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草船借箭的教学评价(15篇)
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资料标题 |
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新高考评价体系下的地理学科复习教学实践认识(共93张PPT) |
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统编版语文二上 第五单元 寓言中的对比 课件（26张PPT）+教案+学习单+学习评价设计+教学反思 |
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专题三 神秘的克里特文明（人民版） 教学评价手册 |
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鲁科五四学制版七年级生物下册第五单元第三章《第一节 评价自己的健康状况》教学设计 |
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鲁科五四学制版七年级生物下册第五单元第三章《第一节 评价自己的健康状况》教学设计 |
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八年级生物下册8.3.1评价自己的健康状况教学设计（新版）新人教版 |
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8.3.1 评价自己的健康状况 教学课件(共31张PPT)+教案+教材习题(共4张PPT)+课后作业(共11张PPT)+预习作业 |
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3.3.6 作品的发布与评价 教学设计 |
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2.3 信息的鉴别与评价 教学设计 (5) |
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2.3 信息的鉴别与评价 教学设计 (4) |
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2.3 信息的鉴别与评价 教学设计 (2) |
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2.3 信息的鉴别与评价 教学设计 (3) |
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2.3 信息的鉴别与评价 教学设计 (1) |
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Module 3 Unit 1 Around the city 基于课程标准的教学与评价 课件（37张PPT） |
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2018年10月江苏泰州高中数学课标培训资料：突出素养 巧用情境 改善评价：高中数学新课程中的建模与探究教学（张思明）PDF |
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新高考评价体系下的地理学科复习教学实践认识(共93张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件93张PPT。新高考评价体系下的地理学科 复习教学实践认识新高考评价理念在命题实践中的体现 高考地理学科知识框架构建学科思维方式的训练和培养高考复习教学建议新高考评价理念在命题实践中的体现 “一核”“四层”“四翼”高考评价体系通过确立“立德树人、服务选拔、导向教学”这一高考核心立场，回答了“为什么考”； 通过明确“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”四层考查目标，回答了高考“考什么”；“基础性、综合性、应用性、创新性”四个方面的考查要求，回答了高考“怎么考”。新课程的评价途径： 新材料、新情景、新知识 联系、迁移旧知识 对应分析、推理、判...
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Tags：草船借箭,教学,评价,精选,15篇
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