篇1：人教部编版八年级下册语文1社戏 学案（无答案）人教部编版八年级下册语文1社戏 学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：社戏班级_________组别_________组号________姓名___________【课时安排】3课时1．《社戏》的故事情节很简单，是用第一人称写的。课文叙述“我”（即作品中的“迅哥儿”）与外婆家的农民孩子在看戏前后的一些有意思的事。通过预习要会读会写“惮、撺掇、凫、潺、蹿”等词语，品味富于表现力的语言，同时画出自己难以读准、难以理解的字词。（重点）2．用圈点勾画法标出自己最欣赏的词、句、段。(写作背景)鲁迅在谈到自己青少年时代的生活和思想时曾说：“我母亲的娘家是农村，使我能够间或和许多农民相亲近。”（《集外集拾遗》）这一种十分可贵的“亲近”，对鲁迅有着重要而深刻的...
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  篇2：人教部编版八年级下册语文3.安塞腰鼓 学案人教部编版八年级下册语文3.安塞腰鼓 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：安塞腰鼓班级_________组别_________组号________姓名___________【课时安排】1课时查阅有关安塞腰鼓的资料，了解其特有的文化内涵，查阅工具书，掌握生字词。反复诵读（至少3 遍），体味文章的韵律和气势。找出文中短句的及运用排比、反复的修辞手法的句子。（重点）(走进艺术)安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有2000年以上的历史。独具魅力的安塞腰鼓象掀起在黄土地上的狂飚，展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格，张扬出独特的艺术个性。在中国的首都北京，在香港，在中国的各地展现风采，并为世界瞩目。豪迈粗犷的动作变化，刚劲奔放的雄浑舞姿，充分体...
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 篇3：06 文化文学常识-2021年春八年级下册语文期末专题提优训练（含答案）06 文化文学常识-2021年春八年级下册语文期末专题提优训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021年春八年级下册语文期末专题提优训练06 文学文化常识（满分60分 时间60分钟）一、填空题。（51分，每空1分）1.《社戏》的作者是 ,字 ,浙江绍兴人,我国现代伟大的 家、 家、 家。本文选自他的小说集《 》。 2.《桃花源记》的作者是 ,一名潜,字元亮,浔阳柴桑人, (朝代)诗人。 3.《小石潭记》的作者是 ,字子厚,河东(今山西永济西)人, 代文学家,“唐宋八大家”之一。著有《 》。 4.《诗经》,先秦时叫作《 》或《 》,是我国最早的一部 总集,也是我国诗歌 ...
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 篇4：部编版八年级下册语文全册 导学案、教案（表格式）部编版八年级下册语文全册 导学案、教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版八年级下册语文全套导学案、教案1社戏课题 社戏 课型 新授课 课时安排 2课时课时分配 建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。教学目标 知识与技能 1.积累词语。2.了解生动形象的人物描写与景物描写。3.感知内容，感悟中心过程与方法 1.学习作者根据文章中心的需要妥善安排详略的写法。2.体会景物描写对表现人物心情乃至全文中心的作用。3.揣摩关键语句的深刻含义，体会词语的准确生动。情感、态度与价值观 认识劳动人民的淳朴、善良、友爱、无私的美好品德，学习作者热爱童年、热爱生活、热爱劳动人民的...
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  篇5：部编版语文八年级下册第10课《小石潭记》学案部编版语文八年级下册第10课《小石潭记》学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小石潭记》教学目标:1.掌握文中实词以及虚词“以”“其”等词的不同含义，疏通文意。 2. 学会按照游览的先后顺序描写景物；理解第二段写“鱼”与写“水”的关系。教学重难点：1. 文中所表现的“乐”与“凄”的关系。 一、内容理解(一)初步研读1. 你能概括文章每一小节的主要内容吗 2. 根据对课文内容的概括，请问作者写景的顺序是什么？写作思路是什么 ...
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   篇6：八年级下册语文第三单元名著阅读《经典常谈》导学案八年级下册语文第三单元名著阅读《经典常谈》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版：《经典常谈》思维导图+原文批注+阅读导引+阅读训练序【思维导图】【原文+批注】在中等以上的教育里，经典训练应该是一个必要的项目。【批注：开篇点题，指出阅读经典在中等以上教育里的地位。】经典训练的价值不在实用，而在文化。有一位外国教授说过，阅读经典的用处，就在教人见识经典一番。这是很明达的议论。再说做一个有相当教育的国民，至少对于本国的经典，也有接触的义务。【批注：运用“再说”“至少”“也有”等词语，是为了达到层层逼近，更好地表达作者的观点的目的】【批注：阅读经典的原因，因一对它的价值不在使用，而在文化。经典的价值就在于让人见识一番经典。作为有相当教...
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    篇7：初中语文人教部编版八年级下册 5 大自然的语言（学案）初中语文人教部编版八年级下册 5 大自然的语言（学案）资料可供全国地区适用。
大致详情：5 大自然的语言 学案学习目标1.了解物候知识，丰富科学知识。2.理清文章的说明顺序，探究事理说明文的写作技巧，学习有条理地说明事理。3.揣摩语言，体会本文语言准确严谨、生动优美的特点，增强语言感悟力，并学习运用生动的语言说明事物。学习重难点1.了解物候知识，丰富科学知识。2.理清文章的说明顺序，探究事理说明文的写作技巧，学习有条理地说明事理。学习过程一、预习新课二十四节气名称的意义 立春、立夏、立秋、立冬：“立”是即将开始的意思，表示春、夏、秋、冬四季即将来临。 夏至、冬至：古称“日北至”和“日南至”，表示盛夏和寒冬已经到了。 春分、秋分：“分”是平分的意思，...
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   篇8：部编版语文八年级下册第一单元重难点提优单元练习（word版含答案）部编版语文八年级下册第一单元重难点提优单元练习（word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元重难点提优练习一、积累与运用(38分)1．下列加点字的注音全都正确的一项是( )(3分)A．归省(xǐnɡ) 两颊(xiá) 挑衅(xìn) 恬静(tián)B．纨绔(wán) 蕴藻(zǎo) 脑畔(pàn) 闭塞(sāi)C．分量(fèn) 冗杂(rǒnɡ) 撺掇(cuān) 踱步(duó)D．怅惘(chàng) 静穆(mù) 蓦然(mù) 斡旋(wò)2．下列词语中没有错别字的一项是 ( ) (3分)A．晦暗 躁热 照例 汪洋恣肆B．凫水 纠葛 欺侮 耐人寻味C．骤雨 涌跃 明晰 人情世故D．束...
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   篇9：部编版语文八年级下册第5课《大自然的语言》导学案部编版语文八年级下册第5课《大自然的语言》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《大自然的语言》导学案教学目的：学会概括文章内容要点，梳理说明内容，判断说明顺序，学习说明的条理性掌握说明文常见的说明方法品品味生动优美、准确严谨的说明语言。4、激发学生热爱大自然，热爱科学的情趣。学习重点：1、梳理说明内容，判断说明顺序2、品味生动优美、准确严谨的说明语言。教学难点：品味生动、形象的语言教学课时：1课时教学过程及步骤：学习过程：创设情境、引入新课：一、梳理说明内容，判断说明顺序比比哪组快：快速阅读课文，准确地筛选出所需要的信息：什么叫物候？什么是物候学？物候观测对农业有什么重要性？决定物候观测的因素有哪些？研究物候学有什么意义？理清说明...
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  篇10：部编版语文八年级下册第23课《马说》复习学案部编版语文八年级下册第23课《马说》复习学案资料可供全国地区适用。
大致详情：初二语文科目辅导讲义学案题目 马说辅导教师 上课时间 年 月 号学习任务分析学习目标 知识技能 1.课下注释、重点句理解、课文背诵 2.重点句子翻译理解、 3.省略句、古今异义词文中的运用重点 重点文言文词语、词类活用现象、特殊句式难点 重点文言文词语、词类活用现象学习过程设计复习巩固 （一）原文填空 《马说》 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。 ， ， ， 。从 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里...
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   篇11：2023年春部编版八年级下册语文全套导学案、教案.2023年春部编版八年级下册语文全套导学案、教案.资料可供全国地区适用。
大致详情：2023年 春部编版八年级下册语文全套导学案、教案1社戏课题 社戏 课型 新授课 课时安排 2课时课时分配 建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。教学目标 知识与技能 1.积累词语。2.了解生动形象的人物描写与景物描写。3.感知内容，感悟中心过程与方法 1.学习作者根据文章中心的需要妥善安排详略的写法。2.体会景物描写对表现人物心情乃至全文中心的作用。3.揣摩关键语句的深刻含义，体会词语的准确生动。情感、态度与价值观 认识劳动人民的淳朴、善良、友爱、无私的美好品德，学习作者热爱童年、热爱生活、...
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  篇12：部编版语文八年级下册第21课《庄子二则》复习学案部编版语文八年级下册第21课《庄子二则》复习学案资料可供全国地区适用。
大致详情：初二语文科目辅导讲义学案题目 庄子 二则辅导教师 上课时间 年 月 号学习任务分析学习目标 知识技能 课下注释、重点句理解、课文背诵 2.重点句子翻译理解、 3.省略句、古今异义词文中的运用重点 重点文言文词语、词类活用现象、特殊句式难点 重点文言文词语、词类活用现象学习过程设计复习巩固 （一）原文填空 《北冥有鱼》 北冥有鱼，其名为鲲。 ， ； ， 。鹏之背，不知其几千里也； ， 。是鸟也，...
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   Tags：语文,八年级,下册,优加,学案
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