篇1：生物人教版七下4.1 人的由来 章末复习课件(共20张PPT)生物人教版七下4.1 人的由来 章末复习课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)第四单 元生物圈中的人第一章 人的由来理脉络 体系构建人的由来人类的起源和发展原因：森林的大量消失证据：古人类化石历程：森林古猿→下地生活→（2）→使用工具和制造工具→使用火→大脑发达→产生语言→现代人类（1）人类的祖先从猿到人的进化人的生殖生殖系统生殖过程男性生殖系统：主要生殖器官是（3），产生精子和分泌雄性激素女性生殖系统：主要的生殖器官是（4），产生卵细胞和分泌雌性激素。（5）受精场所受精过程：精子+卵细胞→受精卵胚胎发育的主要场所：（6）胎儿与母体的物质交换：胎儿通过（7）和脐带与母体进行物质交换新生儿的形成和发育过程：受精卵→胚...
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    篇2：人教七下生物 第一~三章复习课件(共19张PPT)人教七下生物 第一~三章复习课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)第四单元生物圈中的人第一到三章复习第一章 人的由来1.现代类人猿和人类的共同祖先是（ ）A.东非人 B.森林古猿 C.长臂猿 D.北京人2.学习了“人的生殖与发育”后，某同学做了如下总结，其中错误的是（ ）A.人的发育起始于婴儿的出生 B.受精卵发育初期营养物质来自卵细胞的卵黄C.受精卵形成的场所是输卵管 D.产生卵细胞并分泌雌性激素的是卵巢3.人体内精、卵细胞结合成受精卵的场所、胚胎发育的场所依次是（ ）A．卵巢、输卵管 B．输卵管、子宫 C．...
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   篇3：部编版七下历史 第9课 宋代经济的发展 课件（30张PPT）部编版七下历史 第9课 宋代经济的发展 课件（30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)账本少东家，由于流年不利，东家名下几间铺子经营不善，欠下五万两债务，若少东家无法扭转局面，铺子只能变卖，偌大家业付诸东流！部编版七年级下册 第二单元 第9课汴京经营之道——宋代经济的发展账本兵马未动，粮草先行。请少东家亲力亲为，完成经商必备的市场调查，方可重修旧铺，继续经营。商业贸易的繁荣根据教材，回答以下问题，完成市场调查。1. 店铺应该开设在何处？2. 店铺经营时间是否有限制？3. 店铺经营得当的话，可以在何处开设分号？（城市、农村）4. 店铺经营时用何种货币交易？5. 店铺经营范围可否拓展海外哪些地区？如果想进行海外贸易...
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   篇4：浙教版七下第三单元《运动和力》复习课件+练习（15张PPT）浙教版七下第三单元《运动和力》复习课件+练习（15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台课后小练1.在水平地面上，小明以F1的拉力向左拉动木块，使木块以3米/秒的速度向左做匀速直线运动，后又以 F2的拉力向右拉动木块，使木块以4米/秒的速度向右做匀速直线运动，比较F1与F2的大小（ ）A.F1＞F2 B.F1＜F2 C.F1＝F2 D.无法确定2.如图所示，一个木块在光滑水平面上以v0的速度做匀速直线运动，冲上粗糙斜面后最终静止在A点。以下关于木块在斜面上受到摩擦力的说法正确的是 （ ）A.木块在斜面上受到的摩擦力始终不变B.木块在A点时受到的摩擦力大小等于木块的重力C.木块在斜面上受到的摩擦力方向...
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   篇5：浙教版七下2.6.3透镜和视觉 课件+教案（22张PPT）浙教版七下2.6.3透镜和视觉 课件+教案（22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 透镜和视觉（3） 课时 第3课时 共3课时核心素养 重点： 眼的结构和视觉形成 难点： 近视和远视的成因及矫正教学目标 （一）科学观念 1.了解眼球的结构及各部分的功能，能说出视觉的形成过程。 2.了解近视眼、远视眼的成因，并知道近视和远视的矫正方法。 （二）科学思维 应用凸透镜模型解释人眼球的作用。 （三）探究实践 1.尝试用两条特殊光线画出凸透镜成像光路图，验证凸透镜成像规律。 2.尝试用凸透镜、凹透镜光路图解释近视和远视的矫正方法。 （四）态度责任 1.树立保护眼睛和用眼卫生的意识。 2.初步形成将科学知识应用于实际的意识。课前准备 《初中科学课程标准》学科核心概念（三）3....
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  篇6：七下第三单元习作：人物的细节描写 课件（共18张PPT）七下第三单元习作：人物的细节描写 课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)今天我想给大家推荐我校阳光体育节的活动现场。在阳光体育节现场，我们每个班都有自己独特的体育活动。我们班选择了踢毽子活动。只见一位女生，踢了一下，又踢了一下，一下接着一下，踢了好多下，都没有停下来。哈哈，我们的体育节是不是很有意思呢？向远在衢州的小明同学介绍我校的阳光体育节抓住细节“人物的细节描写”专题写作课统编教材七年级下第三单元写作在写作中，为了人物的特征更加生动传神，我们常常会进行细节描写。细节就是细小的环节和情节，如一个动作、一种表情、一句话、一个典型情节等。细节描写指抓住生活中的细微而又具体真实的典型情节，加以生动细致的描绘，往往会达到以小见大、画龙...
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    篇7：《真实动人的艺术形象》课件(共77张PPT) 赣美版美术七下《真实动人的艺术形象》课件(共77张PPT) 赣美版美术七下资料可供全国地区适用。
大致详情：(共77张PPT)真实动人的艺术形象(上)请同学们认真比较、欣赏这两幅画在作品内容、表现形式、绘画风格方面有什么不同。《椅中圣母》《哀悼基督》导入导 入这两幅画都取材于圣经故事《椅中圣母》《哀悼基督》 这是文艺复兴时期的作品，首倡现实主义和人文主义相结合的传统，着重空间透视和人物的坚实造型，画面绚丽、人物健美 。 这是中世纪督教美术的作品，主要功能在于塑造礼拜像，利用偶像来引导他们的信仰，画面死气沉沉，充满非自然的神性而无人性。知 识 要 点欧洲文艺复兴时期（14 - 16世纪），是世界历史发展中的一个重要阶段。在这一时期，欧洲发生了一场以意大利为发源地和中心的...
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   篇8：浙教版七下2.6.1透镜和视觉 课件+教案（17张PPT）浙教版七下2.6.1透镜和视觉 课件+教案（17张PPT）资料可供丽水市地区适用。
大致详情：课题 透镜和视觉（1） 课时 第1课时 共3课时核心素养 重点： 凸透镜成像规律 难点： 凸透镜成像规律教学目标 （一）科学观念 1.能说出什么是凸透镜、什么是凹透镜。 2.知道凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用。 （二）科学思维 3.描述透镜的焦点、焦距。 4.能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征。 （三）探究实践 5.通过实验理解凸透镜成像的规律。 （四）态度责任课前准备 《初中科学课程标准》学科核心概念（三）3.3声音与光的传播通过实验了解凸透镜成像特点，能解释相关问题，如近视眼、远视眼的成因，形成保护视力和用眼卫生的意识。板书设计教学过程 学生活动 教师活动新课引...
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篇9：苏少版美术七下第五课《仕女·簪花》课件 (共14张PPT)苏少版美术七下第五课《仕女·簪花》课件 (共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)周昉的《簪花仕女图》是唐代仕女画的又一高峰。从画面上作比较，在人物穿插之后，多了一些也许是并不起眼但却十分重要的背景。有仙鹤、小兽、湖石、花草。虽不象顾恺之《洛神赋图》那样描绘一个可行可游的实际环境，似乎只限于园林盆景那样的情调，但在现存唐代人物画中却是极难得的处理。仙鹤与小犬的描绘，毛发渲染与梳理十分周到。仙鹤通体皆白，仅颈上间以一丝黑墨，鹤翅排列从虚到实，由内向外，显出画家运用线条的手法既简单又准确。考虑到中晚唐花鸟画已经萌起，象薛稷、边鸾等人的鸟类画在画坛上已颇有盛名，则周昉对仙鹤、走兽描绘得如此丝丝入扣，似乎有个花鸟画兴盛伊始的时代背景在起作用。 《簪花仕女图》...
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  篇10：浙教版七下第二章 对环境的观察 复习课件+练习（14张PPT）浙教版七下第二章 对环境的观察 复习课件+练习（14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台课后小练1.一束光线从空气中射入水中，在水面上（ ）。A、只发生反射，不发生折射。B、只发生折射，不发生反射。C、既发生反射，又发生折射。D、既不发生反射，又不发生折射2.一束光线在水和空气的界面上发生折射和反射，下列光路图正确的是( )3.要使冰块能会聚太阳光取火，冰块必须磨成( )A．冰凸透镜 B．冰凹透镜 C．冰砖 D．冰三棱镜4.一物体从离凸透镜1倍焦距处沿着主光轴移到离凸透镜4倍焦距处，那么像距（ ）A．逐渐增大 B．逐渐减小 C．先增大后减小...
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  篇11：浙教版七下2.3.1耳和听觉 课件+教案（25张PPT）浙教版七下2.3.1耳和听觉 课件+教案（25张PPT）资料可供丽水市地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台课题 耳和听觉（1） 课时 第1课时共2课时教材分析 重点： 耳的结构和听觉的形成、声音的音调跟发声体的振动频率关系难点： 声音的音调跟发声体的振动频率关系教学目标 （一）科学观念了解耳的结构，知道耳的各部分功能。了解声音的特性。知道声音的音调跟发声体的振动频率有关。（二）科学思维能说出听觉的形成过程（三）探究实践通过读图讨论分析掌握耳的结构和功能，结合课本探究活动掌握声音的音调跟发声体的振动频率关系。（四）态度责任通过学习声音在生产、生活中的应用，体会科学、技术和社会的联系。课前准备 《科学课程标准》学科核心概念（三）物质的运动与相互作用3.3声音与光的传...
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篇12：苏少版美术七下第三课《在临摹中感受》课件(共10张PPT)苏少版美术七下第三课《在临摹中感受》课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)第三课 在临摹中感受苏少版美术义务教育教科书 七年级下册为了便于记忆和应用，人们将头与人体的比例归纳为几句话：站七、坐五、蹲三半；头一、肩二、身三头；臂三、腿四、足一头。立姿手臂下垂时，指尖位置在大腿二分一处。身体与头的比例身体与头的比例左图：米勒（1814-1875）法国现实主义画家右图：凡·高（1853-1890）荷兰后印象派画家变体画：画家对同一画题，用几种不同的构图、表现方式加以处理，充分体现主题思想。变体画的空间很大，可以有构图的改变、角度的改变、造型的改变、色调的改变、工具的改变，也可以是画质上的改变和内容上的一点改变。探究分析：我们如何向大师...
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    篇13：浙教版七下2.4 光和颜色 课件+教案（24张PPT）浙教版七下2.4 光和颜色 课件+教案（24张PPT）资料可供丽水市地区适用。
大致详情：(共24张PPT)光 和 颜 色第1课时一种光现象：光的直线传播一个概念：光源日暮或者黎明甚至暴雨将至，都是阳光对地球的赞美。为什么世界如此色彩斑斓？光和颜色之间又存在着什么样的关系？光是如何影响我们的观察的呢？太阳萤火虫发光的LED灯点燃的蜡烛月亮反光的镜面夜色中狼的眼睛闪光的钻石本身会发光！本身不会发光！光 源光 源自身会发光的物体。光 源概念 自身会发光的物体叫做光源分类 自然光源 太阳（恒星）、萤火虫、发光的水母等人造光源 点燃的蜡烛、煤油灯、火把、打开的电灯等热光源 太阳（恒星）、点燃的蜡烛、火把等冷光源 日光灯、萤火虫等对光源...
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篇14：苏少版美术七下第五课《仕女·簪花》课件(共17张PPT)苏少版美术七下第五课《仕女·簪花》课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)《簪花仕女图》临摹方法与步骤唐 周昉 《簪花仕女图》局部《簪花仕女图》的临摹步骤 一、起稿可用铅笔在图画纸上对临起稿，或直接拷贝临本，用铅笔将画稿拷贝到绢或熟宣纸上，铅笔线要轻、淡。也可直接把画稿拷贝到白纸上，特别是用绢画时，这样可以避免画稿变形。二、勾线三、着染《簪花仕女图》 临摹步骤之一二、勾线用重墨勾头发、紫色披帛用稍重墨色勾红色团花高腰裙的衣纹线用稍浅墨色勾红色团花高腰裙的团花、仕女身上的腰带、仕女头上的红花与叶子用浅墨色勾白色纱衫的衣纹线、仕女的脸、五官、手臂要注意线条墨色的浓淡和虚实变化。起笔、收笔要讲究。...
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   篇15：苏少版美术七下第八课《奇妙的墙》课件(共13张PPT)苏少版美术七下第八课《奇妙的墙》课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)苏少版初中美术配套教学课件 七年级下册奇妙的墙戏剧、脸谱 ——有趣的墙找一找，在这段片子中，艺术家运用了哪些表现手法呢？贵州傩戏面具陕西社火面具贵州吞口累积构成：是将一定数量的同一或近似的基本形单元，通过叠加、聚集、组合等方式塑造成立体形态。它是立体构成的主要造型方法。脸谱之墙锥体之墙剪影之墙书法之墙作业布置（二选一） 1. 一个新发现——生活中你们认为有趣的墙。 2. 一个新知识——可以到网上查找有关戏剧、面具、脸谱等资料。/连e希程咬金单雄信癸e尚曹澡雷震子奶03朱山石敢當更出万老临代世
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    篇16：生物人教版七下4.2 人体的营养 章末复习课件(共20张PPT)生物人教版七下4.2 人体的营养 章末复习课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)第四单元 生物圈中的人第二章 人体的营养糖类：主要供能物资脂防：备用能源物质蛋白质：建造和修复身体的主要原料水：人体细胞的主要成分之一，占体重的60%——70%。缺钙：佝使病（儿童）、骨质疏松症（老人、妇女）缺铁：缺铁性贫血缺碘：地方性甲状腺肿缺维生素A：夜育症，皮肤干燥。缺维生素B：神经炎、消化不良。缺维生素C：坏血病、抵抗力下降。缺维生素D：枸偻病、骨质琉松症。能源物质非能源物质无机盐维生素食物中的营养物质人体的营养人体的营养消化道（口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门）。消化系统的组成睡液腺分沈唾液胃腺分法胃液肝脏（最大...
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    Tags：古诗,五首,七下,ppt,精选
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