《青山处处埋忠骨》优质教案（精选10篇）

10 青山处处埋忠骨教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：教学内容 五年级下册第四单元《青山处处埋忠骨》教学目标 1.认识“彭、拟”等 9 个生字，会写“彭、拟”等 14 个字，会写“拟定、 参谋”等 13 个词语。 2.默读课文，能概括课文两个部分的内容。 3.能找出描写毛主席动作、语言、神态的语句，能联系上下文推想、揣摩关键词句，体会人物内心，再有感情地朗读课文。 4.能结合资料，说出对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的理解。教学重难点 重点：联系上下文揣摩关键词句，体会人物内心。 难点：结合资料，说出对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的理解。教 学 课时建议 本课建议教学 2-3 课时教学流程预设 教学内容及教师活动 学生活...

图片详情：

10 青山处处埋忠骨 教案 2课时+教学反思资料可供全国地区适用。

大致详情：10 青山处处埋忠骨［教学目标］1.会认9个生字，会写14个字，会写13个词语。2.默读课文，能概括课文两个部分的内容。3.能找出描写毛主席动作、语言、神态的语句，体会他的内心世界，再有感情地朗读课文。【语文要素】4.能理解课文中“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”等含义深刻的语句。［教学重难点］能找出描写毛主席动作、语言、神态的语句，体会他的内心世界，再有感情地朗读课文。［教学课时］2课时第1课时◆课时目标1.会认9个生字，会写14个字，会写13个词语。2.默读课文，能概括课文两个部分的内容。一、诗歌导入，揭示课题1.让学生背诵本单元学的两首爱国诗《从军行》《秋夜...

图片详情：

部编版五下-10.青山处处埋忠骨 第2课时【优质课件】资料可供全国地区适用。

大致详情：(共26张PPT)10. 青山处处埋忠骨第二课时免费获取课文朗读资源（发现-课文朗读-选择年级）目 录Part 01Part 02Part 03课文品读课文赏析课文拓展01 课文品读课文回顾为什么说毛泽东是一位凡人、又是一位伟人？课文理解从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次。这里运用了什么描写方法 写出了主席怎样的心情 这是对主席的动作描写，一支接着一支地吸着烟，虽然没有撕心裂肺的呼喊，没有泪流满面，可是痛苦已将他的心狠狠吞噬，他用无声的肢体语言传递着那份心似刀割般的痛，这深刻揭示了主席失去爱子...

图片详情：

10 青山处处埋忠骨第二课时教案资料可供全国地区适用。

大致详情：10 青山处处埋忠骨（第二课时）教学目标1.从课文中画出描写毛主席动作、语言、神态的语句，体会他的内心世界。2.结合课文，说说你对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的理解。教学重难点教学重点了解课文两个部的内容；从毛主席动作、语言、神态的语句，体会他的内心世界；教学难点了解课文两个部的内容；从毛主席动作、语言、神态的语句，体会他的内心世界；教学过程一、复习检查，导入新课 导入：上节课，我们了解了课文的主要内容，知道毛主席是一位伟大的领袖，也是一位伟大的父亲，这节课我们将一起走进领袖的内心去感受毛主席作为一位父亲那深沉而又博大的爱！1.检查课文内容填空。【出示课件24...

图片详情：

部编版五下-10.青山处处埋忠骨 第1课时【优质课件】资料可供全国地区适用。

大致详情：(共29张PPT)10. 青山处处埋忠骨第一课时免费获取课文朗读资源（发现-课文朗读-选择年级）目 录Part 01Part 02Part 03趣味引入作者简介助读资料01 课前导入趣味引入青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。作者简介毛岸英（1922—1950），本名远仁，字岸英，湖南湘潭人，毛主席的长子。八岁时，毛岸英和母亲杨开慧被一同抓进监狱。杨开慧牺牲后，党组织安排毛岸英和两个弟弟来到上海。他当过学徒，捡过破烂，卖过报纸，推过人力车。1936年，毛岸英和弟弟毛岸青被安排到苏联学习。1946年，毛岸英回到延安。1950年抗美援朝战争爆发，新婚不久的毛岸英主动...

图片详情：

10 青山处处埋忠骨 教案（共2个课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：10 青山处处埋忠骨【核心素养目标】文化自信：感受不同人物的特点，感受不同的描写方法，认同中华文化，提升文化自信。语言运用：学习运用不同的描写方法写人物。思维能力：了解动作、语言、神态等描写方法，借助生动鲜活的具体事例写作。审美创造：深刻领会毛主席作为父亲和领袖的常人情感和伟人胸怀。通过典型事例写出人物具体的特点。【教学目标】1.自主学习字词，会认“彭、拟”等9个生字，理解字义，识记字形；正确读写“彭、拟”等14个生字；正确读写“拟定、锻炼”等词语。2.默读课文，说说课文的两个部分分别写了什么内容。3.从课文中画出描写毛主席动作、语言、神态的语句，体会他的内心世界。4.结合...

图片详情：

10.青山处处埋忠骨（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：课题：10.青山处处埋忠骨 等级:（黑体，四号）一、教学目标：1.会认“赴、黯、踌、躇”等9个字，会写“彭、拟、谋、瑞”等14个字。2.了解毛泽东及其代表作品。3.感受作者表达的思想情感。4.通过学习本文，加强爱国主义教育二、教学重点：体会“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的含义。三、教学难点：引导学生学习毛主席，形成旷达的胸怀。四、教学过程：第一课时1.课前预习:（1）快速默读两遍课文，标出自然段落、圈出生字词语。（2）我会读下面的生字词：拟定 殉职 奔赴 踌躇 黯然 喃喃（3）搜集抗美援朝的资料，并理解“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的...

图片详情：

10《青山处处埋忠骨》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《青山处处埋忠骨》教学设计【教学目标】1.通过预习检查，读准新词，读通课文，了解课文大意。2.通过电报内容的提炼，学习通过抓关键词、串关键词来概括主要内容的方法。3.通过关键词句的品读，学习用人物的动作和心理描写表达情感的方法，并运用人物的动作和心理表达情感的方法写一写，体会毛泽东的丧子之痛和艰难抉择。【教学重点】通过关键词句的品读，学习用人物的动作和心理描写表达情感的方法，并运用人物的动作和心理表达情感的方法写一写，体会毛泽东的丧子之痛和艰难抉择。【教学难点】结合资料， 说出对“青山处处埋忠骨， 何须马革裹尸还” 的理解。【教学过程】揭示课题，积累诗句1、第八单元的主题...

图片详情：

10青山处处埋忠骨表格式教案资料可供全国地区适用。

大致详情：教师姓名 学校名称学科 语文 年级 五年级 教材版本 部编版课题名称 10.青山处处埋忠骨 课时 第一课时教学内容 理解课文主要内容，让学生体会伟人毛泽东作为普通人的情感世界。教材分析 这篇课文讲的是毛泽东爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲，毛主席惊悉这个噩耗后在极度痛苦的心情下和对岸英遗体是否归葬的抉择过程，表现了毛泽东常人的情感，伟人的胸怀。全文以毛主席感情变化为线索，通过细节描写来突出鲜明的性格特点，展现他常人的情感和伟人的胸怀。教学目标 认识本课生字，正确读写“拟定，锻炼”等词语。 正确流利有感情地朗读课文，了解课文两部分内容。 3.借助文中描写毛主席动作、语言、神态的语...

图片详情：

10《青山处处埋忠骨》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：10《青山处处埋忠骨》教学目标：有感情的朗读课文。了解一代伟人毛泽东作为普通人的情感世界，感受他革命家旷达的心胸和无私的襟怀。进一步了解描写人物的方法。教学重难点：感受毛泽东常人的情感世界和超人的博大胸怀。三．教学过程：（一）由《长征》和开国大典视频导入课题师：1935年10月，中国工农红军在长征途中战胜了重重困难，取得了革命的胜利。为此，毛泽东豪情满怀，写下了一首气壮山河的伟大诗篇，你们听！在毛泽东的英明领导下，1949.10.1，中国人民永远站起来了，让我们聆听主席庄严的宣告。（放毛主席的宣告成立视频）从此，中国人民当家做主。刚才我们一起领略了毛泽东作为诗人和领袖的风采，...

图片详情：

Tags：青山处处埋忠骨,优质,教案,精选,10篇