23《童年的发现》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：23《童年的发现》教学设计教学目标：1.认识“胚”、“祸”等10个生字，理解“胚胎”、“绞尽脑汁”等词语的意思。2.通过抓住关键词句填图表的方式，理清“我”发现“胚胎发育规律”的过程，感受作者童年时的求知若渴、寻根究底和大胆想象的精神。3.通过联系自身、想象画面、朗读感受等方式，从内容和语言来感受课文风趣的语言。4. 试着用风趣的语言写一写自己童年时候有趣的发现。教学重难点：感受课文风趣的语言。教学过程：一、交流预学，谈谈初步感受1.读完这篇文章，用一两个词语来说说你对这件关于“童年发现”的事情的感受，和对文中的“我”的初步印象。2.出示作者介绍。读完介绍后，聊聊想法。...
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