篇1：苏教版小学综合实践活动五年级上册 教案苏教版小学综合实践活动五年级上册 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版小学综合实践活动五年级上册教案第一单元 考察探究一、主题内涵分析好奇心决定着孩子喜欢探究，对于五年级学生更是如此，他们虽然对自然科学、社会生活有着浓厚的兴趣，但受其认知能力的限制，是非分辨能力较弱，在行为习惯、对事物的认识、接受新生事物等诸多方面仍需进一步的提升。而考察探究活动能有效引领学生通过观察、记录和思考主动获取知识，在分析并解决问题的过程中获取材料，形成理性思维，并能培养学生批判质疑和勇于探究的精神。本单元主要选择了“节约，我们在行动”“小零食大学问”“探秘新能源”这三个主题活动。由于现在的生活条件比较优越，一部分孩子养成了浪费的行为习惯，因此组织“节约，我们在行动”活...
图片详情：
     篇2：小学数学苏教版五年级上1.1认识负数（1） 教案小学数学苏教版五年级上1.1认识负数（1） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：认识负数教学内容：苏教版五年级数学下册第一单元P1—3 练习一 1—5题学情分析本节课教学内容为认识负数。在小学数学里教学负数的知识（只涉及负整数的初步认识）出于两点考虑：第一、负数在日常生活中的应用还是比较多的，学生经常有机会在生活中看到负数。让他们学习一些负数的知识，有助于他们理解生活中遇到的负数的具体含义，从而拓宽数学视野。第二、适量知道一些负数的知识，扩展对整数的认识范围，能更好地理解自然数的意义。 《数学课程标准（实验稿）》对教学负数提出的具体目标是“在熟悉的生活情境中，理解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题”。根据这一教学目标，本节课的教学内容分两部分：第一部分...
图片详情：
 篇3：练习六北师大版数学小学五年级下册表格式教案练习六北师大版数学小学五年级下册表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：北师五下第七单元《用方程解决问题》 练习六课题 练习六 第3课时 课型 新授课教材分析 《练习》是北师大版小学数学五年级下册第七单元《用方程解决问题》中第三课时的内容，是一节复习课。练习六一共11道题，第一题是鼓励学生经历解决问题的过程：先读懂题意，根据信息找出等量关系，在根据等量关系列出方程求解。第2题侧重运用解方程的方法直接计算。第3-11题则鼓励学生在新的情境中，综合自己对于题意、等量关系等的理解来解决问题。学情分析 学生在三年级已经接触了简单的行程问题，四年级上册学习了速度、时间、路程之间的关系，并用三者的数量关系来解决行程问题。而本节课正是在学生已有的生活经验...
图片详情：
  篇4：小学五年级语文上册第一单元口语交际：制定班级公约示范教案小学五年级语文上册第一单元口语交际：制定班级公约示范教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《口语交际：制定班级公约》教学方案教材解析《语文课程标准》明确指出：“口语交际是听与说双方的互动过程。”双向互动性是口语交际的一个重要特征。本次口语交际课以“制定班级公约”这个学生极感兴趣、又贴近学生生活的“热点”话题为素材，整堂课自然流畅，学生情绪高涨，精彩纷呈。在教学设计时，力求充分体现“互动”这一特点，在真实有效的互动中激活思维，让学生获得平等交际的权利，培养合作精神；在师生互动、生生互动中，建立平等交流的交际平台。教学目标1.根据班级的实际情况，让学生制定班级公约，营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。2.善于发现一日活动中不守规则的现象，联系生活实际大胆表达自己的感受及...
图片详情：
 篇5：练习七北师大版数学小学五年级下册表格式教案练习七北师大版数学小学五年级下册表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：北师五下第八单元《数据的表示和分析》 练习七课题 练习七 第5课时 课型 新授课教材分析 《练习七》是位于北师版教材五年级下册第八单元的第5课时的内容，练习七一共有7道题。第1、2题侧重读懂复式条形统计图，在读懂图的基础上获取信息并解决问题。第3题侧重根据数据绘制复式条形统计图，并分析图表提出问题和解决问题。第4题侧重根据数据绘制复式折线统计图，并分析图表提出问题和解决问题。第5题是读懂复式折线统计图，并根据统计图解决相关问题。第6、7题则鼓励学生在新的情境中综合自己对于题意、平均数的理解来解决问题。本单元内容包括认识复式条形统计图和复式折线统计图及平均数的再认识三部分,教材注重读...
图片详情：
    篇6：【2020统编版】五年级下册语文教案-5 草船借箭【2020统编版】五年级下册语文教案-5 草船借箭资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元 古典名著中国古典名著以其深厚的文化底蕴，影响了一代又一代人。观三国烽烟，群雄们各展其才，逐鹿中原；识梁山好汉，豪杰们替天行道，南征北战；叹取经艰难，唐僧师徒降妖除魔，坚定西行；惜红楼梦残，豪门贵族兴衰沉浮，终为云烟……阅读名著，让我们与先贤对话，与历史握手，陶冶情操，获得心灵滋养。和诸葛亮一起草船借箭，你一定会惊叹于他过人的智慧、高妙的策略；欣赏武松景阳冈打虎的惊险画面，你一定会佩服他的英勇无惧、英雄气魄；随美猴王一起去水帘洞冒险，你一定能感受到古典神话的魅力；陪大观园中儿女一起放风筝，你一定能体验到春日的无限乐趣。古典名著魅力无穷，让我们细细品味那些永远不会被磨灭的经典文化，在...
图片详情：
    篇7：人教版小学数学五年级下册《质数和合数》表格式教案人教版小学数学五年级下册《质数和合数》表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 质数和合数 时间 总课时 1课时课型 典型精教课教学目标 、理解质数和合数的概念，知道它们之间的联系和区别。 2、找出100以内的所有质数，能判断一个数是质数还是合数，会把自然数按约数的个数进行分类。 3、经历质数和合数的认识和辨别过程，培养观察、比较、归纳概括的能力。 4、养成敢于探索科学之谜的精神，充分展示数学自身的魅力教学重难点 理解和掌握质数和合数的概念。 2．能够正确判断出质数和合数。教学知识点 质数和合数的概念，并会准确判断教学准备 课件乐 学 过 程 第（ 1 ）课时预学目标 预 学 活 动预学单：写出12以内每个自然数的所...
图片详情：
  篇8：青岛版小学数学五年级下册 分数的意义 教案青岛版小学数学五年级下册 分数的意义 教案资料可供青岛市地区适用。
大致详情：《分数的意义》教学内容：五年级下册第45~46页。教学目标：1.了解分数的产生，通过操作与交流活动，引导学生经历探究分数意义的过程，理解分数的意义，知道分子、分母的含义。2. 经历单位“1”的抽象过程，理解单位“1”的含义，认识分数单位，能说明一个分数有几个分数单位。3.在探究分数意义的过程中渗透比较、数形结合等数学思想方法，培养学生的分析、综合、比较、抽象、概括等初步的逻辑思维能力。4.让学生体验学习数学的成功与愉悦，培养学生学习数学的积极情感，渗透事物是发展变化的辩证观。教学重点：理解分数的意义及单位“1”,认识分数单位。教学难点：对多个物体组成一个整体看作单位“1”的理解...
图片详情：
 篇9：《生命的礼物》（教案）小学心理健康五年级上册1《生命的礼物》（教案）小学心理健康五年级上册1资料可供全国地区适用。
大致详情：《生命的礼物》教学设计一、学情分析当前社会竞争激烈，青少年承受的心理压力普遍增大。他们可能没有经历过亲人去世，但也许经历过家养的宠物或植物死亡。如何看待生与死，是生命教育的一个重要课题。绘本故事《獾的礼物》以童话的形式，讲述了一只充满爱心和智慧的獾，生时乐于帮助他人，死后被大家所怀念的獾，他所带给大家的“礼物”像宝藏一样，永远都藏在他所关心的人的心里。通过学习该故事，让学生正确地理解死亡，更好地明白爱与奉献是生命带来的礼物，感悟生命的意义。二、教学对象：五年级学生三、教学目标1.了解绘本的故事内容，感受绘本中所传递的感动、温暖以及关于爱的信号。2.通过故事让学生明白，生命会逝去，但...
图片详情：
 篇10：青岛版小学数学五年级下册 真分数假分数 教案青岛版小学数学五年级下册 真分数假分数 教案资料可供青岛市地区适用。
大致详情：真假分数教学设计教学目标：1、通过有效的数学活动，使学生理解真分数、假分数的意义，能正确地区分真假分数。2、通过学习真分数、假分数以及带分数，使学生比较全面地理解分数概念，培养学生关于分数的数感。3、在观察、比较、分析、概括、猜想、验证等学习活动过程中，有条理、有根据地思考、探究问题，渗透数形结合的数学思想，并培养学生的抽象概括能力。4、感受主动参与、合作交流的乐趣，培养学生自主探索的学习习惯，乐于探究的学习态度。教学重点：真分数和假分数的意义和特征。教学难点：假分数意义的理解。教学过程：一、谈话引入。师：前几天我们学校刚举办完运动会，你们班集体获得几名？ 你们可真历害！那...
图片详情：
 篇11：北京版小学数学五年级下册 公倍数 教案北京版小学数学五年级下册 公倍数 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：公倍数和最小公倍数教学设计学情分析：小学生的动手欲望很强，学生认识数的概念时更愿意自主参与，自己发现。学生个人的解题能力有限，小组合作能更好的激发他们的数学思维，通过交流获得数学信息。教学目标： 结合具体情境，理解公倍数和最小公倍数的意义。 2. 通过自主探究，学习用不同方法来求两个数的公倍数和最小公倍数。 通过解决实际问题，使学生初步了解两个数的公倍数和最小公倍数在现实生活中的应用。 4. 培养学生自主探究的精神和观察、分析、概括的能力，树立学好数学的信心。教学重点：理解公倍数和最小公倍数的意义。 教学难点：掌握求两个数的最小公倍数的方法。教学过程： 创设情境，初步感知。...
图片详情：
  篇12：人教版小学数学五年级下册4.4.1《最大公因数》 教案人教版小学数学五年级下册4.4.1《最大公因数》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：最大公因数 教案教学目标1、探索找两个数的公因数的方法，会用列举法，筛选法，分解质因数。短除法找出两个数的公因数和最大公因数。2、经历找两个数的公因数的过程，理解公因数和最大公因数的意义。3、通过观察、分析、归纳等数学活动，体验数学问题的探索性和挑战性，感受数学思考的条理性。学情分析本册一单元，学生已经理解了因数和倍数的意义，能用乘法算式、集合等方式列举出一个数的因数。因此用列举法找最大公因数没有困难。而利用因数关系、互质数关系找还有一定的难度。因为学生不易发现这两个数具有这些关系。重点难点教学重点：理解公因数和最大公因数。教学难点：找两个数的公因数和最大公因数。教学过程...
图片详情：
     篇13：小学数学苏教版五年级上2.4梯形的面积 教案小学数学苏教版五年级上2.4梯形的面积 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：梯形的面积教学目标：1．使学生利用已有经验，通过操作、转化，概括和推导梯形面积计算公式，掌握梯形面积计算方法，并能正确计算。2．使学生经历操作实验、观察比较、综合概括等推导梯形面积公式的活动过程，感受综合和归纳等思维过程，培养几何直观，进一步积累数学活动经验，发展空间观念。3．使学生主动参与推导活动，获得探索数学公式的成功体验，培养主动探究、合作交流的学习习惯和意识。教学重点：推导和理解梯形面积计算公式。教学难点：理解梯形面积计算方法。教学准备：学生每人剪下教材第117页上的梯形。教学过程：一、激活经验，引入新课1．激活经验。 提问：我们已经学行四边形和三角形的...
图片详情：
  篇14：岭南版小学五年级美术上册《印出美丽的花瓶》名师教案岭南版小学五年级美术上册《印出美丽的花瓶》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《印出美丽的瓶花》教学目标：1、了解版画的艺术形式及制作方法，表现不同色调的瓶花造型。在欣赏中分析不同色彩效果的套色版画原理；在制作过程中，掌握吹塑纸版画的制作方法。让学生对版画产生兴趣，培养学生热爱生活的情感，能用审美的眼光欣赏事物。教学重点：学习运用吹塑纸刻线版画的方法表现不同色调的瓶花造型。教学难点：掌握套色吹塑纸版画的制作方法。教学教具：Ppt、吹塑纸、色卡纸、水粉颜料、水粉笔、铅笔、调色盘、夹子等等。教学过程：一、魔法导入，激发兴趣大家好，欢迎来到我的美术课堂。上课之前老师先给大家变一个魔法，同学们，你喜欢什么颜色的花？是红色？蓝色？黄色？橙色？还是紫色呢...
图片详情：
  篇15：青岛版小学数学五年级上册 小数乘整数 教案青岛版小学数学五年级上册 小数乘整数 教案资料可供青岛市地区适用。
大致详情：小数乘整数教学设计教学目标 1.使学生理解小数乘整数的算理，掌握小数乘整数的一般方法，能熟练地进行笔算。 2.使学生经历自主探索小数乘整数计算方法的过程，渗透转化的数学思想。 3.感受小数乘法在生活中的广泛应用。教学重点 理解并掌握小数乘整数的算理，学会转化。教学难点 积的小数点位置的确定。 一、复习旧知（2分钟）师：今天老师要带同学们一起到小明家做客，同学们想去吗？生：想师：去之前老师要先考考大家，开火车，看谁算的又快又对。你有什么发现？生：1、都是整数乘整数2、一个因数不变，另一个因数扩大到原来的几倍，积就扩大到原来的几倍。3、一个因数缩小的原来的几分之一，积也就缩小到原来...
图片详情：
  篇16：苏教版小学数学五年级下册 整理与复习：图形王国 教案苏教版小学数学五年级下册 整理与复习：图形王国 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：整理与复习：图形王国教学内容苏教版教材五年级下册“整理与复习：图形王国”。教学目标1.自主整理与复习关于圆的知识点与易错题，并分板块绘制个性化思维导图。2.在独立整理、交流分享与补充点评中巩固圆的知识点，理清各知识点之间的区别与联系，及时调整认知结构，由点到面，由浅入深构建关于圆的知识体系。3.结合易错题，审视思维的漏洞，剖析解题的关键，在题型归类的基础上提炼解决问题的常见策略，提高学生解决实际问题的能力。4.在已有学习经验的基础上，整合知识点与易错题，大胆设计创新题，感受数学的变与不变，促进学生思维进阶。教学重点构建关于圆的知识体系，提高学生解决实际问题的能力。教学难点...
图片详情：
   篇17：苏教版小学数学五年级下册 圆的整理与复习教案苏教版小学数学五年级下册 圆的整理与复习教案资料可供全国地区适用。
大致详情：圆的整理和复习教学内容：《义务教育教科书·数学》（苏教版）五年级下册第102页及相关练习。教学目标：1．通过复习，进一步认识圆的特征，理解掌握求圆的周长与面积的计算公式，能灵活地运用公式进行相关的计算，解决生活中与圆有关的数学问题。2．学生通过自主交流探索，对圆的知识点进行分类整理并形成知识系统，培养学生观察、分析、推理、归纳、概括的能力，体验转化的数学思想。3．通过交流合作使学生养成合作学习和勇于探索的良好品质。教学重点：通过对圆的知识进行分类归纳，有序整理，使其系统化。教学难点：灵活应用圆的知识解决实际问题。教学准备：课件、学生整理的知识网络图教学过程：一、“多样形式...
图片详情：
   篇18：青岛版小学数学五年级上册 梯形的面积 教案青岛版小学数学五年级上册 梯形的面积 教案资料可供青岛市地区适用。
大致详情：《梯形的面积》教学设计与意图【教材简析】本节课是在学生学行四边形、三角形面积的基础上进行学习的，梯形的面积是小学阶段学习的基本图形（直线型）面积计算的最后一个内容。教材通过创设工人制作椅子的场景，引导学生学习梯形面积的计算方法，学生经历梯形面积公式的推导过程，掌握梯形面积的计算公式，并能解决相关的实际问题。【教学目标】1.通过观察、操作、分析、联想、推理等活动掌握梯形的面积计算公式，并能正确计算相应图形的面积。2.在自主探索中经历梯形面积公式的推导过程，培养学生的观察、分析、联想、推理和概括的能力，进一步体会转化思想，发展空间观念，获得解决问题的多种策略，感受数学方法的内在魅力。3...
图片详情：
    篇19：北师大版小学数学五年级下册 练习六 教案北师大版小学数学五年级下册 练习六 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《用方程解决问题》练习六教学设计【教学内容】北师大2011课标版《义务教育课程标准实验教科书 数学》五年级下册教材第七单元《用方程解决问题》练习六P73—74页【教材分析】练习六是第七单元《用方程解决问题》这一教学内容后面的综合练习。这个内容是学生在四下所学的字母表示数、初步认识方程、会用等式的性质解决简单方程，会列方程解决简单实际问题的基础上进行的。而通过本单元的学习，学生将进一步理解方程的意义，感受方程的思想方法及价值，能够较熟练地用方程解决简单的实际问题，发展学生的抽象能力和符号感，养成独立思考、主动与他人合作交流，反思的良好学习习惯。为了促进学生实现这一目标，我将练习六进行了相...
图片详情：
   Tags：小学,五年级,草船借箭,教案,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
