22.手指 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《手指》教学设计
教学目标：
1、有感情地朗读课文，概括课文主要内容，了解五个手指的各自特点，体会到任何事物都各有所长、各有所短的道理。
2、了解作者采用的表达方法，学习作者留心生活、善于观察、勤于思考，从司空见惯的事物中得到启示的习惯。
教学重点：理解五根手指的特点，作者所运用的表达方法表现这些特点的。
教学难点：领悟其中的道理，学习作者留心生活，善于得到启示的习惯。
一、导入
1.能根据提示说出带“手“的词语吗？
根据提示说出含有“手”字的成语
形容高兴（ ） 形容聪明（ ）
形容凶狠（ ） 形容容易（ ）
形容愚笨（ ） 没有办法（ ）
形容亲密（ ） 权力...
图片详情：
   Tags：手指,第二,课时,教学设计,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
