篇1：诗歌鉴赏 课件（共17张PPT）诗歌鉴赏 课件（共17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)看标题看作者看注解品意象品手法品语言2．选出对白居易《琵琶行》一诗有关诗句赏析不正确的一项（ ）A．“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”，第一句包含了时间、地点、人物、事件，第二句通过环境描写有力地烘托了秋夜送客的萧瑟落寞之感。B．“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”，第一句点明了送别的基调：“惨”。第二句用环境描写来烘托人物的心境，可谓情景交融：与友分别心绪难平，心情和眼前月色一样，一片茫然。C．“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”，情景交融。与开头“夜”“船”“月”相呼应，烘托了琵琶女高超的演奏技巧及演奏的悲凉气氛，同时也给读者留下了回味的广阔空间。...
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   篇2：鉴赏干谒诗-2023年高考语文二轮复习之诗歌鉴赏知识串讲课件(共16张PPT)鉴赏干谒诗-2023年高考语文二轮复习之诗歌鉴赏知识串讲课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)诗歌题材之干谒诗诗歌题材之干谒诗一、概念二、背景三、类型四、课堂练习五、知识点总结一、概念【千谒】gānye,为某种目的而求见（地位高的人）。干谒诗是古代文人为推销自己而写的一种诗歌，类似于现代的自荐信。一些文人为了求得进身的机会，往往十分含蓄地写一些干谒诗，曲折地表露自己的心迹。历史上把这种“要官”的诗叫着“干禄诗”。所谓“干禄”，就是不给“湿禄”，不真给钱，而是向上级领导呈献诗文，以求引荐录用。二、背景干渴诗作为一种带有明确请求援引目的的诗歌类型，自汉以来，历代都有，而在唐尤为壮观，不仅创作队伍庞大，数量可观，而且一些经典的干谒诗句历...
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  篇3：高中美术人教版（2019）美术鉴赏第2课 如何鉴赏美术作品 课件（23张PPT）高中美术人教版（2019）美术鉴赏第2课 如何鉴赏美术作品 课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)如何鉴赏美术作品目美术作品的形式要素贰课堂小结肆内容要素叁美术作品赏析壹录美术作品的形式要素线条色彩材质空间赵孟頫《二羊图》绵羊用细线勾勒出饱满的轮廓山羊用干笔画出覆盖的皮毛。用笔用线不同，两只羊就有了鲜明的特征。郑板桥《荆棘丛兰图卷》中国画擅长单纯用线来表示形面与体积画兰画竹均是一笔下去，用笔锋、轻重、浓淡的变化来表现叶面的方向及转折郑思肖《墨兰图》（宋末元初）《八十七神仙卷》长线条连贯一气、通达舒畅的感受，描绘87位道教帝君与神仙，衣带飘扬，走线圆润连绵，如流水一般，富有动态节律。《戴草帽的自画像》梵高梵高用色彩和笔...
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     篇4：鉴赏诗歌形象-2023年高考语文二轮复习之诗歌鉴赏知识串讲(共25张PPT)鉴赏诗歌形象-2023年高考语文二轮复习之诗歌鉴赏知识串讲(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)鉴赏诗歌形象诗歌的形象是什么？人物形象、事物形象、景物形象人一①抒情主人公形象②作品中人物形象物一咏物诗或杂诗中的物象景一写景诗或杂诗中的景象诗词作品中的人物形象①抒情主人公形象：诗中的诗人形象“我”，一般指抒情主人公，即诗人自己；（偏重抒情的诗歌)如柳永的《雨霖铃》，苏轼的《定风波》②作品中人物形象：作品中其他人物（偏重叙事的诗歌)如白居易的《琵琶行》注意：A这两类形象有时出现在同一作品中如苏轼《念奴娇·赤壁怀古》B这两类人物形象有时是同一个，诗中刻画表现的人物形象也就是诗人自己，是诗人情感的寄托。如柳宗元《江雪》诗歌中的人物形象★...
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    篇5：中考专题 小说鉴赏人物形象 课件（共23张PPT）中考专题 小说鉴赏人物形象 课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)小说阅读之学习小说人物形象的分析方法提高小说阅读能力及应考能力一、温故知新1.小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来展示人物的思想感情和性格特征，从而反映社会生活的文学体裁。正面描写：外貌描写、神态描写、语言描写、动作描写、心理描写等。侧面描写（间接描写）：通过人物、环境来展现人物。2.小说三要素：人物+情节+环境3.人物描写方法：“人物形象分析”考点：1.掌握人物描写的方法。2.结合描写概括出人物性格特征。3.结合人物理解作品主题、了解创作意图。4.对人物及作品有自己的评价感悟。人物形象分析误区①仅抓住某处特征，以偏概全，...
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    篇6：高考文学作品之小说阅读鉴赏 课件（40张PPT）高考文学作品之小说阅读鉴赏 课件（40张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)1、小说是通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实生活的一种文学体裁。2、主题是通过人物、事件反映的中心思想。3、人物描写（语言、肖像、行动、心理、细节描写）4、情节（序、开端、发展、高潮、结局、尾声）5、环境（自然环境、社会环境）6、顺序（顺叙、倒叙、插叙）一、关于小说的常识二、小说的特点:1、完整的故事情节2、鲜明的人物形象3、典型的环境4、深刻的主题5、精巧的构思 在各式文学作品中，最普及最流行的体裁要算是小说，别林斯基曾说过，什么书最被人爱读和争购？乃是小说。同样，在全国各地的高考试卷中，小说也有出现的趋势，以它为命题材料，用来检测学生...
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  篇7：高中美术人教版（2019）美术鉴赏第2课 如何鉴赏美术作品 课件 （24张PPT）高中美术人教版（2019）美术鉴赏第2课 如何鉴赏美术作品 课件 （24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)美术鉴赏————美术必修第二课如何鉴赏美术作品我们在生活中，是如何欣赏别人的作品的？美术作品是形式与内容的统一，线条、色彩、材质、空间是作品的形式要素，题材、主题、情境是作品的内容要素。一、形式（一）线条线条是美术作品最基本的元素，它是点的运动轨迹，在绘画中的实线来自笔迹的游走，即便没有画出实线运动的方向、目光的指引也可以让观者在心中感受到线条的存在。曲线 直线 点 面 特殊线条 给人什么感受 若没有线条，我们无法表现视觉世界。线条最直接的作用是勾勒形状、暗示材质。赵孟頫《二羊图》绵羊用细线勾勒出饱满的轮廓，山...
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  篇8：古诗鉴赏“五看”解题法课件-高中语文诗歌鉴赏专题(共22张PPT)古诗鉴赏“五看”解题法课件-高中语文诗歌鉴赏专题(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)古诗鉴赏“五看”破题法诗歌鉴赏专题教学目标：⑴ 掌握古代诗歌“五看”解题法。⑵ 读懂诗歌内容，提高鉴赏能力。诗歌鉴赏三步走能读懂会鉴赏精表达读懂是知识的综合运用读懂是鉴赏和表述的基础看标题通向主旨的第一条快速通道有助知人论世、知晓内容风格看作者背景、典故、难字解释、暗示信息看注释看意象情感的载体，有助把握特定含义看情点把握情感内容，确定诗歌感情基调破题“五看”读懂法标题往往对诗歌广泛丰富的内容有很明显的提示总括作用。1、有些题目显示事件、内容；2、有些题目可推测诗歌类别；3、有些题目暗示诗歌使用的艺术手法。标题对作品而言，为...
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    篇9：高中美术人教版（2019）美术鉴赏 第2课 如何鉴赏美术作品 课件 （25张PPT）高中美术人教版（2019）美术鉴赏 第2课 如何鉴赏美术作品 课件 （25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)如何鉴赏美术作品2022 普通高中《美术鉴赏》审美判断观察感受？审美判断观察感受？文化理解美术作品由哪些元素组成？如何进行鉴赏活动？基本问题图像识读二羊图 （纸本水墨）（元代）赵孟頫线条线条在美术表现中有哪些作用？线条的变化会给人哪些不同的感受？图像识读荆棘丛兰图卷（局部）（纸本水墨）清代 郑板桥线条线条在美术表现中有哪些作用？线条的变化会给人哪些不同的感受？图像识读荆棘丛兰图卷（局部）（纸本水墨）清代 郑板桥二羊图 （纸本水墨）（元代）赵孟頫《二羊图》《荆棘丛兰图卷》作品中线条运用的特点。图像识读戴草帽的自...
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  篇10：古诗鉴赏之羁旅诗课件（共22张PPT）古诗鉴赏之羁旅诗课件（共22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)茫茫天涯路，凄凄羁旅情——古诗鉴赏之羁旅诗概念明晰——羁旅诗诗人或因谋求仕途、或被贬赴任途中、或游历名山大川、或探亲访友，长期客居他乡，滞留他处，遂将眼中所见、耳中所闻、心中所感，写下成诗篇，就叫做羁旅诗。所谓“羁旅”，即因上述种种原因，长久寄居他乡之意。“状难写之景，如在目前；含不尽之意，见于言外。”——（宋）梅尧臣【活动一】明意象，常积累羁旅诗中常见的字眼有：驿、客、秋、故园、鸿雁、书、鱼、月、水、梦、酒等。特殊节日也常常引发旅人的思乡怀人之情人日、元宵节、社日、寒食、清明、上巳、端午、七夕、中秋、重阳节、冬至、除夕等。特别值得注意的有：杜鹃、月亮、...
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   篇11：攻破诗歌鉴赏选择题课件（共61张PPT）攻破诗歌鉴赏选择题课件（共61张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共61张PPT)感遇（其二）【唐】陈子昂兰若①生春夏，芊蔚②何青青！幽独空林色，朱蕤③冒紫茎。迟迟白日晚，袅袅秋风生。岁华尽摇落，芳意竟何成！感遇（其一）【唐】张九龄兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。欣欣此生意，自尔为佳节。谁知林栖者，闻风坐相悦。草木有本心，何求美人折？【注】①兰若，指兰花和杜若，皆是草本植物。②芊蔚，草木茂盛。③朱蕤，红色的花。15.下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.“幽独空林色”一句，诗人赞美兰若秀色超群，以群花的失色来衬托兰若的绰约风姿。B.“迟迟”“袅袅”二词分别形容“白日”“秋风”，写出白天渐短、秋风吹拂的特点。C.张诗一...
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   篇12：古代诗歌表达技巧鉴赏课件(共24张PPT)古代诗歌表达技巧鉴赏课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)古代诗歌表达技巧鉴赏表达技巧修辞手法表现手法表达方式结构技巧虚实结合山欲高，尽出之则不高；烟霞锁其腰，则高矣。2014（新课标卷II）含山店梦觉作[唐]韦庄曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。[注] ①韦庄（约836-910）：字端己，长安杜陵人（今陕西西安东南）人。生活于唐末，曾多次经历唐末兵乱，并因避乱长期寓居江南。曾流离吴越等地。8．韦庄在诗中是用什么方法表现感情的？请简要分析。8.韦庄在诗中用虚实相生的方法来表现自己的感情。诗的一、二句 写 “实”， 实写自己“等闲挥袂”、“别家”、“客天涯”的豪迈和潇洒；...
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    篇13：高中美术人美版（2019）美术鉴赏1.1 素养与情操——美术鉴赏的意义 课件 （36张PPT）高中美术人美版（2019）美术鉴赏1.1 素养与情操——美术鉴赏的意义 课件 （36张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)“看”是我们习惯性的动作……请试着用0-10分的标准给作品打分小测评大多数人模模糊糊的知道“美是什么”却又不能清清楚楚的说出“什么是美”素养与情操捣练图 中国画（卷 宋摹）绢本设色 37cm×145.3cm 张萱 唐 波士顿美术馆（美国）《捣练图》“仕女画”代表作，指上层妇女为题材的中国画。画面以横幅长卷展开，十二个人物形象，色彩工丽不俗。描绘了盛唐宫廷妇女劳动的场景。观察1.捣练是什么？2.造型特点（体型、服饰、妆容、发型等）捣练图视频缝纫捣练熨烫画面分为三个场景唐代女性造型识别指南体态“丰肥体”妆容1.敷铅粉 抹胭脂2....
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    篇14：古代诗歌表达技巧鉴赏课件(共25张PPT)古代诗歌表达技巧鉴赏课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)古代诗歌表达技巧鉴赏区分：遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。1、想象、联想想象：在原有实物的基础上，创造出新事物。联想：由甲事物想到乙事物（不一定相似，但有关联）。想象想象联想，想象联想，想象举例： 1、闺怨 王昌龄闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。游园不值 叶绍翁 (宋)应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。2、扬抑：欲扬先抑、欲抑先扬抑：控制、压抑，贬斥...
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     篇15：高中美术人美版（2019）美术鉴赏 1.2 清明上河图 鉴赏课件 （45张PPT）高中美术人美版（2019）美术鉴赏 1.2 清明上河图 鉴赏课件 （45张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)外卖小哥快递车祸现场？酒吧河东狮吼北宋《清明上河图》【地点】 ？【名称】 “清明”作何解释？【作者】 ？【创作年代】 ？【材质】 ？【尺寸】 ？【画幅形式】 ？【构图】 ？作品简介【地点】 北宋都城汴梁汴梁作品简介【地点】 汴梁【名称】【名称】 《清明上河图》清明节政治清明清明坊（汴河）作品简介【地点】...
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  篇16：高考古诗词鉴赏课件(共22张PPT)高考古诗词鉴赏课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)归类为径 设题为援——高考古诗词鉴赏学习任务1.链接教材，归纳诗歌鉴赏选择题的设误类型。（怎么考？）2.关联高考真题，探寻诗歌鉴赏选择题和主观题的解题策略。（怎么解？）诗歌鉴赏选择题的题干一般表述为“下列对这首诗（词）的理解和赏析,不正确的一项是（ ）”1．下列对杜甫《登高》（必修上）的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A．首联开门见山，气势恢宏，境界阔大，情感悲凉。B．颔联集中表现了夔州秋天的典型特征。不仅使人联想到落木窸窣之声、长江汹涌之状，也无形中传达出韶光易逝的感怆。C．颈联从纵、横两面着笔表现感情，从时间（万里）写到空间（百...
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