篇1：2022-2023学年度七下期末专题 名著阅读 试卷（含答案解析）2022-2023学年度七下期末专题 名著阅读 试卷（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：名著阅读一、名著阅读1．《骆驼祥子》第十章“偶遇老马”(1)一次，祥子拉曹先生去看夜场电影时，祥子在___________里等待曹先生，而在这里，样子碰到了因为饿而晕倒的老马，他有一个小孙子叫___________，是个十二三岁的孩子。掌柜的让老马喝了白糖水，他逐渐清醒过来。他是一个有车的车夫，可情况却窘迫至此。样子从他们身上看到了自己的未来。(2)看着窘困的老马，祥子给老马买来了（ ）A．十个羊肉馆包子 B．八个猪肉饺子 C．二十九个牛肉馅饺子(3)老马和小马离开时，“祥子听着，看着，心中感到一种向来没有的难受”。为什么祥子突然感觉难受了？阅读下面文段，然后回答问题。①整...
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   篇2：七下必读名著《海底两万里》整本书阅读2-1精编练习(含答案)七下必读名著《海底两万里》整本书阅读2-1精编练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台七年级下册《海底两万里》整本书阅读3.1 综合练习（45分钟100分）一、填空题1．儒勒·凡尔纳是__________________（国家）科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为__________________1．法国 现代科学幻想小说之父2．《海底两万里》是凡尔纳的三部曲之二，其余两部是《__________________》《__________________》。2．格兰特船长的儿女 神秘岛3．凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“__________________”人们征服自然、改造世界的意志和幻想，并成为_...
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  篇3：部编版语文五年级上册课外阅读名著导读《青铜葵花》（课件）（共32张ppt）部编版语文五年级上册课外阅读名著导读《青铜葵花》（课件）（共32张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)想一想同学们，你们知道我国有哪些著名的儿童文学作家吗？新课导入最近我们读了一本非常感人的小说，和大家一起分享这是我小说创作中写得最美，最令人感动，最令我满意的作品。——曹文轩名著导读——《青铜葵花》目录壹了解书本贰主要人物精彩片段说说感想肆叁了解书本壹走进作者曹文轩，1954年1月生于江苏盐城，中国少年写作的积极倡导者、推动者。主要作品有文学作品集《忧郁的田园》、《红葫芦》 、《蔷薇谷》、《追随永恒》 、《三角地》 等。长篇小说《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《天瓢》、《红瓦》、《根鸟》、《细米》、《青铜葵花》 、《大王书》等。作品大量...
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    篇4：【2023春七下语文期末高效复习】名著导读《海底两万里》考点梳理+练习（含答案）【2023春七下语文期末高效复习】名著导读《海底两万里》考点梳理+练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台名著导读《海底两万里》考点梳理+练习一、作者简介儒勒·凡尔纳（1828-1905) ， 法国著名的科幻和探险小说家，被誉为“科学时代的预言家”“现代科学幻想小说之父”。代表作有《海底两万里》《气球上的五星期》《地心游记》《机器岛》《漂逝的半岛》《八十天环游地球》等。《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”中的第二部（第一部是《格兰特船长的儿女》， 第三部是《神秘岛》），主要讲述“诺第留斯号”潜艇的故事。《海底两万里》以第一人称（阿龙纳斯教授）的角度叙述。二、故事情节发现大怪物“独角鲸”—法国生物学家阿龙纳斯参加追捕—阿龙纳斯与其仆人康塞尔不幸落水（转折点）...
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     篇5：专题05 名著阅读（学生版+详解版）-【满分冲关】2023年语文七下期末真题分类汇编（广州专用）专题05 名著阅读（学生版+详解版）-【满分冲关】2023年语文七下期末真题分类汇编（广州专用）资料可供广州市地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台专题05 名著阅读（学生版）选题来源：01：广东省广州市番禺区2021-2022学年七年级下学期期末语文试题02：广东省广州市海珠区2021-2022学年七年级下学期期末语文试题03：广东省广州市花都区2020-2021学年七年级下学期期末语文试题04：广东省广州市黄埔区2021-2022学年七年级下学期期末语文试题05：广东省广州市荔湾区2020-2021学年七年级下学期期末语文试题06：广东省广州市荔湾区2021-2022学年七年级下学期期末语文试题07：广东省广州市南沙区2021-2022学年七年级下学期期末语文试题08：广东省广州市天河区...
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    篇6：【核心素养目标】人教统编版语文七下 第六单元 名著导读《海底两万里》 教案【核心素养目标】人教统编版语文七下 第六单元 名著导读《海底两万里》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第六单元 名著导读《海底两万里》 教学设计【教学目标与核心素养】教学目标：1.课前阅读，了解作者及作品的主要内容、主要人物及重要情节。2.明确快速阅读的方法，通过专题探究等方式，让学生能够运用正确的阅读方法，养成良好的阅读习惯。 3.通过精读细研，全面把握小说中的人物形象。感受小说中描绘的海底世界的神奇和惊险，进一步了解科幻小说的特点。4.拓展阅读，激发学生热爱科学、向往探险的热情，鼓励学生大胆发挥想象力、丰富学生的创新思维。核心素养：文化自信：领悟尼摩艇长的探索精神，激发探索未知的好奇心及热爱科学的热情。语言运用：训练并掌握“快速阅读”这一基本...
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   篇7：【期末专练】安徽省部编版语文七下 名著阅读汇编 试卷（含答案）【期末专练】安徽省部编版语文七下 名著阅读汇编 试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台安徽省部编版七年级下册名著阅读汇编一、名著阅读1．（2021·安徽马鞍山·七年级期末）阅读选段，回答问题祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地 方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的 理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了， 他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记；而且车既是自己的心...
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  篇8：【期末专练】北京市部编版语文七下 名著阅读汇编 试卷（含答案）【期末专练】北京市部编版语文七下 名著阅读汇编 试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台北京市部编版七年级下册名著阅读汇编一、名著阅读1．（2021·北京房山·七年级期末）《海底两万里》是法国作家①______（填人名）的“海洋三部曲”之一。小说刻画了尼摩船长这一经典形象，请你结合具体内容，说一说尼摩船长是个怎样的人。答：_______________________________________________________________________2．（2021·北京东城·七年级期末）名著往往通过人物的生动形象和优秀品质，让我们获得人生的启示。请选择《海底两万里》中的一个人物，结合具体的故事情节，谈谈他带给你的启示。3．（20...
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   篇9：【期末专练】重庆市部编版语文七下 名著阅读汇编 试卷（含答案）【期末专练】重庆市部编版语文七下 名著阅读汇编 试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：重庆市部编版七年级下册名著阅读汇编一、名著阅读1．（2020·重庆永川·七年级期末）作家往往在人物命名上字斟句酌，饱含深意。在《骆驼祥子》一书中，“祥子”不祥，一生坎坷悲惨，奋斗买车终是一场空，心爱的小福子又因生活所迫而自杀。参照画线句子，请从《骆驼祥子》中另选一个人物，举两个事例来印证你对所选人物姓名的理解。2．（2021·重庆永川·七年级期末）以下图片是小说《骆驼祥子》中的一幅插图。请结合小说内容，说说插图中的女人是谁，她的死对祥子产生了怎样的影响？3．（2020·重庆彭水·七年级期末）阅读《骆驼祥子》选段，然后回答问题。可是，连作这点事，他也不算个好手。他的黄金时代已经过去了...
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  篇10：【期末专练】浙江省部编版语文七下 名著阅读汇编 试卷（含答案）【期末专练】浙江省部编版语文七下 名著阅读汇编 试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台浙江省部编版七年级下册名著阅读汇编一、名著阅读1．（2021·浙江宁波·七年级期末）在《海底两万里》《哈利波特与死亡圣器》《创业史》《红岩》四本小说里出现的人物中，你认为谁可以称为英雄？请你选择一位人物，结合具体情节说说你的理由。我选择( )，理由：_______________2．（2021·浙江·浦江县实验中学七年级期末）阅读不同题材的名著，需要不同的方法策略。老舍的《骆驼祥子》是一部经典的现实主义作品，凡尔纳的《海底两万里》是一部科幻小说，请你结合自己的阅读体验，分别向同学介绍自己的阅读方法（每部作品介绍一种特有方法即可）。3．（...
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  篇11：2022-2023学年度七下期中专项复习九 名著阅读专题及答案解析2022-2023学年度七下期中专项复习九 名著阅读专题及答案解析资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台七年级下册期中专项复习九 名著阅读专题(原卷）1．【2022春·福建龙岩·七年级校联考期中】祥子一生命运的三部曲是（ ）A．精进向上—自甘堕落—浪子回头 B．不求上进—精进向上—自甘堕落C．不求上进—有所发愤—精进向上 D．精进向上—不甘失败—自甘堕落2．【2022春·广西防城港·七年级统考期中】下面关于《骆驼祥子》内容表述有误的一项是（ ）A．作品围绕着祥子的最大梦想，写他三起三落的人生经历，突出当时社会人民的苦难生活。B．祥子第一次拉包月的主人是曹先生，他和他的家人对祥子很不好。C．小福子是祥子最后的精神寄托，但当小福子上吊自杀后...
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  篇12：七下必读名著《海底两万里》整本书阅读1-2读中交流 学习任务单 学案（无答案）七下必读名著《海底两万里》整本书阅读1-2读中交流 学习任务单 学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台七年级下册《海底两万里》整本书阅读1.2 读中交流 学习任务单———————— 核心任务：开启奇妙的航程 ————————学习目标1.总结回顾《海底两万里》的行程。2.整理自主提交的探究专题，供选择。3.共同创设评分量表。学习资源《海底两万里》全书、探究专题、学习任务单任务准备1.读完全书。2.熟悉大事件,绘制航海图。3.提出有意思的专题探究角度。学习任务任务一：总结回顾——“诺第留斯号”的航程1．同学们阅读《海底两万里》已经两周了，这节课的“开胃菜”老师准备了一些抢答题，答对有奖。（1）尼摩船长发现哪两个海之间存在海底地道？（2...
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  篇13：七下必读名著《海底两万里》整本书阅读1-1读前规划 学习任务单 学案（无答案）七下必读名著《海底两万里》整本书阅读1-1读前规划 学习任务单 学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台七年级下册《海底两万里》整本书阅读1.1 读前规划 学习任务单———————— 核心任务：伟大的梦想家————————学习目标1. 了解几尔纳，以及他的梦想对现实世界的影响。2. 了解快速闪读的方法3. 速读中注意整合关键信息。学习资源《海底两万里》前言和目录、教材第156-161页、学习任务单任务准备阅读统编语文教材七年级下册第156-161页的《海底两万里》名著导读的内容。阅读《海底两万里》前言和目录，形成初步印象。学习任务任务一：听故事，评人物古希腊的泰勒斯极有智慧，被后世称为“科学之祖”。他有一年用气象学知识预测橄榄会丰收，于是...
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   篇14：【核心素养目标】人教统编版语文七下 第三单元 名著导读《骆驼祥子》：圈点与批注 教案【核心素养目标】人教统编版语文七下 第三单元 名著导读《骆驼祥子》：圈点与批注 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第三单元 名著导读《骆驼祥子》：圈点与批注 教学设计【教学目标与核心素养】教学目标：1.熟悉整本书的主要内容，梳理小说情节。2.分析人物形象，了解祥子性格变化的原因，把握本书的主题。3.品读重点段落，体会这本书写作上的重要特点——心理描写的妙处。4.了解老舍关心百姓疾苦、社会发展的忧国忧民之心。核心素养：文化自信：通过阅读小说，初步感受人物形象，激起对祥子悲剧的同情，加深对当时黑暗社会的认识;关注下层人民的命运和出路。语言运用：学会鉴赏精彩的故事情节;品味小说典型的京味语言。思维能力：联结祥子前后变化的内因和外因，综合分析造成祥子悲剧命运的原因...
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   篇15：七下必读名著《海底两万里》整本书阅读1-3读后分享 学习任务单 学案（无答案）七下必读名著《海底两万里》整本书阅读1-3读后分享 学习任务单 学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台七年级下册《海底两万里》整本书阅读1.3 读后分享 学习任务单———————— 核心任务：仰望星空————————学习目标展示不同种类的成果。激发去探索世界的好奇心。学习资源专题探究成果、学习任务单任务准备1.准备好专题探究成果。 2.确定展示方式。 3.组内提前演练。学习任务任务一：导语“海洋便是一切。它的呼吸纯洁而健康。在海洋上，人们决不会感到孤寂，因为无论在哪一方面，他都能感受到生命的活动。……要住，就住海底吧。在那里，我独来独往，无拘无束。在那里我是完全自由的。”这是凡尔纳在《海底两万里》中发出的热情呼告，同学们投身阅读这本书以...
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