语文古诗词ppt课件（精选8篇）

中考语文复习--古诗词阅读（精品课件）（共31张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共31张PPT)阅读专题一古诗词阅读专题突破考点点拨1福建6年中考聚焦2考点点拨1· 考点1 字词理解与赏析· 考点2 主旨与情感把握· 考点3 意境与画面描绘· 考点4 写作手法考点1 字词理解与赏析解答这类题目，要了解古代诗词的一般常识，了解诗词写作的时代背景，了解诗(词)人的一些生活遭遇。在此基础上，读懂诗词所表达的内容。答题步骤：(1)对有典故的诗词，要关注课文中相关注释，掌握典故的原意，再结合作者当时的处境或思想，揣摩使用典故的意图。(2)对内容概括题，一要准确读懂诗词，理解内容；二要学会抓关键词进行分析；三要分类概括，分点...

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高考语文复习：古诗词阅读专项训练 课件(共39张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共39张PPT)诗词阅读古代诗歌现代诗歌（又称新诗、自由诗）古体诗（古风、古诗）近体诗（今体诗）乐府杂诗二言三言四言五言……律诗绝句诗歌绝句律诗五言绝句（五绝）七言绝句（七绝）近体诗《江雪》《早发白帝城》五言律诗（五律）七言律诗（七律）排律（八句以上的律诗）《闻官军收河南河北》《春望》古体诗是与近体诗相对而言的诗体，又称古诗、古风，不讲究平仄和对仗。按照古诗作法写作的诗歌均为古体诗。 古体诗的特点：不限句数、字数，有四言、五言、七言和杂言。可用平声韵也可用仄声韵；可隔句押韵，也可句句押韵；可一韵到底，也可换韵及临韵相押。平仄自由，对...

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中考语文复习--八年级语文上册古诗词-- 梁甫行+饮酒（课件）（共26张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共26张PPT)八年级上册第35首梁甫行　三国魏·曹植古诗词曲梳理文学常识1写作背景2重点注释3作品主旨4理解探究5文学常识曹植(192—232)，字子建，三国魏诗人，曹操之子，曹丕之弟，建安文学的代表人物之一。与曹操、曹丕合称为“三曹”。写作背景曹植来到贫困的海边，看到了下层人民的困苦生活，逐渐体会到了下层人民的痛苦，有感而发，写下了这首慷慨激愤之作。教材原文 参考译文 理解赏析八方各异气①，千里殊②风雨。 四面八方气候不同，千里之内的风雨形态不同。 内容理解：开篇概写天下的自然环境不一样，所遭受的风雨灾害也不一样。教材原文 参考译文 理解赏析...

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古诗词鉴赏快速捕捉情感课件(共26张PPT)高中语文资料可供全国地区适用。

大致详情：(共26张PPT)“三纵六横”法带你快速捕情“三纵”全览两大源头——《诗经》《离骚》《诗经》1、农事诗：祈祷答谢、劳动生活、农贵悬殊2、燕飨诗：和谐融洽、贵族生活、政治目的3、怨刺诗：针砭时政、规谏无奈、忧国哀民4、战争诗：自豪乐观、战功军威、厌战思乡5、爱情诗：思妇闺怨、温情缱绻、婚姻哀歌 《离骚》忠君爱国、美政理想、香草人格、自伤悲愤两汉乐府诗两汉乐府诗1、苦与乐：贫富差距、物质精神2、爱与恨：爱憎分明、嬉笑怒骂3、生与死：乐生恶死、沟通天人文人五言诗文人五言诗羁旅情怀、思妇之愁、思乡情结、怀人之感积极用世、失路士情、世态炎凉、知音难觅1、长与短...

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中考语文复习---- 古诗词曲分类整理（课件）(共48张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共48张PPT)古诗词曲梳理附录古诗词曲对比整合根据题材分类整合1根据意象分类整合2根据题材分类整合(一)忧国忧民(二)羁旅思乡(三)咏物抒怀(四)寄情山水(六)咏史怀古(七)酬答送别(八)边塞征战(九)爱情生活(五)叙事抒怀(一)忧国忧民共同特点 忧国：关心国家命运，渴望报国，为国奉献。具体情感 杜甫《春望》表达了诗人忧国伤时、念家悲己的感情。陆游《十一月四日风雨大作》(其二)抒发了诗人的报国之志，表现了诗人的忧国忧民之心。杜牧《泊秦淮》含蓄委婉地表达了诗人对国家命运的无比关切和深切忧虑。具体情感 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》表达了诗人的爱国热情...

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2023年中考语文复习专题古诗词阅读课件（97张ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共97张PPT)CB即使年老，我们的精气神也可以像年轻人那样啊摘花插在头上，翩翩起舞C桑柘清丽宁静B根据题目《小园》，可知在园子里的劳作只能是“锄瓜”<掌控中吉>2023远成文化教辅人丛书2023年中考语文复习专题★★古诗词阅读

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中考语文复习--八年级语文上册古诗词 《庭中有奇树》课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共13张PPT)八年级上册第32首庭中有奇树　《古诗十九首》古诗词曲梳理文学常识1重点注释2作品主旨3理解探究4文学常识《古诗十九首》最早见于南朝梁萧统主持编选的《文选》，是一组五言古诗，作者不详，一般认为产生于东汉末年。教材原文 参考译文 理解赏析庭中有奇树①，绿叶发华②滋③。 庭院里有一株佳美、珍贵的树，绿叶间生长出茂密的花朵。 内容理解：“庭中”暗示了这里的景色不是大自然中的，而是深闺中的，这是一首表现思妇怀远的闺怨诗。写作手法：环境描写，写出了春意盎然的景象，也与下文主人公孤居无依形成鲜明对照。教材原文 参考译文 理解赏析攀条④折其荣，将以遗...

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中考语文复习--七年级语文下册古诗词-- 泊秦淮+贾 生（课件）(共22张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共22张PPT)七年级下册第23首泊秦淮　唐·杜牧古诗词曲梳理文学常识1写作背景2重点注释3作品主旨4理解探究5文学常识杜牧(803—852)，字牧之，号樊川居士，京兆万年(今陕西西安)人，唐代文学家。写作背景秦淮，即秦淮河，其流经的南京夫子庙一带，在六朝时十分繁华。秦淮河两岸历来是达官贵人享乐游宴的场所。杜牧夜泊于此，眼见灯红酒绿，耳闻淫词艳曲，触景生情，又想到唐朝国势日衰，当权者昏庸荒淫，感慨万千，写下了这首诗。教材原文 参考译文 理解赏析烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 迷离月色和轻烟笼罩着寒水和白沙，夜晚船停泊在秦淮，靠近岸上的酒家。 内容理...

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