20金字塔教学设计+学习单资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级下册语文金字塔教学设计【教学目标】1.通过浏览、默读、重读等阅读方式，学习对比阅读。2.利用B-B-A表格梳理阅读前、阅读中、阅读后收获。3.借助韦恩图理解相同内容不同表达方式之间的异同。教学重难点通过浏览、默读、重读等阅读方式，学习对比阅读。教学过程板块一：浏览，发现文本不同1.同学们，在埃及首都开罗的西南面，那金黄色的沙漠中，我们可以看到一座座方锥形的建筑物，他们就是——《金字塔》（板书课题）2.快速浏览课文，说说本文与其他课文有什么不同。老师想先问问，什么叫做浏览？（板书：浏览）小结：浏览就是粗略地看一遍，分为扫描式和跳读式。请你快速浏览，看看两篇短文有什...
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