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大班科学有趣的年轮教案(18篇)
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资料标题 |
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【核心素养目标】六年级科学下册（苏教版）2.6有趣的食物链（教案） |
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粤教粤科版（2017秋）二年级上册科学教案 3.8有趣的钓鱼玩具 教案 |
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苏教版（2017秋）小学科学 六年级下册2.6.有趣的食物链 教案 |
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青岛版（2017秋）六年级下册科学 4.14.有趣的碰碰球（教案）（表格式） |
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苏教版（2001）六年级科学下册 4.3 有趣的食物链 教案 |
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苏教版（2001）六年级科学下册 4.3 有趣的食物链 教案 |
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苏教版（2001）六年级科学下册 4.3 有趣的食物链 教案 |
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苏教版（2001）六年级科学下册 4.3 有趣的食物链 教案 |
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苏教版（2001）六年级科学下册 4.3 有趣的食物链 教案 |
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苏教版（2001）六年级科学下册 4.3 有趣的食物链 教案 |
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苏教版（2001）六年级科学下册 4.3 有趣的食物链 教案 |
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苏教版（2001）六年级科学下册 4.3 有趣的食物链教案 |
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苏教版（2001）六年级科学下册 4.3 有趣的食物链 教案 |
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苏教版（2001）六年级科学下册 4.3 有趣的食物链（教案） |
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苏教版（2001）六年级科学下册 4.3 有趣的食物链 教案 |
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苏教版六年级下册科学教案-4.3 有趣的食物链 教案 |
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苏教版（2017秋）科学六年级下册 2.6《有趣的食物链》 表格式教案（含课堂练习和反思） |
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苏教版（2001）六年级科学下册 4.3 有趣的食物链(24) 教案 |
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【核心素养目标】六年级科学下册（苏教版）2.6有趣的食物链（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及 组卷应用平台2.6有趣的食物链（教案） 六年级科学下册 （苏教版）核心素养目标※理解生物之间的食物联系是食物链，多条食物链相互交叉形成食物网。※能够综合分析一个栖息地内复杂的食物网。※意识到生物与生物之间是相互关联的一个整体， 食物网越复杂，抵抗外力干扰的能力就越强，体会到自然界中的生物都是相互联系的。※认识生产者、消费者和分解者及其作用。※探究生物之间的食物关系，建立食物链和食物网的概念。重点※认识生产者、消费者和分解者及其作用。难点教学准备教师材料：课件、动植物图片、毛线、动植物标签或头饰。学生分组材料：学习单。教学内容本课是在研究了生物和栖息地之...
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