初中名著阅读水浒传（精选8篇）

部编版十二部名著阅读人物系列专题复习：《水浒传》人物之杨志 学案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版十二部名著阅读人物系列专题复习：《水浒传》人物之杨志一、人物卡片人物绰号 青面兽性格特征与情节 智取生辰纲、杨志卖刀→北京斗武→押送金银担→双夺宝珠寺①醉心仕途。如：路经梁山，王伦力劝他入伙，他一心想做官不肯落草。②敢作敢当。如：汴京卖刀，斗武杀牛二后主动投案。③精明机警。如：押运生辰纲途中，把运送队伍装扮成平常客人，并按地形不同改变赶路时间。④粗暴蛮横，性格孤立，不与他人协同，不会处理人际关系。如：在运送生辰纲途中，对手下兵士“轻则痛骂，重则藤条鞭打”。⑤武艺高强。如：北京斗武(与周谨、索超比武的情节)性格特点 谨慎小心、精明能干、粗暴蛮横 人物...

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部编版十二部名著阅读人物系列专题复习：《水浒传》人物之武松 学案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版十二部名著阅读人物系列专题复习：《水浒传》人物之武松人物卡片人物绰号 行者性格特征 急峡好义、刚猛不屈、敢作敢当（在张都监府杀人后留名“杀人者，打虎武松也）、嫉恶如仇、正义、勇敢、重义气、有恩必报、为朋友两肋插刀（对蒋门神）恩怨分明，知恩图报（对宋江，对施恩），不向恶势力低头嫉恶如仇、除恶务尽、胆大心细、有智谋。如：斗杀西门庆。一身虎胆，武艺高强，嫉恶如仇，行侠仗义，路见不平拔刀相助，不贪财不好色反对招安，主张正义。人物简介 武松，排行第二，江湖上人称武二郎，清河县人。景阳冈借着酒劲打死老虎，威震天下，做了阳谷县步兵都头。哥哥武大郎被奸夫淫妇潘金莲、...

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部编版十二部名著阅读人物系列专题复习：《水浒传》人物之宋江 学案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版十二部名著阅读人物系列专题复习：《水浒传》人物之宋江人物卡片人物绰号 及时雨情节与性格特征 ①精于吏道、仗义疏财、扶危济困、胸怀宽旷。如：宋公明私放晁天王②求贤若渴、深通谋略、胸怀宽广。如：宋江大破连环马③沉着稳重,机智果断，有一定的组织管理能力和军事才能；求贤若渴，胸怀宽广。如：智取无为军、三打祝家庄④表现出较强的军事才能，忠君思想严重。如：宋江三败高太尉 ⑤不畏强权、威逼利诱、仗义疏财、为人正直。如：“宋江怒杀阎婆惜”性格特征 仗义疏财，扶危济困、善于用人.沉着稳重,机智果断，有一定的组织管理能力和军事才能；求贤若渴，胸怀宽广.主要情节 私放晁...

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部编版语文九年级上册名著导读《水浒传》：古典小说的阅读练习题（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：名著导读《水浒传》：古典小说的阅读（练习题）一、选择题下列有关名著的表述，正确的一项是A．中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说是施耐庵写的《水浒传》，描写了以宋江为首的 108 名好汉在水泊梁山聚义、杀富济贫的豪举。B．杨志在汴梁买刀时不堪牛二的撩拨将他杀了，后怕连累他人主动去官府自首；李逵替金氏父女打抱不平，三拳打死镇关西后用智逃脱。C．《水浒传》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的农民起义英雄形象，有“及时雨”宋江、“一丈青”孙二娘、“母夜叉”扈三娘等。D．《水浒传》有许多脍炙人口的故事，如吴用智取生辰纲，宋江三打祝家庄，林冲醉打蒋门神，武松火并王伦等。下列关于名著的表述不正确...

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部编版十二部名著阅读人物系列专题复习：《水浒传》人物之吴用 学案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版十二部名著阅读人物系列专题复习：《水浒传》人物之吴用一。人物卡片人物绰号 智多星人物外貌 似秀才打扮，戴一顶桶子样抹眉梁头巾，穿一领皂沿边麻布宽衫，腰系一条茶褐銮带，下面丝鞋净袜，生得眉清目秀，面白须长。性格特征 《水浒传》中，吴用的整体形象是智慧的化身，作者把吴用的英雄才略写得栩栩如生。作者将这个特定时期的历史人物置身于宋末的农民起义风云中，展示其性格的复合性 。吴用的性格具有现实性。虽然《水浒传》强化了"智多星"吴用智慧性格，但并没有把他照写成一具简单的智慧之王。他虽有济世之才却缺乏济世之志。吴用乃"一村中学究"，虽无封建知识分子的消和多元性，使之...

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部编版十二部名著阅读人物系列专题复习：《水浒传》人物之李逵 学案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版十二部名著阅读人物系列专题复习：《水浒传》人物之李逵人物卡片人物绰号 黑旋风性格特征 ①嫉恶如仇。如：“真假李逵”中李逵遇见李鬼，李逵可怜他掏出十两银子送他。但当听到李鬼夫妇说想用药放翻他，于是就杀了他们。②敢于反抗，忠于梁山事业。如：李逵扯诏骂钦差。③浑厚、毫不矫情、莽撞、急躁、盲动、不讲究策略。如：黑旋风斗浪里白条、元夜闹东京、李逵乔捉鬼。④万死不辞、奋战到底，具有舍生忘死、冲锋陷阵的战斗精神。如：两次被放下井里营救柴进。主要情节 情节发展：中州劫法场、斗浪里白条→真假李逵→沂岭杀四虎→元夜闹东京→李逵乔捉鬼→扯诏骂钦差情节与性格赏析 “黑旋风...

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部编版语文八年级上册名著导读《水浒传》阅读课教案资料可供全国地区适用。

大致详情：说文论武话《水浒》《水浒传》名著阅读课草案《水浒传》这部书，写的正是天道不行、正义不存之世，所以天罡地煞下凡的好汉，惩奸除恶，杀富济贫，“暴力”在书中处处皆现，时时可望。韩非子在《五蠹》中说：“侠以武犯禁。”而司马迁作《史记·刺客列传》，特地给一些“以武犯禁”的人以大量笔墨，因为在这些用武的人中，不乏有勇有谋有胆有义的豪杰之辈，“暴力”在特殊的时间、特殊的地点、特殊的人物下，呈现出特别的意义。《水浒传》是一部“暴力”研究史，对于青少年来说，对《水浒传》中的“暴力”，形成正确的认识，必然会有积极的意义。由此，提出了对《水浒传》中“武”的概念的解读。【课程设计】引言从阅读《水浒》说起，...

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初中语文名著阅读常见题型解题方法资料可供全国地区适用。

大致详情：初中语文名著阅读常见题型解题方法名著是要读的，因为考试会考，读名著容易，答好名著阅读题不简单。因为名著阅读题的考点覆盖广，考察内容多，命题形式又灵活。不过万变不离其宗，林林总总的名著阅读题，其实可以归纳成几种题型，只要大家能掌握了，答题的难度也就会降低。一、分辨人物题 名著涵盖广阔，人物众多，所以分辨出人物的甲乙丙丁，完全可以成为考题。常见的命题方式，主要是选取名著的片段，让大家读过之后，选择或填写出相关人物。举个例子，比如江苏泰州的中考题：阅读《水浒传》片段，完成填空: A道: ……今日林教头扶我做山寨之，吴学究做军事，B同掌兵权，林教头等共管山寨。汝等众人，各依旧职，管领山前山...

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