五年级景阳冈教案（精选8篇）

【核心素养目标】6.景阳冈 第一课时 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台景阳冈教学目标1.会认“倚、箸”等16个生字，读准多音字“绰、呵、泊”，会写“冈、饥、碟”等15个字，正确读写“半夜三更、寻思”等5个词语。2.默读课文，遇到不懂的词语，能猜测大致意思。3.能按故事发展顺序概括课文主要内容。能加上适当的语气、表情和动作详细地讲述“武松打虎”的部分。4.抓住重点语句，对武松做出简单的评价，并说明理由。【核心素养】文化自信：体会作为中国古典四大名著之一的《水浒传》的语言美和古代劳动人民豪放倔强、勇敢无畏的性格美。语言应用：感受作者用词的准确，学习侧面描写的写作方法，能尝试运用侧面描写写一段话。思维能力：把握课文主要内...

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【核心素养目标】6.景阳冈 第二课时 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台景阳冈教学目标1.会认“倚、箸”等16个生字，读准多音字“绰、呵、泊”，会写“冈、饥、碟”等15个字，正确读写“半夜三更、寻思”等5个词语。2.默读课文，遇到不懂的词语，能猜测大致意思。3.能按故事发展顺序概括课文主要内容。能加上适当的语气、表情和动作详细地讲述“武松打虎”的部分。4.抓住重点语句，对武松做出简单的评价，并说明理由。【核心素养】文化自信：体会作为中国古典四大名著之一的《水浒传》的语言美和古代劳动人民豪放倔强、勇敢无畏的性格美。语言应用：感受作者用词的准确，学习侧面描写的写作方法，能尝试运用侧面描写写一段话。思维能力：把握课文主要内...

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6.景阳冈 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 五年级下册 教材版本 部编本课题名称 <<景阳冈>>教学重点读破难点名称 1.理解课文内容，了解武松打虎的经过。 2.体会武松豪放倔强、勇敢机智的英雄性格。 3.了解文中描写人物的写作方法。难点分析 从知识角度分析为什么难 要在“武松打虎”一事中，从对武松的语言描写、动作描写、心理描写中体会出武松豪放倔强、勇敢机智的英雄性格。从学生角度分析为什么难 五年级学生对于“武松打虎”的过程能够较准确的把握，但是对于武松的性格分析不够全面。 突出武松性格的描写方法是教师重点要剖析的部分，以帮助学生在描写人物的作文中也能够熟练运用。难...

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6.景阳冈教案+反思（2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：6.景阳冈 教案教学目标1.认识“倚、箸”等17个生字,读准“绰、呵”等3个多音字,会写“冈、饥”等15个字,要求教学会写“半夜三更、寻思”等词语。2.默读课文,遇到不懂的词语,能猜测大致意思。3.能按故事的发展顺序说出课文的主要内容，并详细讲述“武松打虎”的部分。4.能对武松作出简单的评价，并说明理由。教学重点默读课文,遇到不懂的词语,能猜测大致意思。2.能按故事的发展顺序说出课文的主要内容，并详细讲述“武松打虎”的部分。教学难点能对武松作出简单的评价，并说明理由。教学课时2 课时。第一课时教学过程一、歌曲激趣，激情导入1.播放《好汉歌》音频(出示课件1),...

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6《景阳冈》第三课时（优课）教案资料可供全国地区适用。

大致详情：部编版 学语 五年级下第 单元第 6 课《景阳冈》（第三课时） 教学设计【教学 标】1.能对武松作出简单的评价， 并说明理由。2.借助资料进 步了解武松， 了解 《 浒传》 的 致内容及相关 物。3.继续学习阅读古典名著的 法， 激发阅读 《 浒传》 等中国古典名著的兴趣。【教学重难点】结合课 内容， 对武松进 多 度评价。【教学准备】教学课件【教学过程】板块 ： 有理有据说 物 、创设情境， 引导评价 图 引出武松打 的形象， 尝试 句话来评价武松。 、多元 度， 深度思辨（ ） 谈话激趣： 引出对课 中的武松， 们有不同的评价。（ ） 明确要求：...

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6《景阳冈》第二课时（优课）教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《6.景阳冈》 第二课时【教学目标】1.重点讲解第 5-7 自然段，体会武松打虎的经过。2.有感情地朗读武松打虎的部分，体会语言的精妙。3.能用自己的话对这段文字进行详细的讲述。教学重点： 讲解第 5-7 自然段，感受武松打虎的动作。教学难点： 观看《武松打虎》 评书的片段，用自己的话讲述武松打虎的经过。一、复习导入1.复习课文的主要内容师： 上一节课的学习，我们了解了《景阳冈》 这篇课文按故事发展顺序写了武松 “喝酒-上冈-打虎-下冈”2.引出本节课学习内容师： 这节课，我们重点学习《景阳冈》 第 5 至 7 自然段，了解武松打虎的经过， 体会武松的神勇，感受课文是怎样...

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部编版五下-6.景阳冈【优质教案】资料可供全国地区适用。

大致详情：提示：本篇课文配套朗读资源请微信扫一扫下方二维码免费获取（发现-课文朗读-选择年级）6 景阳冈( 精读课文)教学目标 1. 会认本课 17 个生字，读准 3 个多音字，会写 15 个生字，理解生字组成的词语。默读课文，遇到不懂的词语，能根据上下文猜测词语的含义。能按照故事发展的顺序，说说故事的主要内容，并详细讲述“武松打虎”的部分。能对武松做简单评价，并说明理由。教学重点教学难点教学课时默读课文，遇到不懂的词语， 能根据上下文猜测词语的含义。能按照故事发展的顺序，说说故事的主要内容，并详细讲述“武松打虎”的部分。能对武松做简单评价，并说明理由。2 课时第一课时会认本...

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6 景阳冈 教案（2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：6.景阳冈 1.认识“倚、箸”等17个生字，读准“绰、呵”等3个多音字，会写“冈、饥”等15个字，会写“半夜三更、寻思”等5个词语。 2.默读课文，遇到不懂的词语，能猜测大致意思。 3.能按故事的发展顺序说出课文的主要内容，并详细讲述“武松打虎”的部分。 4.能对武松作出简单的评价，并说明理由。 1.遇到不懂的词语，能猜测大致意思。 2.能按故事发展的顺序说出课文的主要内容，并详细讲述“武松打虎”的部分。 1.相关课件。 2.《水浒传》影视片段及相关资料。 2课时 ◎课时目标 1.认识“倚、箸”等17个生字，读准“绰、呵”等3个多音字，会写“冈、饥”等15个字，会写“半夜...

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