杨氏之子教案第一课时（精选10篇）

1观潮 第一课时 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《观潮》教案设计第一课时●教学目标1.能正确流利地朗读课文。2.认识“盐、薄、屹”等13个生字，会写“潮、据”等15个字，会写“奇观、农历”等14个词语。联系上下文理解“天下奇观、宽阔、人声鼎沸”等词语。3.借助文字想象画面，充分感受潮来前潮来时的壮观，并表达出自己的理解。●教学重难点 1.从视觉和听觉等多维度想象画面，感受钱大潮的雄伟壮观，体会作者的情感。2.学习作者抓重点，按顺序的写作方法。●教学方法：自主合作，讨论探究●教具准备：多媒体课件等●教学过程 一、激趣导入1.出示任务：默读单元导读的两段话，借助单元图，想一想，这个单元我们要学习关于什么内容的课文？（P...

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5《琥珀》 第一课时 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《琥珀》教学设计【教学目标】1.学生能够提出问题，并尝试用联系上下文、查阅资料等方法进行解决。2.学生了解琥珀形成的过程后，能用自己的话说清楚这个过程，并且理解作者推测的依据，感受作者思维的严密性。3.学生能够体会文章语言的文艺性。【教学重难点】学生了解琥珀形成的过程后，能用自己的话说清楚这个过程，并且理解作者推测的依据，感受作者思维的严密性。【教学准备】预习单、课件【教学时间】第一课时【教学流程】一：明确学习任务1.单元语文要素这节课开始，我们要进入第二单元的学习，这是个阅读策略单元。让我们来看看这个单元的语文要素。2.复习提问角度在四年级上册的第二单元中，我们学...

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6 古对今 教案 第一课时资料可供全国地区适用。

大致详情：《古对今》第一课时教学设计一、教学目标1.联系生活及旧知，借助图像、字源识字等方法，认识“圆、寒、暑”等11个生字。2.正确、流利地朗读并背诵课文，学习并理解课文内容，积累词语。3.想象课文中描绘的画面，体会多种方法学习汉字，感受汉字的有趣，感知季节的变化及自然之美。二、教学重难点1.教学重点：多种方法认识“圆、寒、暑”等11个生字，理解字义。2.教学难点：识记生字，感受汉字造字的奇妙魅力。教学过程一、旧知导入，介绍对子特点1.出示《对韵歌》，引导学生回顾课文内容。2.介绍对子特点：字数形同、意思相近或相反。3.揭题：对对子是古人学习的一种方法，今天我们也像古人一样学习...

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4 藏戏 第一课时教案资料可供全国地区适用。

大致详情：4 藏戏(第一课时)教学目标1.情感与态度感受到藏戏所折射出的少数民族风情和地域文化特色，以及所蕴含的艺术魅力，尊重多元文化，吸收民族文化智慧。2.知识与能力说出藏戏的主要特色，了解作者是从哪几个方面介绍藏戏的。3.过程与方法①默读课文，抓住关键词句完成思维导图。②朗读精彩片段，感受藏戏独特的魅力和它带给人们的艺术享受。③借助关键词句复述唐东杰布开创藏戏的传奇故事。教学重难点 教学重点：了解藏戏的形成及特色。 教学难点：感受藏戏的艺术魅力和文化内涵。教学过程教学板块 教师活动 学生活动 设计意图板块一 聊戏——兴趣盎然入新课 1.播放...

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5《琥珀》 第一课时 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：统编教材四年级下册5 《琥珀》教学设计设计简介本课设计，引导学生通过了解琥珀的形成过程，理解作者的推测依据，体会琥珀的神奇之处，在对琥珀形成过程的探究中，激发学生探索大自然奥秘、学习科学的兴趣，养成质疑的习惯，培养质疑的能力，引导学生在质疑、解疑中体会是科学家怎样进行合理想象的，培养学生不断追问的科学精神。课文简析《琥珀》是统编本教材四年级下册第二单元的精读课文。这是一篇科普说明文。本文是根据德国科学家、科普作家柏吉尔的《乌拉波拉故事集》改写而来。课文借助合理的想象，生动地记叙了琥珀的形成过程以及最后被渔民的儿子捡到的故事，交代了琥珀形成的科学依据和价值，激发了孩子们对科学的兴趣，进...

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4 藏戏 第一课时 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：藏戏一．教学目标默读课文，能说出藏戏的主要特色，了解作者是从哪几个方面介绍藏戏的。二．重难点1.默读课文，能说出藏戏的主要特色。2.了解作者是从哪几个方面介绍藏戏的。三．教学过程（一）导入藏 戏是一种藏族戏曲剧种，被誉为藏文化的“活化石”。藏戏的服装从头到尾只有一套，演员不化装，主要是戴面具表演。作为一种广场艺术形式，贴近观众、易于被接受，是藏戏最大的特点和优势。初探文章疏通字词（见课件）2.不同的地方不仅有不同的节日风俗，还有各具特色的艺术样式。默读课文，说说藏戏有什么特色，作者是从哪几个方面写的。形成过程 4-7自然段艺术特色 8-17自然段3.自读...

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13《猫》 第一课时教案资料可供全国地区适用。

大致详情：猫(第一课时)一、教学目标：1.学会根据文本线索理清思路，并能抓住感受、事件结局，整合概括文意。2.掌握体会情感、体悟主旨的方法。3.训练学生运用“摘句归纳法”概括段意，以提高学生明确、完整、简洁地表达段意的能力，促进逻辑思维的发展。4.能在具体的语言环境中体会“踩印几朵小梅花”“淘气”“绝不会”等词和词组所表达的感情。二、教学重难点：教学重点：训练学生运用“摘句归纳法”概括段意。教学难点：体会反语的用法，体会作者对小猫的喜爱。三、教学准备：PPT课件四、教学过程：（一）、新课导入，介绍作者：1.出示图片（各种小猫的图片，让同学们说一说喜欢哪一个。）说说他的样子。同学们...

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1《社戏》教案（第一课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《社戏》核心素养教案教学重点1.理清情节线索，体会“文眼”在文章中的地位与作用。2.理解成人和儿童双重视角的叙事方式，理解作者对早年乡村生活的留恋之情。3.理解文中不同表达方式的综合运用，领悟鲁迅作品语言简洁而富有表现力的特点。课时安排3课时。第1课时前置学习1.通读全文，了解大意。2.疏通字词，勾画语句。要求：结合标题，勾画关键语句。一、通读全文，初感“社戏”试用一句话概括小说的主要内容。设计意图课文篇幅长，应该有前置学习。通读全文，扫清字词障碍，从而了解课文大意，一句话概括小说主要内容既是预习检查，又是学情调查。二、寻读文眼，梳...

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1 秋天 教案 第一课时资料可供全国地区适用。

大致详情：《秋天》第一课时教学目标：1.掌握生字词，借助拼音，正确、流利地朗读课文。2.掌握1种笔画，认识3个偏旁。3.图文结合理解课文内容，知道秋天的一些特征。4.认识自然段，并尝试给课文标段。5.培养学生观察大自然的兴趣，激发学生热爱大自然的情感。教学重难点：1.正确、流利地朗读课文，注意“一”的不同读音。2.背诵课文。【课前活动】哇！同学们的坐姿可真标准啊，老师奖励给同学们一首歌曲，我们一起来听一听吧！【情景导入】1.（PPT出示四幅图：春夏秋冬的卡通图片）同学们，一年四季中，你最喜欢的哪个季节呢？为什么呢？（说出完整的话）2.我们来看这幅图（秋天的图片放大），秋风来...

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20 蜘蛛开店 第一课时（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：蜘蛛开店 第一课时教学目标：多种方法认读生字，正确书写“决定、商店”。借助拼音，有感情地读课文。根据示意图讲故事。教学重点:根据字理认识“商”“颈”“罩”，区分买卖。抓关键词梳理故事示意图教学难点：借助示意图讲故事教学过程同学们，今天是4月13日，再过10天，4月23日，是个特殊的日子——世界读书日，就是告诉大家——？有一位童话作家，名叫鲁冰，从小就爱读书，经常发挥想象力，创编很多的有趣的童话故事。我们今天要学内容就是他的大作。故事的题目叫做——蜘蛛开店，词语揭题。蜘蛛为什么开店先来看组词：蜘蛛 蜈蚣 。谁会读？你有什么发现？（词语是由相同偏旁组成的）编织（这个词...

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