草船借箭试讲教案（精选11篇）

第1课《春》试讲稿 试讲教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《春》试讲稿逐字稿部编版初中语文七年级上册第一单元第2课开场白:尊敬的各位评委老师，大家好!我是面试中学语文教师的XX号考生，今天我试讲的题目是《济南的冬天》，下面开始我的试讲。一、导入师：同学们，古往今来，春天是许多文人喜欢描绘的对象，杜甫留下了“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的自得，王安石发出了“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的感叹。那么在作家朱自清的笔下，春天又是什么样的呢？今天我们一起走近朱自清的散文<春>，来领略他笔下的春日美景。（板书：春）初读师：学习有了目标，就像航海有了方向，现在请同学们和老师一起来明确本节课的学习任务。初读课文，理清文章思路。精读课文，品味...

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6《散步》试讲稿和教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《散步》教案和试讲稿逐字稿部编版初中语文七年级上册第二单元第6课一、教学目标知识与能力:朗读课文，初步把握感情基调，掌握课文主要内容。过程与方法:通过朗读与体会，感受人物形象，学习运用细节描写、以小见大、大词小用的写作手法。情感态度与价值观:感受课文中浓浓的亲情，培养尊老爱幼，勇担责任，珍爱亲情的思想感情。二、教学重难点教学重点:通过具体语句的分析体会作者用词的精妙。教学难点:感受亲情的伟大，体会生命的意义。三、视频导入播放《妈妈洗脚》的视频，创设氛围。四、初读1.思考本文写了什么内容 (课文描写了祖孙三代田野散步的场景，体现了家人互敬互爱、和睦相处、尊老爱幼的家庭氛围)...

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3.《雨的四季》试讲稿和教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《雨的四季》试讲稿（附配套教案）试讲稿部编版初中语文七年级上册第一单元第3课开场白:尊敬的各位评委老师，大家好!我是面试中学语文教师的……号考生，今天我试讲的题目是《雨的四季》，下面开始我的试讲导入师:上课，同学们好。请坐师:同学们，雨是文人的宠儿，自古以来有很多写雨的诗句，你们能想到哪些呢 师:第一排的男生，请你。师：你想到了“好雨知时节,当春乃发生”。师：杜甫的《春夜喜雨》可是一篇名作啊!描绘了春夜雨表现喜悦的心情，请坐。再请后排的这位同学。师:你想起了“水光激滟晴方好.山色空蒙雨亦奇”师:苏轼的《饮湖上初晴后雨》描述了雨幕笼罩下，西湖周围群山迷迷茫茫的景象，也是很...

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5 草船借箭教案资料可供全国地区适用。

大致详情：草船借箭教学目标1.掌握课文故事的脉络和内容。2.理清草船借箭的过程与方法。3.感受诸葛亮的神机妙算，体会文中四个人物的形象。教学重难点重点和难点：重点：理清草船借箭的过程和方法，从课文故事中领悟诸葛亮的神机妙算。难点：感受人物形象，特别是诸葛亮的形象，体验名著的魅力。教学方法启发式教学法、讲授法、角色扮演、对话法、朗读法。教学过程（一）谈话导入，揭示课题同学们，你们知道中国的四大名著吗？其中元末明初的罗贯中写的著名长篇历史小说叫什么？《三国演义》反映了人民反对战争分裂，渴望和平统一的愿望，现在我们的祖国也没有统一，我们多么希望台湾尽早的回到祖国的怀抱啊！今天我们就一...

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5草船借箭（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：统编本教材五年级下册5 草船借箭设计理念在直面文本的过程中,引导学生多角度、多渠道地研读,使之学会抓住关键词、重点句,联系上下文,感受文中人物的鲜明形象,揣摩人物的心理活动,弄清故事的前因后果;通过对比读、想象读、分角色读,使人物形象在学生心中更加立体、丰满，为学生乐于阅读古典文学名著奠定了基础,增强了学生搜集、甄别、整合信息的能力和理解、感悟、表达语言文字的能力。教学目标1.认识“瑜、忌、督”等9个生字，会写“妒、忌、曹”等11个生字。正确读写与之相关的词语。2.理清课文的写作顺序，在理解课文内容的基础上归纳事情的前因后果。3.通过抓重点句、联系上下文等方法理解课文内容，找出周...

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5草船借箭（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：年级单元 五年级下册第二单元 设计者教学内容 草船借箭 课时 1教材分析 这篇课文是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。草船借箭的故事发生在东汉末年，曹操、刘备、孙权各据一方。当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权，于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。诸葛亮“草船借箭”的故事就是在孙、刘联合抗曹的时候发生的。课文写周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算，表现了诸葛亮有胆有识、足智多谋、才智超群。 课文结构严谨。故事以“借”为主线，按事情发展顺序进行...

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5 草船借箭教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《草船借箭》任务型教学设计一、教材分析本单元是名著单元，语文要素是“初步学习阅读古典名著的方法”，从课后习题和“交流平台”提供的素材来看，需掌握的阅读古典名著的方法大致有“梳理故事的发展顺序”“根据上下文猜测语句的意思”“借助资料”“结合影视作品”“抓住关键体会人物形象”等等，《草船借箭》重点学习“借助相关资料理解课文内容”的方法。“草船借箭”是《三国演义》中的一个经典故事，课文根据第四十六回相关内容改写，这篇课文基于原文的半白话文改写成了白话文，讲述了诸葛亮巧施妙计向“曹操”借箭挫败了周瑜阴谋的故事，主要人物有诸葛亮、周瑜、曹操、鲁肃。在各自的言行中突现了四人的性格特点，诸葛亮的神机妙...

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《烛之武退秦师》试讲教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《烛之武退秦师》试讲教案 第一部分：说课 ( 主要包括说教材、说教法和说教学过程三部分 ) 一、 说教材 （ 周老师好，同学们好，今天我说课的题目是《烛之武退秦师》。首先我们来进行教材分析。 ） 1、 教材分析 《烛之武退秦师》选自《左传》，本篇记述的是秦晋联合攻打郑国之前开展的一场外交斗争。郑国被秦晋两个国家的军队包围，烛之武奉命前去说退秦军。烛之武巧妙地利用秦晋之间的矛盾，采取分化瓦解的办法，说服了秦穆公。秦穆公撤走了围攻郑国的军队，最后晋军也被迫撤退，从而解除了郑国的危机。充分表现了烛之武机制善变的外交才能。 2、 该课的地位和作用 《烛之武退秦师》是出自新课改人教版高中语文...

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5《草船借箭》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《草船借箭》活动设想《草船借箭》是人教版五年级语文下册第五单元“中国古典名著之旅”的第二篇课文。第一篇《将相和》改编自《史记》，第三篇《景阳冈》节选自《水浒传》，第四篇《猴王出世》选自《西游记》。《草船借箭》这篇课文是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。本单元主要采用“课文带名著”的编排方式，从课文的学习，引出相关的名著。“一夜浓雾满长江，远近难分水渺茫。骤雨飞蝗来战舰，孔明今日伏周郎。”在《三国演义》中，诸葛亮可谓是智慧的化身。不管是怎样的战争，总能在诸葛亮的谈笑风生中灰飞烟灭。诸葛亮对敌、我、友三方的透彻了解、对自然规律的深刻认识，让人无比佩服。他把几...

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5 草船借箭 教案（共2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：第二单元【单元内容概述】人文主题本单元围绕“古典名著”这一主题，安排了《草船借箭》《景阳冈》《猴王出世》《红楼春趣》4篇课文。课文的故事情节曲折生动，人物形象栩栩如生。本组课文意在带领学生走进中国古典名著，初步学习阅读古典名著的方法，产生阅读古典的兴趣。课文编排《草船借箭》记叙了诸葛亮与周瑜之间的故事，周瑜由于妒忌诸葛亮，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此来陷害他。诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭”，最终挫败了周瑜的暗算；《景阳冈》记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事；《猴王出世》讲述了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩...

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Unit 1 My day 听力教学试讲 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：1.题目：听力教学试讲2.内容Do you want to know about my morning Well, I usually get up at around 6:15. I do my homework at 6:30 and then, I eat breakfast at around 7:30. At around 8 o’clock. I go to school. School starts at 9 o’clock. Please write and tell me about your morning.3.基本要求：（1）朗读所给段落；（2）配合教学内容适...

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