篇1：16 田忌赛马教案（共2个课时）16 田忌赛马教案（共2个课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：《田忌赛马》教学方案教材解析《田忌赛马》是统编版五年级下册第六单元的第2篇精读课文，本文讲述的是战国时期齐国军事家孙膑帮助齐国大将田忌在和齐威王赛马时转败为胜的故事。这篇课文按照故事情节发展的顺序，以“赛马”为线索，生动记叙了战国时期齐国大将田忌与齐威王赛马，孙膑仔细地观看比赛，巧用智谋，用相同的马调换一下出场顺序，就取得胜利的故事，表现了孙膑的足智多谋。在这里边我们不难看出科学思想方法的巨大作用。世间的万物无不处于运动发展和变化之中，只要具备了一定的条件，就可能发生向对立面的转化。也说明不论做什么事都要细致观察，认真思考，采用恰当的方法，才能取胜。教学目标1.自主学习字词，会认“策、...
图片详情：
   篇2：16 田忌赛马 作业设计策略(无答案)16 田忌赛马 作业设计策略(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级下册第六单元《田忌赛马》作业设计【作业目标】1.创设评选最佳小谋士参与班级“六一”活动策划的任务性作业情境， 激发 学生学习兴趣。2.用“最佳谋士”考验的形式， 以图表性作业为支架， 创设“小剧场”情境， 聚焦观察力、思考力、表达力， 引导学生从细心观察， 认真思考并且负责任、重 证据地表达。3.以“谈古论今”的作业形式引导学生联结生活进行思考，学会关注背景， 拓宽学生思维的广度和深度。4.创设填写“六一”节目策划单的任务情境， 实现课前、课中、课后的系统 作业， 以“推荐表”打分的形式指向教学评价， 落实“教—学—评”的一致性。【作业内容】最佳小谋士评选课前通过看图猜...
图片详情：
  篇3：16《田忌赛马》第一课时 课件16《田忌赛马》第一课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)第1课时16 田忌赛马统编版语文五年级下册同学们，在我国古代的战国时期，有一个国家叫齐国，当时齐国的贵族很喜欢赛马。齐国有一位大将名叫田忌，他也特别喜欢赛马。接下来，同学们就跟随老师一起去参观赛马现场吧!直接导入字词学习2.学生自读课文,圈画生字词,借助字典理解生字词。3.检查自学情况,教学生字。“拳”上部两横靠近,撇捺向下展开,下部稍小。“策”竹字头以下部分要和“束”区分开。“荐”的“子”中间的横稍长。“赢”中部的“口”要写扁。易错提示:“丧”是独体字，下边不要多写一撇。“赢”字上部是“亡”，不要多写一点。书写指导:归类识字赢(输赢)-羸(羸...
图片详情：
     篇4：16 田忌赛马同步分层作业（含答案）16 田忌赛马同步分层作业（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：16. 田忌赛马 分层作业学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1.看拼音，写词语。shǎng shí xiōng yǒu chéng zhú mó quán cā zhǎngyǐn jiàn chū móu huà cè yuè yuè yù shì2.用查字典的知识填空。（1）用音序查字法查“忌”，应先查（ ），再查音节（ ），它是个（ ）结构的字。（2）用数笔画查字法查“丧”气，应查（ ）画，读音（...
图片详情：
    篇5：16 田忌赛马 第二课时（教案）16 田忌赛马 第二课时（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：16 田忌赛马（第二课时）教学目标知识与技能目标：通过学习，能够正确流利朗读课文，理解课文内容。过程与方法目标：1、通过学生自学、排列组合，同桌合作画思维导图，理清孙膑的思维过程。 2、通过合作学习和阅读，体会孙膑的足智多谋。情感与价值观目标：通过探究学习，学生能够懂得善于观察、善于思考的道理。教学重难点教学重点：理解课文内容，懂得善于观察、善于思考的道理。教学难点：理清孙膑思维过程，体会孙膑的足智多谋。教学过程一、导入1、导入语：同学们，今天我们学习第六单元的课文——16课《田忌赛马》（板书课题、齐读课题）2、请看，六单元的主题要求是——（思维的火花）；注意，语文要...
图片详情：
 篇6：世界上最简短最精彩的演讲系列（原文+译文+MP3）世界上最简短最精彩的演讲系列（原文+译文+MP3）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台世界上最简短最精彩的演讲系列一经典演讲一：?AngryWords愤怒的话Wordssaidinangerarelikescarsleftbynailsinafence.Eventhoughyoucanpullallthenailsout,thefenceisneverreallythesame.Youcanpierceaknifeintoamananddrawitout.Nomatterhowmanytimesyousay,“I’msorry”,thew...
图片详情：
 篇7：16《田忌赛马》教学设计（共2个课时）16《田忌赛马》教学设计（共2个课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版五年级下册语文第16课《田忌赛马》教学设计《田忌赛马》教学方案第1课时【教学目标】1.认识“策、荐”2个生字，会写“赢、拳”等5个字，会写“赏识、脚力”等8个词语。2.默读课文，能用自己的话讲述田忌赛马的过程，说清田忌获胜的原因。3.了解孙膑身份的变化，引发学生探究的欲望。【教学重点】能用自己的话讲述田忌赛马的过程，说清田忌获胜的原因。【教学难点】能用自己的话讲述田忌赛马的过程，说清田忌获胜的原因。【教学准备】课件。【教学过程】一、谈话引入1.战国时期，齐国的贵族很喜欢赛马。有一名齐国大将叫田忌，他特别喜欢赛马。有一次他和齐威王约定，进行一场比赛……同学们，...
图片详情：
  篇8：16 田忌赛马教案16 田忌赛马教案资料可供全国地区适用。
大致详情：16.田忌赛马一、【课文分析】《田忌赛马》这篇课文生动地记叙了战国时期齐国大将田忌经常与齐威王及贵族们赛马，孙膑仔细地观看了几场比赛后，巧用智谋，合理安排马的出场顺序，帮田忌获胜，表现了孙膑的足智多谋。故事告诉我们：不论做什么事都要细致观察，认真思考，采用恰当的方法，才能取胜。学习这篇文章的重点是引导学生了解孙膑帮田忌谋划的过程，体会孙膑的足智多谋，培养认真观察分析的态度和科学的思想方法。根据五年级学生的实际，在教学中，应充分运用多媒体辅助教学，化抽象为具体，化静态为动态，激发学生的学习兴趣，激活学生的想象思维，发挥学生的主体地位。 二、【教学目标】1．理解课文内容，了解田忌获胜的原...
图片详情：
 篇9：16 田忌赛马 教案（共2个课时）16 田忌赛马 教案（共2个课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：16 田忌赛马【核心素养目标】文化自信：认识“策、荐”等2个生字，会写“赢、拳”等5个字，会写“赏识、脚力”等8个词语。语言运用：默读课文，能用自己的话讲述田忌赛马的故事。思维能力：能借助图示，推想孙膑制定计策的思维过程审美创造：能联系孙膑观察到的情形，推想孙膑制定计策的思维过程。【课前解析】关注课文：《田忌赛马》按照事情的发展顺序展开叙述，讲述了战国时期，齐国大将田忌和齐威王赛马，孙膑出谋划策，让田忌通过合理安排马的出场顺序赢得了比赛。文章的结尾，孙膑被举荐给齐威王并成为其军师，这个故事告诉人们，遇到问题要像孙膑一样先认真分析观察到的实际情况，再选择合适的对策，达到预期的目的。...
图片详情：
   篇10：16《田忌赛马》第二课时 课件16《田忌赛马》第二课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)第2课时16 田忌赛马统编版语文五年级下册通过上节课的学习，我们了解了文章的主要内容。这节课，我们接着来品读这篇文章，感知孙膑谋略的厉害。课前导入课文研读1.第一部分介绍了孙膑,现在阅读第二部分(第 2~9自然段),思考并回答问题。(1)田忌与齐威王赛马的规则是怎么样的 结果如何 赛马的时候他们将马分为上、中、下三等,一一对决。通过田忌与孙膑的对话来看，田忌以往赛马成绩不佳。(2)第10自然段是什么描写 作者为什么要写孙膑悄悄告诉田忌赢得比赛的办法呢 第 10 自然段是场面描写,写了赛前双方“摩拳擦掌、跃跃欲试”的表现和观众“兴致勃勃”猜测结局的反应，渲...
图片详情：
    篇11：【课时达标】分层作业-16.《田忌赛马》（有答案）【课时达标】分层作业-16.《田忌赛马》（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版五年级语文下册分层课时作业16.田忌赛马基础演练1．看拼音写词语bǐ sài jié guǒ bàn fǎ jūn shī 2．给加点的字选择正确的读音。孙膑（bìn bīng） 讥讽（fěnɡ fēng） 轻蔑（miè mèi） 锣鼓（luó nuó）3．选字组词。[登 凳 瞪] ( )高 长( ) 目( )口呆 [饥 机 讥]( )笑 ( )遇 如( )似渴[枫 讽 疯] ( )狂 ( )刺 ( )叶似火 [萝 锣 箩]( )筐...
图片详情：
  篇12：2021届高考作文素材：35句简短却富含哲理的名言2021届高考作文素材：35句简短却富含哲理的名言资料可供全国地区适用。
大致详情：2021届高考作文素材：35句简短却富含哲理的名言
01.
思考时，要像一个智者；
但讲话时，要像一位普通人。
——戴尔·卡耐基《人性的智慧》
02.
奇怪得很，人们在倒霉的时候，
总会清晰地回忆已经逝去的快乐时光，
但是在得意的时候，
对厄运时光只保有一种淡漠而不完全的记忆。——叔本华
03.
在自己身上，克服这个时代。
——尼采
04.
你最大的责任，
就是把你这块材料铸造成器。
——易卜生
05.
一棵橡树的生长并不是茫无方向的，
而是橡树本性的实现。
——亚里士多德
06.
我将归来，万马千军。
——斯巴达克斯
07.
茅草屋顶下住着自...
图片详情：
   篇13：第16课《田忌赛马》课时练习题（含答案）第16课《田忌赛马》课时练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版五年级语文下册第16课《田忌赛马》课时练习题（含答案）一、基础巩固1．看拼音写词语。sài mǎ dà jiàng shǎng shí guì zú2．课文《田忌赛马》选自（ ）A．《汉书》 B．《吕氏春秋》 C．《史记》3．“兴致勃勃”的近义词是（ ）A．百无聊赖 B．兴味索然 C．兴高采烈4．田忌最后赛马取得胜利的原因是（ ）。A．田忌的马好。B．齐威王有意让田忌取胜。C．孙膑敢于打破常规，调整了马的出场顺序。5．下列不是“田忌赛马...
图片详情：
  篇14：16《田忌赛马》同步练习（含答案）16《田忌赛马》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级下册语文《田忌赛马》同步练习（含答案）一、单选题。1．下列选项中，下划线字的读音有误的一项是（ ）。A．孙膑（bīn） B．引荐（jiàn） C．摩拳（quán） D．出谋划策（cè）二、一锤定音。（用“√”给加点字选择正确读音）扫兴（xīng xìng）一匹（pī pǐ） 准备（zǔn zhǔn）夸耀（yào rào） 轻蔑（niè miè） 调换（tiáodiào）三、读拼音，写汉字。děng jí jiān bǎng jī fěng qīng mi...
图片详情：
  篇15：16 田忌赛马 习题课件16 田忌赛马 习题课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)合16田忌赛马赛场上，运动员们精神振奋，mo quan ca zhǎng(摩拳擦掌学一致tur jicàn(推荐)的张彬同学，牢记教练给出的ce心e(终ying de(赢得)了冠军。B.形容急切地想试试。跃跃欲试D.形容超越对手很长一段距离。谣谣领先俞在做事之前已经有通盘的考虑。胸有成A.形容兴头很足。头致勃勃B.形容急切地C.出主意，想办法。出谋划策D.形容超越对E.原指画竹子时心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已(1)对如何成功借箭，诸葛亮早已（胸有成从）。(2)报名活动马上开始了，同学们都(跃跃欲试)(3)如何才能将新产...
图片详情：
   篇16：16、田忌赛马 教学设计16、田忌赛马 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：让思维过程看得见——16、《田忌赛马》教学设计教学目标:1.认识“策、荐”等2个生字，会写“赢、拳”等5个字，会写“赏识、脚力”等8个词语。2.默读课文。能用自己的话讲述田忌赛马的故事，说清田忌获胜的原因。(重点)3.能借助图示，推想孙膑制订计策的思维过程。(难点)4.查找历史上运用谋略取得胜利的故事，拓展阅读。教学过程:一、揭示课题，整体感知课文内容，检查预习。1.揭示课文题目，对课文题目质疑。2.检查预习，指导生字词语。重点指导难写字：赢、策、擦难理解的词语：门客、出谋划策、胸有成竹二、读课文，梳理内容。（一）、初读课文，了解内容1.主要人物有哪些？他们的身份...
图片详情：
 篇17：16 田忌赛马 课件（25张PPT）16 田忌赛马 课件（25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)田忌赛马第一课时目录CONTENTS《田忌赛马》是根据汉代史学家司马迁的《史记·孙子吴起列传》相关内容改写的。《史记》中国历史上第一部纪传体通史，该书记载了上至上古传说中的皇帝时代，下至武帝太初年间共3000多年的历史。鲁迅称它为“史家之绝唱，无韵之离骚”。目录CONTENTS请同学们大声地朗读课文，注意读准字音，读通句子，遇到自己喜欢的语句可以多读几遍，边读边思考这篇课文讲了一件什么事？目录CONTENTS胸有成竹摩拳擦掌跃跃欲试兴致勃勃出谋划策引荐赏识脚力策：出谋划策 策略 计策荐：引荐 推荐 举荐cè...
图片详情：
     篇18：16.《田忌赛马》学习任务单（有答案）16.《田忌赛马》学习任务单（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台16.《田忌赛马》学习任务单课前任务（一）1.朗读课文2次，按课文内容填空。课文讲述的齐国大将田忌和齐威王赛马，田忌的门客 出谋划策。比赛中,田忌第一场用自己的下等马对齐威王的 ,第二场用上等马对齐威王的 ，第三场用中等马对齐威王的 ,结果 。这个故事告诉我们: 。2.根据意思写词语。①认识到别人的才能或作品的价值而给予重视或赞扬。( )②比喻在做事之前已经有通盘的考虑。( ）③形容心里急切地想试试。(...
图片详情：
 篇19：第16课《田忌赛马》阅读理解题（含答案）第16课《田忌赛马》阅读理解题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第16课《田忌赛马》阅读理解题班级：_________ 姓名：__________一、现代文阅读第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌微微一笑。第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌满意地笑了。比赛结束了。田忌胜两场输一场，赢了齐威王。1．田忌赢得赛马的原因是什么？___________________________________________________________________...
图片详情：
  篇20：16 田忌赛马(共36张PPT)16 田忌赛马(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)16 田忌赛马部编版小学语文五年级下册田 忌齐威王孙 膑默读课文10-14自然段一连：把齐威王和田忌赛马的对阵图标画出来；二讲：对照对阵图，试着讲一讲比赛的过程；三思：为什么马还是原来的马，田忌就能转败为胜呢？学习任务一第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌微微一笑。第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌满意地笑了。比赛结束了。田忌胜两场输一场，赢了齐威王。用自己的话讲第一场，田忌先用下等马对齐威王...
图片详情：
   Tags：田忌,赛马,简短,精选,20篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
