篇1：《群文阅读中课内阅读与课外阅读的结合策略研究》研究报告《群文阅读中课内阅读与课外阅读的结合策略研究》研究报告资料可供全国地区适用。
大致详情：《群文阅读中课内阅读与课外阅读的结合策略研究》研究报告主持人：刘艳红一、核心概念界定1. 群文阅读：就是把一组文章，以一定的方式组合在一起，指导学生阅读，并在阅读中发展出自己的观点，进而提升阅读力和思考力。群文阅读就是师生围绕着一个或多个议题选择一组文章，而后师生围绕议题进行阅读和集体建构，最终达成共识的过程。2. 群文阅读课内阅读：是指教师在一个单位时间内指导学生阅读相关联的多篇文章，是拓展阅读教学的一种新形式。它更关注学生的阅读数量和速度，更关注学生在多种多样文章阅读过程中的意义建构，对全面提高学生的语文素养具有十分重要的意义。这种全新阅读教学模式的要义是立足于课内精读，做好...
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    篇2：2023年浙江中考复习之语文阅读方法和阅读策略的名著整理复习2023年浙江中考复习之语文阅读方法和阅读策略的名著整理复习资料可供全国地区适用。
大致详情：2023年浙江中考复习之语文阅读方法和阅读策略的名著整理复习一、台州必读名著阅读方法归类类型 篇目 阅读方法（归纳教材提及的阅读方法）纪实 作品 《红星照 耀中国》 1、基本要求：清楚地把握作品所写的事实。 (1)通过浏览、跳读，利用序言、目录等，迅速获得作品的整体印象。 （2）借助摘记，写提要的方式梳理作品中事实的前因后果、发展线索。 （3）体会辨别作者对于事实的立场、观点、态度。 （4）通过联系比较分析，获得启迪，用来指导自己的学习与生活。散文 《朝花夕拾》 1、带着个人的人生体验读 2、查阅作者的传记资料或相关评论，了解作品情况外国传记 《名人传》 八下P136科普...
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 篇3：基于策略运用的名著深度阅读课件（共30张PPT）基于策略运用的名著深度阅读课件（共30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)基于策略运用的名著深度阅读03040102厘清几个概念阅读策略大集合阅读策略的选择阅读策略的运用CONTENTS厘清几个概念PART 01厘清几个概念高阶思维阅读阅读 是一种活动；也是一种思维过程。深度阅读深度阅读，是相对于浅阅读而言。旨在通过阅读活动，扩展知识的纵深、加强知识点之间的关联；扩展学生思维的广度，实现思维全面、关联、智能的特点，构建学生立体式的阅读思维空间。阅读策略阅读策略，我们提出的阅读策略以达成“深度阅读”为目标，包含了三个层面的手段或途径。一类是完成阅读活动的策略；一类是拓展知识的策略；一类是发展阅读思维的策略。并...
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    篇4：2022年中考语文二轮专题复习：推荐名著阅读备考策略《儒林外史》课件（28张PPT）2022年中考语文二轮专题复习：推荐名著阅读备考策略《儒林外史》课件（28张PPT）资料可供普洱市地区适用。
大致详情：(共28张PPT)推荐名著阅读(附加题)第八部 《儒林外史》 第一回说楔子敷陈大意借名流隐括全文总纲)点明主题和创作意图。第二回到第三十回第一部分)描写科举制度“贯索”下的人物图谱。第三十一回到第四十六回儒林外史第二部分)写作者设想的理想人物。回环式结构首尾响应第四十七回到第五十五回浑然一体持文运的“星君”消散,一片荒凉寂寥,社风气更恶劣,一代不如一代。惟有几个市井奇人第三部分月勉励维持,也只能算前贤余音罢了。第五十六回“幽榜”告尾
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    篇5：2021年中考语文三轮冲刺：推荐名著阅读备考策略--《钢铁是怎样炼成的》课件（33张PPT）2021年中考语文三轮冲刺：推荐名著阅读备考策略--《钢铁是怎样炼成的》课件（33张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)推荐名著阅读(附加题)备考策略第一部《钢铁是怎样炼成的 退学原因沙皇被打倒故乡得解放瓦西里神父受伤失明结识朱赫来谢廖沙解救调车场两次受伤铁路总厂保尔·柯察金发电厂工人罢工教导↑波利托夫斯基大中肃反工作《钢铁是怎样炼成的》结识/勃鲁扎克感情裂痕阿尔焦姆参军(苏联)奥斯特洛夫斯基退学(被开除)佛罗霞钓鱼丽达普罗霍尔打架制止暴动溢水事件木材厂谢廖沙入伍偷手桥/避祸车站食堂洗刷间结识冬妮娅筑路朱赫来烈士墓前环境时间保尔病倒|生创作物资解决面包人力视察工地伤寒肺炎|的达雅加莉亚条件...
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    篇6：基于主题意义探究的初中英语阅读教学策略——人教版《新目标》七上Unit 5Section B 2a-2c公开课的系列研究课件16张基于主题意义探究的初中英语阅读教学策略——人教版《新目标》七上Unit 5Section B 2a-2c公开课的系列研究课件16张资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)基于主题意义探究的初中英语阅读教学策略—— 人教版《新目标》七上Unit 5Section B 2a-2c公开课的系列研究一、备课：体现问题的有效性二、上课：落实课堂教学目标三、提炼：探究主题意义策略主题：如何提高英语课堂教学中提问的有效性研究教学目标：1. 在主题语境中学生能掌握sport，love，like，easy，after class等词汇以及I ... but I don’t play ...句子结构；（指向语言能力）2. 借助图片、标题、表格，学生能提取、梳理文本主要信息；（指向语言能力、学习能力）3. 通过分析、评价文本三个人物，学生能意识...
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     篇7：“昭阳湖杯”第四届兴化市初中生文学名著阅读竞赛 八年级试题（含答题卷和答案）“昭阳湖杯”第四届兴化市初中生文学名著阅读竞赛 八年级试题（含答题卷和答案）资料可供全国地区适用。
大致详情： “昭阳湖杯”第四届兴化市初中生文学名著阅读竞赛八年级试题答案一、1.六耳猕猴 如来 ?2. 6个，纯蓝色的 3.昆虫的史诗 杨柳天牛 4.北京 《共产党宣言》 《阶级斗争》 《社会主义史》 5. 《父亲的病》 《藤野先生》 6.长征三号；亚洲一号 7.⑴螳螂 ⑵舍腰蜂 ⑶白骨精 ⑷彭德怀 ⑸范爱农 ⑹克利斯波岛二、1.A. 2.D 3.A 4.B 5. B 6.D三、1.╳ 2.√ 3. ╳ 4. ╳ 5. ╳ 6. √ 7. ╳ 8. √ 9. √...
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   篇8：2016中考王中考命题研究（河北）语文：专题八 文学常识与名著阅读讲义（3份打包）2016中考王中考命题研究（河北）语文：专题八 文学常识与名著阅读讲义（3份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：专题八 文学常识与名著阅读河北8年中考命题规律年份 考查内容 考查方式 分值2015 名著阅读 《鲁滨孙漂流记》作者、人物名字、情节简述 5分2014 —— —— ——2013名著阅读 《西游记》故事情节简述、根据主人公及相关故事仿写句子文学常识 在诗词阅读中考查作者名字 5分2012名著阅读 《钢铁是怎样炼成的》主人公及人物分析文学常识 在诗词阅读中考查作品名 4分2011 —— —— ——2008 文学常识 在诗词阅读中考查作者名字和作品中人物 3分河北《考试说明》对名著阅读和文学常识的考 ( )查一直都有要求。...
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  篇9：2016中考王中考命题研究语文（贵阳）专题讲义+专题精练（练习无答案）：专题8名著阅读2016中考王中考命题研究语文（贵阳）专题讲义+专题精练（练习无答案）：专题8名著阅读资料可供贵阳市地区适用。
大致详情：专题精练八 名著阅读一(一)《水浒传》1．(2015舟山中考)阅读名著《水浒传》中的片段，回答括号中的问题。A．且说__▲__是个飞檐走壁的，不从正路入城，夜间越墙而过。(句中“▲”处人物是谁？)B．林冲回到房中，端的是心内好闷，仰天长 ( )叹道：“不想我今日被那贼陷害，流落到此，天地也不容我，直如此命蹇时乖！”(“被那贼陷害”具体指什么事？)_____________________________________________________________________________________________...
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  篇10：2017年中考备战策略人教版语文课件-专题六 文学常识与名著阅读 （共137张PPT）2017年中考备战策略人教版语文课件-专题六 文学常识与名著阅读 （共137张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件137张PPT。考点训练10：文学常识与名著阅读(一)考点训练11：文学常识与名著阅读(二)文学常识与名著阅读(一)(时间：45分钟 分值：55分)文学常识与名著阅读(二)(时间：45分钟 分值：50分)
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  篇11：【备战策略】2016中考语文（人教版）二轮复习：专题六 文学常识与名著阅读（共147张PPT）【备战策略】2016中考语文（人教版）二轮复习：专题六 文学常识与名著阅读（共147张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件147张PPT。专题六 文学常识与名著阅读考点训练文学常识与名著阅读(一)(时间：45分钟 分值：50分)文学常识与名著阅读(二)(时间：45分钟 分值：40分)
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    篇12：2015《中考试题研究》中考语文复习方案（辽宁专版）：4文学常识与名著阅读+课件+练习（2份）2015《中考试题研究》中考语文复习方案（辽宁专版）：4文学常识与名著阅读+课件+练习（2份）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)语 文第一部分 语言积累与运用第四讲 文学常识与名著阅读《语文课程标准》对文学常识的要求是：“能够区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。”“了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。”对名著阅读的要求是：“学生学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。”经典回放1．(2014·阜新)下面关于名著内容的表述不正确的一项是(C )A．冰心《繁星》《春水》中的诗句“我们都是大自然的婴孩，卧在宇宙的摇篮里”表达了作者对大自然的崇拜和赞颂。B．《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察...
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   Tags：初中生,名著,阅读,策略,研究
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