梅花魂导学案（精选19篇）

2 姓氏歌 导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：姓氏歌一、我的目标1．认识“姓、氏、李、张、古、吴、赵、钱、孙、周、王、官”12个生字和“弓字旁、走字旁、金字旁”3个偏旁。2．学会写“姓、什、么、双、国、王、方”7个生字。3．正确、流利地朗读课文,背诵课文。4．学会运用合适的方法,向别人介绍自己的姓氏,了解中国姓氏文化。二 、我的方法当我们向别人介绍自己的姓氏或他人的姓氏时,可以用不同的方法,我们要尽量选择简单的方法。1．分解部件,也就是加一加的方法:如“古+月=胡,口+天=吴”。你还知道哪些姓氏可以这样介绍呢 2．说偏旁的方法,如“双人徐”,因为“徐”的偏旁是双人旁。3．组词的方法,如介绍姓“钱”的人,可以说“金钱...

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六年级上册语文导学案 8.《灯光》导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：第8课 《灯光》国学名句 天行健，君子以自强不息。　——《周易》学习目标 1.理清课文的思路，理解课文的主要内容。 2. 学习本课前后照应的写作方法，并体会其中的深意。 3.体会革命先烈对未来的美好憧憬和为此付出的牺牲，懂得今天的幸福生活来之不易。学习重点 从郝副营长在激战前的神情和谈话中，理解先烈的宽广胸怀和对未来的美好憧憬。学习难点 帮助学生理解郝副营长所“憧憬”的内容与他的英雄壮举之间的联系。自主突破 1.给加点字注音：豫皖苏（ ） 围歼（ ） 憧憬（）（） 璀璨（）（） 2.解释词语 ①围歼： ②憧憬：...

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24《月迹》导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：导学案设计24*　月迹课题 月　迹 课型 新授课教学目标 1.认识“袅、嫦”等6个生字，读准多音字“悄、累”。 2.默读课文，抓住“变化”理清文章脉络。 3.培养学生热爱生活，追求美好事物的情怀。教学重点 1.通过抓住“变化”，按“月形 月色 月光 月的美好”的顺序感悟月迹的变化。 2.感悟文章写作方法，培养学生对美好事物的向往与追求。课前准备 1.制作多媒体课件，准备有关月亮的诗句。(教师) 2.预习字词，朗读课文，搜集作者资料。(学生)课时安排 1课时教学过程教学环节 教师指导 学生活动 教学提示一、揭示课题，引导质疑(用时：3分钟) 1.课件出示有关月...

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3.1 坚持党的领导 导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：必修三《政治与法治》导学案第三课 坚持和加强党的全面领导第一框 坚持党的领导班级： 学号： 姓名：【课标要求】1.坚持理解党的领导的重大意义；识记党的领导方式的含义、体现和要求。2.理解新时代加强党的领导的要求极其重要意义。3.区分党的领导方式的异同；理解党领导一切并不是包揽一切。【重难点预习】学习重点：党的领导方式的含义、体现和要求；新时代加强党的领导的要求及意义。学习难点：理解党领导一切并不是包揽一切。【探究与分享】党的十九大报告明确指出：“坚持党对一切工作的领导。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。”十九大修订的中国共产党章程规定...

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20.金字塔导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：《埃及金字塔》导学案教学目标：1.学习，理解课文内容，能正确，流利，有感情地朗读课文；2.了解和感悟埃及金字塔工程的“宏伟”和“精巧”，以及科学的推测修建过程；3.感受古埃及人民的勤劳和智慧，懂得尊重人类共同的文化遗产。教学重难点：1.了解金字塔的外观，结构特点及建造方法；2.感受古埃及人民的勤劳和智慧。一、导学质疑1．收集关于埃及金字塔的资料。2．读一读这组与金字塔相关的词语。宏伟 精巧 轮廓 智慧 结晶 巍然屹立 傲对碧空 烈日曝晒 举世闻名 摩天大厦3．联系上下文理解词语意思，轻声朗读两遍。 举世闻名：__________...

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1.1因式分解 导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台1.1因式分解【学习目标】1.理解因式分解的概念.2.理解因式分解与整式乘法的关系.【课前梳理】阅读课本P2～3页内容，完成下列各题.（一）知识回顾完成下列整式的计算:=________ 3a(a+2)=________ m(a+b+c)=________ 3y(y+1)(y-1)=_________平方差公式：= 完全平方公式：(a+b)2 = (a-b)2 =（二）因式分解的概念3.由拼图过程中，得知ma+mb+mc=m(a+b+c),,把一个多项式化成几个_____________的形式，这种变形叫做__...

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13.猫 导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：猫学习课标：１、学会本课１３个生字，正确读写“无忧无虑、任凭、抓痒、稿纸、丰富多腔、摔跟头、跌倒、胆子、开辟、遭殃、责打”等到词语。２、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。３、了解大花猫的古怪性格和它小时候的可爱，学习作者真实具体的表达方法，体会课文蕴含的感情。４、培养学生热爱小动物的感情和观察小动物的兴趣。学习重点：了解大花猫的古怪性格和它小时候的淘气可爱。学习难点：学习作者细致观察抓住事物特点的写作方法和具体的表达方法。学法指导：自主、合作、探究一、初读课文，了解文章大意１、课文主要写什么？题目告诉了我们课文重点介绍的是猫。课文写了哪几个阶段的猫呢？2、　猫的性格“...

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4 昆虫备忘录 导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：《昆虫备忘录》课时导学案年级 三年级下册 单元 1 课时 第一课时 设计者学习任务 一、读懂课文 ：我读了遍课文后，能把课文读得正确、流利。读完后，我知道课文向我们介绍了四种昆虫，分另U是、、和o课文从、、和等几方面来介绍昆虫，十分生动有趣。 方法提示:关注小标题，反复读课文，发现和总结作者是从哪些方面来介绍金虫的。 二、阅读理解： 任务一:默读课文，把觉得有趣的内容画出来，与同学或家长交流。 方法提示:一边读一边想象画面，将想象到的画面与他人交流。 任务二:尝试补充“表式备忘录”昆虫名称瓢虫硬翅小圆点动作七星瓢虫十四星瓢虫益虫害虫想法希望瓢虫改口味。 方法提示:了解瓢虫的特点，运用表格的...

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4.1 概念的概述 导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：4.1 概念的概述 导学案【学习目标】1.知道概念是反映事物本质属性的思维形式。2.理解概念的基本特征，任何概念都是内涵和外延的统一。【核心素养】科学精神：理解概念的含义与特征，正确运用概念，搜集经典概念，分析其内涵和外延，提高分析问题的能力；发扬科学精神，提高辩证思维能力。公共参与：遵循规则，正确进行下定义、进行划分。【学习重难点】重点：概念的含义；概念的基本特征。难点：概念之间的外延关系。【必备知识】1.概念的含义属性的含义及分类 事物的性质和关系统称为属性。事物的属性可分为本质属性和非本质属性。 本质属性是一事物成为自身并使该事物同其他事物区别开来的内部规定性。...

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7 猴王出世 导学案(表格式)资料可供全国地区适用。

大致详情：部编版五年级下册二单元第7课《猴王出世》学习目标：1.能联系上下文猜读，尝试解决难懂的语句，了解故事内容。2.抓住情节中神奇之处，运用关键语句，用自己的话说一说猴子是怎样出世的，又是怎样成为猴王的。学习重点:抓住情节中神奇之处，运用关键语句，用自己的话说一说猴子是怎样出世的，又是怎样成为猴王的。学习难点:抓住情节中神奇之处，运用关键语句，用自己的话说一说猴子是怎样出世的，又是怎样成为猴王的。学习过程:一、故事激趣说西游情境导入 （约2分钟）1.聊《西游记》 同学们，你见过或读过那些版本的《西游记》？ 连环画版、动画片版、电影电视版、青少年版、漫画版等。 2.图说故事...

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28.枣核（导学案1）资料可供全国地区适用。

大致详情：《枣核》导学案【学习目标】1、整体把握课文内容，说出文章的大致思路，能用简要的语言概括文章内容。2、能理清并且理解用枣核设置悬念、选材以小见大的方法。3、品味饱含深情的语言，能选择自己感受最深的语句和字词进行简要赏析。能读懂海外华人对故土的依恋之情，增强热爱自己民族的感情。【课前预习】（一）、收集表现游子思乡之情的名诗句1、 ， 。2、 ， 。（二）、了解作者萧乾：（1910----1999）...

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5 雷锋叔叔，你在哪里 （导学案）资料可供全国地区适用。

大致详情：小学语文《雷锋叔叔，你在哪里》课时导学案年级 二年级下册 单元 第二单元 课时 第5 课时 设计者学习目标 1.认识“曾、蒙”等13个生字，会写“锋、昨”等9个字，会写“叔叔、足迹”等7个词语。 2.能用多种方法猜测“泥泞、年迈”等词语的意思，能说出了解词语的办法。 3.朗读课文，能读出问答的语气。 4.读句子，想象画面，能根据课文内容，用自己的话说出雷锋的事迹。教学重难点 重点：读句子，想象画面，能根据课文内容，用自己的话说出雷锋的事迹。 难点：读句子，想象画面，能根据课文内容，用自己的话说出雷锋的事迹。教学准备 1.搜集有关雷锋的文字和图片资料。 2.多媒体课件PPT 3.歌曲《...

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2《花的学校》表格式导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：部编版小学语文三年级上册《花的学校》导学案课 题 2、花的学校 课 型 新授主备人 责任人 审核人学习目标 会写“落、荒”等13个生字，正确认读“荒、笛”等5个生字，认识多音字“假”。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文，能对课文中不理解的地方提出疑问。 3.感受课文的语言美和意境美，培养学生养成主动质疑的学习习惯。学习重点 学习目标：正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文，能对课文中不理解的地方提出疑问学习难点 学习目标：感受课文的语言美和意境美，培养学生养成主动质疑的学习习惯。学 习 过 程 学 案 导 案学 生...

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5 雷锋叔叔，你在哪里 （导学案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《雷锋叔叔，你在哪里》课时导学案年级 二年级下册 单元 第二单元 课时 第1课时 设计者 张学习任务 探访奉献之美 （《雷锋叔叔，你在哪里》＋园地“日积月累”）学习目标 1.认识“曾、蒙”等13个生字，会写“冒”等字，能用多种方法猜测“泥泞、年迈”等词语的意思。 2.朗读课文，能读出问答的语气。 3.读句子，想画面，能根据课文内容用自己的话说出雷锋的事迹。教学重难点 重点：读句子，想画面，能根据课文内容用自己的话说出雷锋的事迹。 难点：读句子，想画面，能根据课文内容用自己的话说出雷锋的事迹。教学准备 布置学生观看动画片《雷锋的故事》，读《雷锋日记》，听大人讲讲雷锋的故事。情景导...

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3.3 整式 导学案（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台3.3整式【学习目标】1.通过具体实例了解和把握单项式、多项式、整式及有关概念;2.能用代数式表示具体情境中的数量关系.【课前梳理】1.知识回顾（1）代数式：除了含有 之外，通常还含有 的式子.单独_______________________也是代数式.（2）在式子 x－2，，a，c＝πd，，a＋1＞b中，代数式有（　 　）A.6个 B.5个 C.4个 D.3个2.探究新知（1）认真完成课本90页引例及“做一做”的题目。（用铅笔做在课本上）（2...

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3.《荷花》导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：《荷花》 导学案第一课时学习目标：　　1、通读全文，能正确、流利地读课文；　　2、学习“我会认”生字“挨、胀、翩”，“我会写”的生字“荷、莲、蓬、仿、佛”等12个3、理解“挨挨挤挤、花骨朵、饱胀、破裂、姿势”等词；知识链接：荷花：又称“莲花”“水芙蓉”是我国十大名花之一。荷花不仅花大色艳，清香四溢，而且出淤泥而不染，被誉为“花中君子”。　1、你看过荷花吗？你仔细观察过荷花吗？　　　2、有一位作者仔细观察过荷花，并写了一篇优美的文章， 我们今天就来学习这篇文章。　　　3、揭题，板书课题。自主学习　　　1、学生自由读课文，老师给三分钟时间，要求读得正确、流利。　　　2、...

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5.匆匆导表格式学案资料可供全国地区适用。

大致详情：六年级语文导学案课题 《匆匆》 主备人 授课人课型 备课时间 上课时间学习目标 1、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容，感受语言的优美和作者的表达方式，积累语言。2、抓住重点句段，体会作者表达的思想感情，懂得时间宝贵，树立珍惜时间的意识。学法指导一、收集有关时间的诗词名言。二、我会读课文，把课文读正确，思考课文先写（ ），再写（ ），接着写（ ），最后写（ ）。三、我会读并理解下列词语头涔涔、 泪潸潸、 伶伶俐俐、 徘徊四...

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7.猴王出世导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：《猴王出世》学习目标：1.学习生字词，能流利有感情地朗读课文。2.了解课文内容，感悟“石猴”勇敢顽强、无私无畏的性格特点。3.初步感受古典文学的语言特点，体会中国古典四大名著之一的《西游记》的语言美和古代劳动人民的丰富想象力。学习重难点：理清事情的前因后果，体会美猴王勇敢顽强、无私无畏的品质。一、预习检测1、给加粗字标注拼音。遂（ ） 獐（ ） 镌（ ）猕猴（ ） 顽皮（ ） 石窍（ ）抓耳挠腮（ ） 人猿（ ）2、解释下列词语的意思。名曰：石窍：...

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2.1有理数 导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2.1有理数【学习目标】1.通过生活实例认识负数，扩展“数”的范围；2.会用正.负数表示相反意义的量，知道有理数的意义和分类．【课前梳理】1.阅读课本第24页议一议上面的部分并完成表格。答对题的得分 答错题的得分 未回答题的得分第一队第二队2.生活中你见过带有“－”号的数吗 与同伴进行交流。3.完成下面例题：（写在后面）(1)在知识竞赛中,如果+10分表示加10分,那么扣20分怎样表示 (2)某人转动转盘,如果用+5表示沿逆时针方向转了5圈,那么沿顺时针方向转了12圈怎样表示？(3)在某次乒乓球质量检测中,一只乒乓球超出标准质量0.02克...

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