25 .《灰雀》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《灰雀》教学设计教学目标1.分角色读好人物之间的四次对话，体会人物内心活动。 2.通过默读课文，借助对话中的信息揣摩人物内心活动。教学内容教学重点： 1.通过默读课文，感受人物内心活动。 2.借助对话中的信息学习揣摩人物内心所想的方法。 教学难点： 借助对话中的信息学习揣摩人物内心所想的方法。教学过程一、复习导入，引入新课 孩子们，通过上节课的学习，我们知道列宁每次走到公园的白桦树下都会仰望这三只欢快的灰雀，经常给它们带来面包渣和谷粒，可是有一天，那只胸脯深红的灰雀不见了，你知道它去哪了吗？让我们带着疑问继续走进课文。 二、学习对话，揣摩人物内心活动 1. 请孩子们默读课文2至13...
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