌曲。三、教学难点进一步加强对音乐创造能力和思维能力的培养。四、教具准备多媒体设备，录音机，电子琴，U盘五、教学过程1、组织教学，调节气氛。2、激情引趣、导入新课。导言：亲爱的同学们，请告诉老师，这个季节在我们这里最常见的一景是什么？学生答：白雪。一提到雪，同学们并不陌生，你们喜...
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 篇16：我爱你，塞北的雪 教学设计我爱你，塞北的雪 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网我爱你，塞北的雪教学设计1教学目标1、用愉快、愉悦的心情演唱《我爱你,塞北的雪》这首歌曲。2、培养热爱家乡,热爱冰雪,热爱大好河山的豪迈情感,以及对待自然,对待生活积极乐观的精神。2学情分析同学学习积极性较高,对音乐感兴趣,能较好( http: / / )地完成学习任务,但个别学生学习习惯不是很好,整体水平不够理想,这主要表现在这次期末考试上。绝大部分同学都能跟上现有的进度,上课发言积极,部分同学表现的比较出色,但也有个别同学的理解能力和接受能力不尽人意,学习成绩极不理想。从课堂上...
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 篇17：我爱你，塞北的雪 课件+素材（图片+文字）我爱你，塞北的雪 课件+素材（图片+文字）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件7张PPT。我爱塞北的雪我爱你 塞北的雪, 飘飘洒洒漫天遍野;你的舞姿是那样的轻盈, 你的心地是那样的纯洁.你是春雨的亲姐妹哟!你是春天派出的使节, 春天的使节.我爱你 塞北的雪, 飘飘洒洒漫天遍野;你用白玉般的身躯, 装扮银光闪闪的世界.你把生命溶进了土地哟!滋润着返青的麦苗 迎春的花叶.啊 ~ 我爱你,啊 ~ 塞北的雪! 塞北的雪----.谢谢你的欣赏!,《雪》暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白...
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   篇18：《我爱你，中国的汉字》课件《我爱你，中国的汉字》课件资料可供淄博市地区适用。
大致详情：课件14张PPT。我爱你，中国的汉字作者对汉字无比的喜爱 我写着写着，常常为我面前的一个个方块而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这时我真不忍将它们框在方格里，真想叫它们离开格子去舒展，去不受拘束地享受自己的欢乐。 一个反问句，强烈地表达出作为中华民族子孙的骄傲、自豪之情。 在人类古老的长河中，有哪一个民族像中华民族有这么丰富的书法瑰宝？ 在这个句子里，作者用了一个生动的比喻：汉字字数众多，汉字文化浩瀚壮观，像夏夜的星空令人神往！表达了作者“无限钟情于汉字”的感情。汉字既古老又充满活力，在当今时代发挥...
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  篇19：《我爱你，中国的汉字》课件《我爱你，中国的汉字》课件资料可供淄博市地区适用。
大致详情：课件15张PPT。 6 我爱你， 中国的汉字 我写作的时候，常常为我面前的这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这时，我真不忍将它们框在方格里，真想叫它们离开格子去舒展身体，去不受拘束地享受自己的欢乐。 真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。 太阳笑哭月亮霜幽人轻重 你看吧，每个字都有不同的风韵。看到“太阳”这两个字，你能感触到热和力，而望见“月亮”，眼前却又闪着清丽的光辉。“轻”字使人有飘浮感，“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪。“冷霜”好像散发出一种寒气，“幽深”...
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   篇20：六年级上语文教学设计《 我爱你，中国的汉字》鄂教版六年级上语文教学设计《 我爱你，中国的汉字》鄂教版资料可供全国地区适用。
大致详情：6、我爱你，中国的汉字知识与技能：1、学会10个生字。积累好词佳句。2、理解课文内容，体会文中重点句，体会其表达的思想感情。3、能正确、流利、有感情的朗读课文。过程与方法：1、积累本课生词，并学会运用。2、通过充分的读，不同形式的读，体会文中所表达的情感，及蕴含的意境美。3、画出重点词语，理解课文，体会作者热爱汉字，热爱中华民族优秀的文化的情感。教学重点、难点：能结合重点词句理解课文内容，体会“我”对中华民族优秀文化的热爱的思想感情。课时安排：2课时教学过程：第一课时一 谈话导入，揭示课题。读课题，你读出了什么？（指名朗读课题，用不同色吸铁石标出重音，老师听出来了...
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