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八年级上册语文 短文两篇(精选9篇)

日期:2023-6-22 11:21 阅读:

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八年级上册语文 短文两篇(9篇)
序号 资料标题 下载地址
1 2020-2021学年部编版语文八年级上册 11 短文两篇:《记承天寺夜游》教案 下载
2 九年级语文下册第四单元13短文两篇同步练习(含解析) 下载
3 部编版语文七年级下册第17课《短文两篇》复习学案 下载
4 统编版九年级语文下册13.短文两篇谈读书教学设计 下载
5 统编版九年级语文下册13.短文两篇《不求甚解》教学设计 下载
6 统编版九年级语文下册13.短文两篇 课后作业(含答案) 下载
7 统编版(五四制)语文八年级下册 6 阿西莫夫短文两篇 教案 下载
8 人教版七年级下册语文《短文两篇(爱莲说)》同步练习(含答案) 下载
9 暑假提前学 专题五《短文两篇 》练习 2021-2022学年部编版语文八年级上册(含答案) 下载

篇1:2020-2021学年部编版语文八年级上册 11 短文两篇:《记承天寺夜游》教案

2020-2021学年部编版语文八年级上册 11 短文两篇:《记承天寺夜游》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:11短文两篇:《记承天寺夜游》教学目标:能够有感情的朗读课文并背诵全文。借助注释疏通文意,积累常用的文言词语。品味文中描写月色的语句,获得审美体验。理解文中作者所表达的思想感情。教学重难点1.借助注释疏通文意,积累常用的文言词语。2.品味文中描写月色的语句,获得审美体验。三.教学过程(一)导入:古往今来有许许多多描写月景的美文佳句,今天我们一起来学习苏轼的《记承天寺夜游》。(二)作者简介苏轼(1037-1101):字子瞻,号东坡居士,北宋著名文学家,在诗词散文方面都有杰出的成就,与他的父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”,三父子均在唐宋八大家之列。(三)自学展示1、初读...
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篇2:九年级语文下册第四单元13短文两篇同步练习(含解析)

九年级语文下册第四单元13短文两篇同步练习(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:13《短文两篇》一、积累运用1.下列加点的字注音完全正确的一项是(  )A.藻饰(zǎo) 狡黠(xié) 傅彩(fù)B.诘难(jié) 咀嚼(jiáo) 味同嚼蜡(jué)C.滞碍(chì) 阐证(chǎn) 幽居(yōu)D.轻鄙(bǐ) 粗糙(cāo) 吹毛求疵(cī)【答案】D【解析】A项“黠”应读xiá;B项“咀嚼”的“嚼”应读jué,“味同嚼蜡”的“嚼”应读jiáo;C项“滞”应读zhì。2.下列词语中有四个错别字,请找出来并改正。高谈阔论 纵观统酬 孜孜不倦 寻章摘句文...
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篇3:部编版语文七年级下册第17课《短文两篇》复习学案

部编版语文七年级下册第17课《短文两篇》复习学案资料可供全国地区适用。
大致详情:初一语文科目辅导讲义学案题目 《短文两篇》辅导教师 上课时间 年 月 号学习任务分析学习目标 知识技能 积累重要文言文词语,掌握它们的读音语义。 掌握基本文学常识,作者生平。 3.理解文章内容,理解文章主旨。重点 1.通过朗读和翻译理解课文的内容和主旨 。 2.重点文言文词语、词类活用现象、通假字一词多义等的翻译难点 文章主旨的把握以及人物语言的特点学习过程设计复习巩固 (一)默写原文 1.陋室铭 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。 , 。...
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篇4:统编版九年级语文下册13.短文两篇谈读书教学设计

统编版九年级语文下册13.短文两篇谈读书教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《谈读书》教学设计【学习目标】1.阅读文章,理解并把握作者的观点。2.梳理文章的论述思路,学习作者的说理艺术。3.树立正确的读书观,认识读书的价值,学会以正确的方法和态度读书。【学习重点】1.阅读文章,理解并把握作者的观点。2.梳理文章的论述思路,学习作者的说理艺术。【学习难点】树立正确的读书观,认识读书的价值,学会以正确的方法和态度读书。一、作者简介.培根(1561—1626),_英国著名的唯物主义哲学家、现代实验科学的始祖,作家。出生于贵族家庭。剑桥大学毕业,后又学习法律,1618年任大理院院长,封为勋爵。1626年冬由于在野外试验雪的防腐作用而受寒致死。培根的主要建...
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篇5:统编版九年级语文下册13.短文两篇《不求甚解》教学设计

统编版九年级语文下册13.短文两篇《不求甚解》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《不求甚解》教学设计教学目标1.引导学生正确理解和运用祖国的语言文字,懂得读书要把握住精神实质,不要死抠字句,求其表面,要努力追求知识的广博。2.学习举例论证和道理论证的论证方法。3.理解论证思路,了解文艺随笔的特点。教学时数:1课时教学过程【预习】1.导入“不求甚解”这个词常指学习或研究不认真、不深入,只求知道个大概。这个词带有批评和贬义。今天,我们来听听作者邓拓对这个词的理解,看看他说的有没有道理。2.阅读课文仔细阅读课文,读懂每个句子,勾画疑难。作者的主要观点是什么?请结合相关的语句加以概括。课文运用了哪些论证方法?论证了什么?一、领会文章主旨1.“不求甚解...
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篇6:统编版九年级语文下册13.短文两篇 课后作业(含答案)

统编版九年级语文下册13.短文两篇 课后作业(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:第四单元13 短文两篇学习关键词:论证方法 修辞手法 行文思路 品味探究 积累名句夯实基础巩固知识1.根据拼音写汉字,给加点的字注音。狡黠( )   聪颖( )   滞( )碍统chóu( ) 劝jiè( ) 要jué( )狂wàng( )自大2.下列句中加点成语运用有误的一项是(   )A.读书不能只寻章摘句,而要深刻思考,分析研究,有自己独特的见解。B.由于厂家对产品的设计和生产吹毛求疵,因而产品销量越来越好。C.重要的书必须反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。D.杨绛先生为人谦逊低调,做学问孜孜不倦,钱锺书先生评价她:最贤的妻,最...
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篇7:统编版(五四制)语文八年级下册 6 阿西莫夫短文两篇 教案

统编版(五四制)语文八年级下册 6 阿西莫夫短文两篇 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:6 阿西莫夫短文两篇【教学目标】1.圈点勾画重点词句,概括出两篇短文介绍的知识,梳理文章内在的逻辑关系。2.从说明对象、说明角度、说明顺序和行文思路四方面比较分析两篇短文的异同。3.学习作者善于联系的思维方法,激发学生爱好科学,探寻自然奥秘的兴趣。【教学重点】1.通过圈点勾画重点词句,概括出两篇短文介绍的知识。2.从说明对象、说明角度、说明顺序和行文思路四方面比较分析两篇短文的异同。【教学难点】梳理文章内在的逻辑关系,掌握假说演绎的推理方法。【教学方法】预习法、跳读法、比较法、探究法【教学时间】一课时【教学过程】一、激趣导入,检查预习(一)谈话导入在人类出现之前...
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篇8:人教版七年级下册语文《短文两篇(爱莲说)》同步练习(含答案)

人教版七年级下册语文《短文两篇(爱莲说)》同步练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:人教版七年级下册语文《短文两篇(爱莲说)》同步练习(含答案)一、积累与运用1.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是 (  )A.濯清涟/而不妖 B.可爱者/甚蕃C.予独爱莲/之出淤泥而不染 D.同予者/何人2.下列句中加点词解释全部正确的一项是(  )A.无案牍之劳形(指官府文书) 有仙则名(出名,有名)B.有龙则灵(灵气) 往来无白丁(平民,指没有功名的人)C.孔子云(说) 惟吾德馨(香气)D.斯是陋室(这) 阅金经(金色的书)3.下列说法不正确的一项是 (  )。A.《陋室铭》表现作者安贫乐道的情趣,《爱莲说》表现作者洁身自好的高贵品质。B.《陋室铭》...
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篇9:暑假提前学 专题五《短文两篇 》练习 2021-2022学年部编版语文八年级上册(含答案)

暑假提前学 专题五《短文两篇 》练习 2021-2022学年部编版语文八年级上册(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:短文二篇1.课下未注释的重点词。(1)解衣欲睡欲:________________(2)月色入户户:________________(3)欣然起行欣然:________________(4)遂至承天寺寻张怀民遂:________________(5)水中藻、荇交横交横:________________(6)但少闲人如吾两人者耳闲人:________________2.课下注释的重点词。(1)念无与为乐者念:_______________(2)相与步于中庭相与:_______________中庭:_______________(3)庭下如积水空明空明:_...
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Tags:八年级,上册,语文,短文,两篇