5《草船借箭》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台五年级下册语文《草船借箭》教学设计教学目标认识本课的9个生字，书写11个字。2.读准读通课文内容，按照起因、经过、结果的顺序梳理故事脉络。3.借助资料了解背景，根据语言推测内心，明白“三天造十万支箭这么难，诸葛亮为什么主动立下军令状，”体会诸葛亮神机妙算、将计就计的智慧和顾全大局的形象。教学重难点感受故事中的人物形象，体会诸葛亮的神机妙算。教学过程板块一：读导语——初识经典与人物1.导入话题，关注单元篇章页。（1）读一读单元导语，想一想：分别介绍了哪几部名著？何以见得？（2）每一句话都用凝练的语言概括了名著的特点，让我们明白本单元的人文主题...
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