14刷子李 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《刷子李》教学设计教学目标1. 通过独立预习与随文学习认读“浆、屁、傅、袱、馅、诈”6个生字，读记、理解“半信半疑、天衣无缝、发怔、搜索”等词语，正确、流利、有感情地读课文。2. 学会利用略读课文前的学习提示进行半独立阅读。在老师的简略指导下能够运用勾画、批注、交流等方法阅读。3. 通过略读，粗知文章大意，感知人物形象，了解“刷子李”高超的技艺。4. 通过重点阅读文中描写最精彩的语句丰富“刷子李”的形象，学习作者刻画人物形象的方法，体会表达效果。教学重难点通过重点阅读文中描写最精彩的句子丰富“刷子李”的形象，学习作者刻画人物形象的方法，体会表达效果。教学准备1. 教师制作多媒...
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