篇1：21.古诗诗歌五首-游山西村 教案21.古诗诗歌五首-游山西村 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：游山西村教学目标：1．有感情地朗读、背诵古诗，并能默写诗中的名句。 2．能借助词典等工具书和生活积累理解诗中的词句，并根据需要搜集信息，扩大知识面。3．能用自己的话或自己喜欢的方式说出诗的大意，感悟诗的意境。 4．能发表对诗的独特见解。教学重点：能用自己的话或自己喜欢的方式说出诗的大意。教学难点：感悟诗的意境；能发表对诗的独特见解。教学准备：多媒体课件、常规教具、相关图片等。 教学课时：一课时 教学过程：一、导入，引入新课 师：我们有的同学曾游览过祖国的山川河流、名胜古迹。那么同学们有没有游览过村庄呢？有的话你又看到了什么呢？没有也没关系，今天我们一起...
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 篇2：《归园田居》《游山西村》古诗教案《归园田居》《游山西村》古诗教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《归园田居》《游山西村》古诗教案
课程目标：
１、知识与技能：
能够有感情地朗读并熟练地背诵《归园田居》《游山西村》这两首田园诗；通过对诗歌语言的探究，细品诗中所表达的诗人的情感；在反复的吟咏之中感受诗歌语言的音乐美；还要学会充分调动自己的情感、想象去感悟诗人所描绘的形象。
２、过程与方法：
（一）课前指导：通过图书、网络等多种渠道搜集有关陶渊明、陆游的相关资料，帮助学生理解诗意；搜集有关田园诗的有关资料，让学生能够用一种宽阔的视野来欣赏田园诗作。对于那些能力强的同学还可以让他们写一写对田园生活的理解。
（二）课堂应该充分体现学生对田园诗以及对田园生活的理解...
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  篇3：2023年初中语文必背古诗词《游山西村》原文赏析与阅读训练（含答案）2023年初中语文必背古诗词《游山西村》原文赏析与阅读训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：游山西村陆 游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。【注】①加粗标红字是易错字。②画线句是高频考查句。这首一首纪游抒情诗，是陆游的名篇之一。上海古籍出版社原副编审邓韶玉对此诗作如下赏析：首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象。腊酒：指上年腊月酿制的米酒。豚：是小猪。足鸡豚：意谓鸡豚足。说农家酒味虽薄，待客情意却十分深厚。一个“足”字，表达了农家款客尽其所有的盛情。“莫笑”二字，道出诗人对农村淳朴民风的赞赏。次联写山间水畔的景色，写景中寓含哲理，千百年来广泛被人引用。“山重水复疑无路...
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 篇4：中考语文复习--七年级语文下册古诗词-- 游山西村+己亥杂诗(其五)（课件）(共25张PPT)中考语文复习--七年级语文下册古诗词-- 游山西村+己亥杂诗(其五)（课件）(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)七年级下册第21首游山西村 南宋·陆游古诗词曲梳理写作背景1重点注释2作品主旨3理解探究4写作背景山西村是诗人故乡山阴的一个村庄。本诗作于宋孝宗乾道三年(1167)初春，当时陆游因极力支持抗金将领张浚北伐被罢官，闲居在家。教材原文 参考译文 理解赏析莫笑农家腊酒浑①，丰年留客足鸡豚②。 不要笑农家腊月里酿的酒浑浊，在丰收年景里待客备足鸡肉、猪肉。 内容理解：首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象。农家腊酒虽浑，而待客情意却十分深厚。炼字：“莫笑”二字，表现出诗人对农村淳朴民风的赞赏，“足”字表现了乡民待客的盛情。教材原文 参考译文 理...
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    篇5：中考语文复习 七年级下册古诗词曲梳理 游山西村 课件(共19张PPT)中考语文复习 七年级下册古诗词曲梳理 游山西村 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)古诗文阅读与默写第一部分专题一古诗词曲鉴赏（含默写）第2节 课标古诗词曲40首梳理学生用书《古诗文册》P23划重点 篇目梳理第2节 课标古诗词曲40首梳理第10首 游山西村第2节 课标古诗词曲40首梳理<教参教材梳理>课文回顾 进度条：10/40 老师讲 学生早读1游山西村陆 游莫笑/农家/腊酒浑，丰年/留客/足鸡豚。山重/水复/疑无路，柳暗/花明/又一村。箫鼓/追随/春社近，衣冠/简朴/古风存。从今/若许/闲乘月，拄杖/无时/夜叩门。易错字腊 豚箫 鼓冠 简拄 杖第2节 课标古诗词曲40首梳理(一...
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    篇6：七下古诗词全方位训练 08（21）游山西村 学案七下古诗词全方位训练 08（21）游山西村 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版七下古诗词专题高效全方位训练本专题从译文、赏析、主题、写法、常见考题、中考体验坊六大方面进行全方位高效讲解与训练，助你轻松穿越题海抵达成功彼岸。08 游山西村（陆游）【原文】莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。【译文】不要笑话农家腊酒的浑浊，丰收年份准备丰盛的饭菜招待客人。山重峦叠嶂，水迂回曲折，好像没有了去路时，眼前忽然出现了柳色深绿、花光红艳的山村。箫鼓的声音接连不断，春社日已临近了，村民们衣冠简朴，村子中古风尚存。从今以后如果允许趁着月明来闲游...
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     篇7：中考语文古诗文精讲巧练：《登幽州台歌》《望岳》《登飞来峰》《游山西村》《己亥杂诗》（含答案）中考语文古诗文精讲巧练：《登幽州台歌》《望岳》《登飞来峰》《游山西村》《己亥杂诗》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2023年中考古诗文默写精讲巧练《登幽州台歌》《望岳》《登飞来峰》《游山西村》《己亥杂诗》【要点存盘】（一）《登幽州台歌》（陈子昂）1．陈子昂《登幽州台歌》中表达陈子昂生不逢时、怀才不遇的诗句是：前不见古人，后不见来者。2.《登幽州台歌》中诗人把个人置于广阔宇宙中，衬托出宇宙的广漠、人的孤单渺小，进而感慨生命短促、人生有限的诗句是：前不见古人，后不见来者。3．陈子昂《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是：念天地之悠悠，独怆然而涕下。4.描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是：念天地之悠悠，独怆然而涕下!5.《登幽州台歌》中，“念天地之悠悠，独怆然而涕下”抒发了...
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    篇8：21《游山西村》课件（22张PPT）21《游山西村》课件（22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)游山西村陆游作者简介陆游（1125-1210），字务观，号放翁，山阴（现浙江省绍兴市）人，南宋文学家、史学家、爱国诗人。一生留下九千多首诗，大都洋溢着爱国热情，充满收复失地的信心。风格豪迈是他诗歌的特色。游 山西村解析题意山西村：山西边的村子游：游玩游山西村：在山西村游玩写作背景此诗作于宋孝宗乾道三年（1167）初春，当时陆游正罢官闲居在家。在此之前，陆游曾任隆兴府（今江西南昌市）通判，因在隆兴二年（1164）积极支持抗金将帅张浚北伐，符离战败后，遭到朝廷中主和投降派的排挤打击，以“交结台谏，鼓唱是非，力说张浚用兵”的罪名，从隆兴府通判任上罢官归里。...
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     篇9：21《游山西村》课件(共27张PPT)21《游山西村》课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)游山西村部编版七年级下册陆游学习目标1、能正确、流利、有感情朗读古诗,背诵并默写。2、品读重点词语,感受乡亲们的淳朴热情以及诗人对农村生活的真挚感情。3、理解“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的意思,尝试加以运用。目录作者简介0102写作背景03朗读诗歌04整体感知05细读文本06课堂练习01 作者简介陆游：（1125-1210），字务观，号放翁。一、经历和创作：（一）生活经历：1.45岁前任职，后因赞助张浚北伐而罢职；2.46岁入蜀从军至65岁罢官；3.66岁后在山阴农村闲居20年。（二）创作历程1、早期诗歌内...
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  篇10：七下课内古诗鉴赏21 古代诗歌五首 游山西村 讲练学案七下课内古诗鉴赏21 古代诗歌五首 游山西村 讲练学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版七年级下册课内古诗鉴赏分课精讲精练游山西村◎原文游山西村（陆游）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，柱杖无时夜叩门。◎主旨通过对山村景物和农习俗的描写表现出诗人看到民间古风尚存，内心感到无比欣慰的思想感情◎译文正值丰年，朴素的农家自酿腊酒，杀鸡宰猪殷勤待客，可别笑话那酒浆浑浊，酒香中溢出的农家热情早已使人心驰神往。寻寻觅觅，山峦重重叠叠，溪流迂回曲折，似已无路可走，继续前行，忽然柳树茂密，山花鲜艳，又一村庄出现在眼前。春社祭祀的日子近了，村里吹箫打鼓的热闹起...
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   篇11：第21课《游山西村》课件（共22张ppt）第21课《游山西村》课件（共22张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)游 山 西 村陆游十一月四日风雨大作陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。此诗作于诗人罢官闲居山阴农村时。陆游投身抗战、收复国土的壮志至老不衰。但空怀壮志，却不为朝廷所重，只能寄志于梦境。在梦中实现了自己金戈铁马驰骋中原的愿望。陆游：字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋文学家、史学家、爱国诗人、词人。陆游生逢北宋灭亡之际，少年时深受家庭爱国思想的熏陶。一生都坚持抗金，屡遭主和派排斥。罢归故里。之后被诏入京，主持编修史书。书成后，陆游长期蛰居山阴，留绝笔《示儿》。作者简介创作的三个时期①46岁入蜀以前：...
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   篇12：第21课《游山西村》优质课ppt课件（共16张）第21课《游山西村》优质课ppt课件（共16张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)在本课前三首诗中，我们跟陈子昂登幽州台，随杜甫望岳，伴王安石登飞来峰，今天，我们去跟诗人游历，首先，让我们去《游山西村》。21 古代诗歌五首游山西村——陆游学习目标1、诵读诗歌，注意节奏和语气。2、展开想象，体会诗中美景和民风。3、结合背景，体会诗人情感和哲理。4、品析手法，感受诗歌妙处。读一读游山西村陆游 (宋)莫笑/农家/腊酒浑，丰年/留客/足鸡豚。山重/水复/疑无路，柳暗/花明/又一村。箫鼓/追随/春社近，衣冠/简朴/古风存。从今/若许/闲乘月，拄杖/无时/夜叩门。诵读诗歌，读准字音，读出节奏，把握韵律tún记一记［山西村］诗人...
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  篇13：七下课内古诗词曲默写专题突破21 古代诗歌五首 游山西村 学案七下课内古诗词曲默写专题突破21 古代诗歌五首 游山西村 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版七年下册课内古诗词曲默写专题突破游山西村一．知识讲解【考查内容】近几年的古诗词考点虽然较多，但仍有规律可寻。主要有以下五个方面：（一）考作品的思想感情。所谓“诗言志”，诗词必然是为了表达诗人的思想感情而写的，而没有任何思想感情的诗词是没有的。中考试卷中此类试题的考查比比皆是，例如：2012年8.登高望远，兴发豪情，古人独占高格。“会当凌绝顶，一览众山小”，为杜甫仰望泰山时志满于山的千秋慨叹；后有来者，王安石在《登飞来峰》中亦有杜诗精髓的延续传承，这穿越时空的惊世之句是：口口口口口口口，口口口口口口口。2013年8.梁衡说：“好文章是一个人在特定的...
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    Tags：游山西村,古诗,ppt,精选,13篇
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