18.威尼斯的小艇 教学设计（共2课时，表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 18.威尼斯的小艇 课时 2课时备课人 单位课前 预习 及 教学 准备 课前预习： 一、读 1.一读标出段落序号，画出生字新词并认读。 2.二读要读正确，读通顺。 3.同桌或家长检查读。 二、写 1.将生字新词写3遍，感觉难写的字词可多写两遍。 2.借助工具书和联系上下文理解“操纵自如、交叉、耸立、桥梁、小艇、威尼斯、静寂”等词语的意思。 三、想，读了课文，你知道了什么。 四、问，提出自己不明白的问题，并试着找同伴解决。 五、搜，搜集关于马克.吐温的资料。 教学准备：多媒体课件第 一 课 时教 学 目 标 1.认识6个生字，能正确书写“艇”。正确认读“威尼斯、小艇...
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