篇1：部编版语文八年级上同步练习——名著导读 《昆虫记》：科普作品的阅读（Word版含答案）部编版语文八年级上同步练习——名著导读 《昆虫记》：科普作品的阅读（Word版含答案）资料可供全国地区适用。
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姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、单选题
1.下列有关《昆虫记》的说法，不正确的一项是（ ）
A.?《昆虫记》熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性关照虫性，又用虫性反观社会人生，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。
B.?作者通过仔细观察，深刻地描绘了多种昆虫的生活，真实地记录了多种昆虫的本能、习性、活动、婚恋、繁衍和死亡，种种描写无不渗透着作者对人类的思考。
C.?《昆虫记》行文生动活泼，语言轻松诙谐，充满了盎然的情趣。
D.?...
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 篇2：八年级上册语文第五单元名著导读《昆虫记》科普作品的阅读 课件(共41张PPT)+教案+同步练习八年级上册语文第五单元名著导读《昆虫记》科普作品的阅读 课件(共41张PPT)+教案+同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文八年级课时教学设计课题 名著阅读《昆虫记》 单元 5 学科 语文 年级 八学习目标 1、记住作者法布尔及其作品《昆虫记》。2、了解《昆虫记》的内容。3、了解学习科普作品的阅读方法。重点 1、记住作者法布尔及其作品《昆虫记》。2、了解《昆虫记》的内容。难点 了解学习科普作品的阅读方法。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 展示各种昆虫的图片科普作品的阅读《昆虫记》板书 看 激趣讲授新课 展示目标：1、记住作者法布尔及其作品《昆虫记》。2、了解《昆虫记》的内容。3、了解学习科普作品的阅读方法。作者简介：让-亨利·卡西米尔·...
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   篇3：八年级上册第五单元名著导读 《昆虫记》：科普作品的阅读说课视频八年级上册第五单元名著导读 《昆虫记》：科普作品的阅读说课视频资料可供全国地区适用。
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篇4：2021－2022学年部编版语文八年级上册课内阅读题型专练 专题八：名著阅读—《昆虫记》（Word版含答案）2021－2022学年部编版语文八年级上册课内阅读题型专练 专题八：名著阅读—《昆虫记》（Word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：名著阅读—《昆虫记》1.下列有关《昆虫记》的说法，不正确的一项是（ ）A．《昆虫记》熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性关照虫性，又用虫性反观社会人生，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。B．作者通过仔细观察，深刻地描绘了多种昆虫的生活，真实地记录了昆虫的形态、习性、活动、婚恋、繁衍和死亡，种种描写无不渗透着作者对人类的思考。C．《昆虫记》之所以引人入胜，与法布尔独特的研究方法有关，还在于其高超的写作技巧。该书行文生动活泼，语言轻松诙谐，充满了盎然的情趣。D．《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，作者也因此获得了“昆虫界的荷马...
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  篇5：统编版八年级语文上册习题课件名著导读 《昆虫记》科普作品的阅读（25张ppt）统编版八年级语文上册习题课件名著导读 《昆虫记》科普作品的阅读（25张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：《昆虫记》
科普作品的阅读
名著导读
阅读指导
1.借助前言、后记或附录中有关作家作品的介绍，了解作家的生平事迹、科学成就和全书的大致内容，为阅读整本书做些准备。
2.在阅读中，遇到一些专业性较强的概念、术语，要查找工具书或相关资料，把握其含义；要运用自己在课内外学到的知识加强理解，深化认识；如果科普作品的内容是你非常感兴趣或比较熟悉的，也可以质疑问难，拓展延伸，把阅读引向更深层次。
3.体会科普作品蕴含的科学思维、科学理念和科学精神，扩大我们的知识领域，锻炼我们的思维，在阅读中汲取人生智慧，让科学的光芒照亮自己。
4.关注科普作品的艺术趣味。科普作品，都或多或少地运用了文学...
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     篇6：2021-2022学年部编版语文八年级上册第五单元名著导读《昆虫记 科普作品的阅读》同步测试 （含答案）2021-2022学年部编版语文八年级上册第五单元名著导读《昆虫记 科普作品的阅读》同步测试 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《<昆虫记>?科普作品的阅读》1．《昆虫记》中，夏天阳光下的歌唱家是（ ）A．蛐蛐B．蟋蟀C．蝉D．蝈蝈2．《昆虫记》中蜘蛛知道蜘蛛网上有猎物的方法是（ ）A．用眼睛看到的B．用耳朵听到的C．用嗅觉感知到的D．通过猎物在网上振动感觉到的3．《昆虫记》中，大孔雀蝶是（ ）A．美洲最大的蝴蝶B．世界上最美丽的蝴蝶C．亚洲最大的蝴蝶D．欧洲最大的蝴蝶4．下列关于名著的知识，错误的一项是（ ）A．《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加?斯诺的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。B．《红星照耀中国》题目中“红星”象征着中国共产党及...
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    篇7：人教统编版（部编版） 八年级上册 第五单元 名著导读 《昆虫记》 科普作品的阅读（教案）人教统编版（部编版） 八年级上册 第五单元 名著导读 《昆虫记》 科普作品的阅读（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：名著导读《昆虫记》科普作品的阅读【教学目标】1.读法指导，把握题材特点。2.了解科普作品的艺术手法。3.体会科普作品蕴含的科学思维、科学理念和科学精神。【教学课时】2课时第1课时【课时目标】1.读法指导，把握题材特点，了解作者及写作背景。2.阅读《昆虫记》，感知文本内容，了解科普作品的艺术趣味。3.理解作品中蕴含的科学精神和人文精神。【教学过程】一、了解评价，导入新课师：有这样一本书，名家推崇备至，请看：在这些天才式的观察中，融合热情与毅力，简直就是艺术品的杰作，令人感动不已。——罗曼·罗兰（法国思想家、文学家、音乐评论家）这个大科学家像哲学家一般地想，美...
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    篇8：部编版八年级上册语文课件名著导读 《昆虫记》 科普作品的阅读(共53张PPT)部编版八年级上册语文课件名著导读 《昆虫记》 科普作品的阅读(共53张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共53张PPT)名著导读《昆虫记》科普作品的阅读第1课时新课导入在这些天才式的观察中，融合热情与毅力，简直就是艺术品的杰作，令人感动不已。——罗曼·罗兰（法国思想家、文学家、音乐评论家）这个大科学家像哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般地感受而且抒写。——埃德蒙·罗斯丹（法国剧作家）《昆虫记》熔作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获取知识、趣味、美感和思想的美文。——巴金（中国作家、翻译家）法布尔的书中所讲的是昆虫的生活，但我们读了却觉得比看那些无聊的小说戏剧更有趣味，更有意义。他不去做解剖和分类的工夫（普通的昆虫学里已经说得...
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   篇9：八年级上册第五单元名著导读《昆虫记》：科普作品的阅读 课件（共23张PPT）八年级上册第五单元名著导读《昆虫记》：科普作品的阅读 课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)一飞嗡嗡嗡，做事有分工，手提小花篮，整天忙不完。猜一猜没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。好书推荐——《昆虫记》卷一第一章圣甲虫第二章大笼子第三章捕食吉丁的节腹泥蜂第四章栎棘节腹泥蜂第五章高明的杀手第六章黄翅飞蝗泥蜂第七章匕首三击第八章幼虫和蛹第九章高超的理论第十章朗格多克飞蝗泥蜂第十一章本能的技能第十二章本能的无知第十三章登上万杜山第十四章迁徙者第十五章砂泥蜂第十六章泥蜂第十七章捕捉双翅目昆虫第十八章寄生虫·茧第十九章回窝第二十章石蜂第二十一章实验...
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   篇10：2021-2022学年部编版语文八年级上册第五单元名著导读 《昆虫记》：科普作品的阅读 课件（43张PPT）2021-2022学年部编版语文八年级上册第五单元名著导读 《昆虫记》：科普作品的阅读 课件（43张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：第五单元 名著阅读
《昆虫记》
科普作品的阅读
名著预览
法布尔（1823—1915），法国著名昆虫学家、动物行为学家、科普作家。
作者简介
名著预览
《昆虫记》十卷，每卷包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。
《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，作品浸透着对生命的敬畏之情，更蕴含着某种精神。这种精神就是求真，即追求真理，探求真相，这就是法布尔精神。
主要内容
名著预览
一是行文生动活泼，语言轻松诙谐，充满了盎然的情趣。在作者的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料...
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     篇11：八年级上册（2017部编）第五单元名著导读 《昆虫记》：科普作品的阅读 课件（40张PPT）八年级上册（2017部编）第五单元名著导读 《昆虫记》：科普作品的阅读 课件（40张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)答一答大炮打（）——小题大做（）扑火——自取灭亡（）坐轮船——臭名远扬秋后的（）——长（cháng）不了（）洗脸——假干净请大家说一说下面这些歇后语的括号里面应该是哪一种昆虫。蚊子飞蛾屎壳郎蚂蚱苍蝇《昆虫记》名著导读谱写昆虫生命的诗篇一、作家作品介绍一、作家作品介绍法布尔《昆虫记》1、法国作家雨果：《昆虫记》不愧为“昆虫的史诗”。2、中国作家巴金：《昆虫记》融作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，以人性观察虫性，将昆虫世界化作供人类获取知识、趣味、美感和思想的美文。1、英国生物学家达尔文：难以效法的观察家。2、法国文学家雨果...
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  篇12：统编版语文八年级上册第五单元 名著导读《昆虫记》科普作品的阅读 训练课件（共14张幻灯片）统编版语文八年级上册第五单元 名著导读《昆虫记》科普作品的阅读 训练课件（共14张幻灯片）资料可供全国地区适用。
大致详情：名著导读
《昆虫记》
科普作品的阅读
一
二
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一、填空
1．《昆虫记》又名《________________》，全书分十卷，是________国昆虫学家法布尔的惊世之作。《昆虫记》兼顾艺术与科学的双重性，既是一部优秀的___________，又是公认的________。
2．《昆虫记》是法布尔耗尽一生的光阴而创造的奇迹，被誉为“____________”。
昆虫物语
法
科普著作
文学经典
昆虫的史诗
3．本书不仅真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出____________，全书充满了对____________的尊重，充满了对_____...
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  篇13：八年级上册(2017部编）第五单元名著导读《《昆虫记》：科普作品的阅读》课件 (共25张PPT)八年级上册(2017部编）第五单元名著导读《《昆虫记》：科普作品的阅读》课件 (共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件25张PPT。 《最美的相遇》 ----《昆虫记》阅读指导推荐：作家出版社的王光选译本。推荐：译林出版社的刘莹莹、王琪 选译本。推荐：湖南文艺出版社陈筱卿选译本。推荐：江苏人民出版社宋学智译本。译本推荐：译本对比：《南美潘帕斯草原的食粪虫》王光译本 跑遍全球，穿越五洲四海，从南极到北极，观察生命在各种气候条件下无穷无尽的变化，对于善于考察研究的人来说肯定是最美好的运气。鲁滨孙的漂流令我欢喜兴奋，我年轻的时候就怀着他那种美妙的幻想。然而，紧随着周游世界那美丽梦幻而来的是郁闷和...
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