篇1：部编版五年级下册第七单元18 威尼斯的小艇课堂实录部编版五年级下册第七单元18 威尼斯的小艇课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：《威尼斯的小艇》课堂实录教学目标1.理解课文，了解小艇的样子和特点以及它同威尼斯的关系。学习作者抓住事物特点进行描写的方法。2.有感情的朗读课文，感受威尼斯美丽独特的异国风情，受到文章语言的感染，受到热爱大自然与热爱生活的教育。教学重点:了解小艇的特点以及它在威尼斯的作用。教学难点:了解小艇的特点，学习作者是怎样抓住事物特点进行描写的。教学过程:一、做“名胜竞猜”游戏，激趣导入师谈话:(出示图片)请看大礼包--“名胜竞猜”。请欣赏风景名胜，猜猜它的地名。(抽生猜，齐猜)师:对，这就是举世闻名的水城威尼斯。这节课我们将再次走进威尼斯，去细细感受这座水上城市的独特风采。请齐读课题...
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    篇2：人美版一年级下册第2课 长呀长 名师课堂实录人美版一年级下册第2课 长呀长 名师课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇3：（周练14）统编版五年级语文下册《威尼斯的小艇》《牧场之国》必考题型周计划名师原创连载(含答案)（周练14）统编版五年级语文下册《威尼斯的小艇》《牧场之国》必考题型周计划名师原创连载(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：作者甄珠，暗藏记号，转载必究
统编版五年级语文下册必考题型周计划名师原创连载（周练14）
（18.《威尼斯的小艇》19.《牧场之国》）
标准化试题。
1.下面字音全都正确的一项是(? ?)
A.远眺(tiào) 吆喝(yāohè) 毡房（zhān）
B.牛犊（dú） 膘肥（piāo） 爵士（jué ）
C.哞哞叫（mōu） 牲畜（xù ） 满载（ zǎi）
D.无垠（yín） 镶嵌（qiàn ） 牛圈（juàn）
2.下面字音全都正确的一项是(? ?)
A.纵(zhòng)横 船艄( xiāo) 笼罩(lóng)?
B.祷( dǎo )告 哗( huá )笑 停泊(...
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    篇4：统编版五年级语文下册18.《威尼斯的小艇》知识点易考点名师梳理统编版五年级语文下册18.《威尼斯的小艇》知识点易考点名师梳理资料可供全国地区适用。
大致详情：原创连载，转载必究统编版五语下知识点易考点名师梳理（持续更新中）18.威尼斯的小艇学习目标：1.认识“尼、艄”等6个生字,读准多音字“哗”,会写“尼、斯”等14个字,会写“纵横、船艄”等13个词语。2.默读课文,说说课文围绕小艇写了哪几个方面的内容。了解威尼斯独特的风情。3.找出文中对威尼斯静态和动态的描写,体会景物的静态美和动态美。4.领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。1.我会读。一类字：二类字：易错音：纵(zòngzhòng)横船艄(sāoshāo)窗帘(liánliǎn)祷(dǎoshòu)告哗(huāhuá)笑...
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   篇5：【名师课堂实录】牛津深圳版 现在分词的构成【名师课堂实录】牛津深圳版 现在分词的构成资料可供全国地区适用。
大致详情：难点： 1、现在分词的构成，尤其是“双写加ing”，传统教法：一是“重读闭音节要双写加ing”，可是孩子们连什么是重读闭音节也不知道；二是说“最后3个字母是辅元辅的要双写加ing”，但是play,draw, listen为什么不双写呢？孩子分不清楚。
特点： 1、通过具体例子让孩子自己找规律，体现学生自主学习。
2、“倒数第2个是元音，且没有‘同伙’”帮助学生记忆“双写加ing”，知道这个，到6年级“比较级的构成”也就简单了。
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大致详情：难点： 1、现在分词的构成，尤其是“双写加ing”，传统教法：一是“重读闭音节要双写加ing”，可是孩子们连什么是重读闭音节也不知道；二是说“最后3个字母是辅元辅的要双写加ing”，但是play,draw, listen为什么不双写呢？孩子分不清楚。
特点： 1、通过具体例子让孩子自己找规律，体现学生自主学习。
2、“倒数第2个是元音，且没有‘同伙’”帮助学生记忆“双写加ing”，知道这个，到6年级“比较级的构成”也就简单了。
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篇9：《师说》公开课名师视频课堂实录.rar《师说》公开课名师视频课堂实录.rar资料可供全国地区适用。
大致详情：执教：杜应勇老师wmv文件，时长：47分23秒值得青年教师借鉴
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篇15：《贝多芬百年祭》视频课堂实录+专家点评（绝对的名师课堂）.rar《贝多芬百年祭》视频课堂实录+专家点评（绝对的名师课堂）.rar资料可供全国地区适用。
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Tags：威尼斯,小艇,名师课堂,实录,精选
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