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部编版自相矛盾优秀教学设计(18篇)
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资料标题 |
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高中语部编版文必修下第五单元教学设计一 |
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部编版高中语文必修下第六单元教学设计一 |
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| 3 |
部编版七年级语文上册 19《皇帝的新装》教案教学设计优秀公开课 (2) |
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| 4 |
部编版七年级语文上册 12《纪念白求恩》教案教学设计优秀公开课 (1) |
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| 5 |
部编版必修下册1.3《庖丁解牛》教学设计 |
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| 6 |
部编版必修上册10.1《劝学》教学设计 |
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| 7 |
部编版七年级语文上册 12《纪念白求恩》教案教学设计优秀公开课 (2) |
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| 8 |
部编版七年级语文上册 8《世说新语》二则 教案教学设计优秀公开课 (1) |
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| 9 |
部编版八年级语文下册第四单元教学设计 |
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| 10 |
部编版七年级语文上册 19《皇帝的新装》教案教学设计优秀公开课 (1) |
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| 11 |
部编版七年级语文上册 11《论语》十二章 教案教学设计优秀公开课 |
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| 12 |
部编版七年级语文上册 8《世说新语》二则 教案教学设计优秀公开课 (2) |
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| 13 |
【部编版】第12课《与朱元思书》教学设计 |
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| 14 |
【部编版】第9课《美丽的颜色》教学设计 |
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部编版七年级下册 《学习抒情》教学设计 |
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部编版必修下5 《雷雨》教学设计 |
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【部编版】第10课《三峡》教学设计 |
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部编版语文五年级下册 第四单元 教学设计 |
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高中语部编版文必修下第五单元教学设计一资料可供全国地区适用。
大致详情：第五单元教学设计教学设计一：“时代、抱负与使命”专题研讨核心任务：学习本单元要了解作者所处时代的特征与社会问题，分析作者对社会的看法，理解作者所表现出来的时代使命和个人抱负。围绕“抱负与使命”，讨论当前我们所处的时代、社会，培养分析社会现象、思考社会问题的能力，思考自己应当具有怎样的抱负，承担怎样的使命。写一篇演讲稿与同学交流。基本问题：1.作者所处的时代有什么特点？作者如何看待他们所处时代的社会现象和存在的问题？文章中是如何表达的？2.作者面对复杂的社会，在文章中表达了怎样的立场观点？表现出怎样的使命感与个人抱负？3.作者在那个时代的观点和看法，今天看来有哪些启示意义？4....
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Tags：编版,自相矛盾,优秀,教学设计,精选
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