篇1：部编版九年级语文上册--19《怀疑与学问》导学案部编版九年级语文上册--19《怀疑与学问》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《怀疑与学问》导学案一【学习目标】知识与能力：1、学习本文运用事例和讲道理来论证论点的方法。学会紧扣中心论点摆事实、讲道理的方法。过程与方法：2、学习本文围绕中心论点，设立分论点分层次论述的结构。情感态度与价值观：3、认识“怀疑”对做学问的重要意义。在学生懂得怀疑精神对于治学的重要性的基础上，教育学生养成好问的学风，成长为有开拓、创新精神的新一代人才。【重点难点】1、学习本文中心论点的提出。2、学习本文围绕中心论点，设立分论点分层次论述的结构。3、学习举例论证和道理论证的方法。【学法指导】 1、小组合作、探究。2、从结构人手，理清思路，找出分论点和中心论点，分析如何运用论证方...
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 篇2：部编版九年级语文上册--17.《孤独之旅》导学案部编版九年级语文上册--17.《孤独之旅》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：导学案上课时间： 年 月 日 星期： 主备人：蔡锋 备课组长签字： 蹲科行政签字： 使用人：★作者简介： 曹文轩，1954年生于江苏农村。1974年入北京大学中文系读书。后留校任教。著有长篇小说《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》。小说《草房子》获第四届国家图书奖。★背景资料曾经获得“宋庆龄文学奖金奖”的《草房子》，可以说是中国当代一部比较有代表性的“成长小说”。它以九章二十余万字的篇幅，以一座建在“草房子”里的小学为背景，描绘了桑桑 、杜小康...
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 篇3：（名师原创连载）部编版六年级语文上册第八单元课内阅读名师拔尖（含答案）（名师原创连载）部编版六年级语文上册第八单元课内阅读名师拔尖（含答案）资料可供全国地区适用。
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新部编版六语上第八单元课内阅读名师原创连载（附答案）
24.少年闰土
（一）
（ ）的天空中挂着一轮（ ）的圆月，下面是海边的沙地，都种（ ）的（ ）的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带（ ）, 手捏一柄（ ），向一匹猹（ ）地刺去。那猹却将身一扭,反从他的（ ）逃走了。
......
我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便 (biàn?pián)飞跑地去看。 他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛（fú?fó）面前许下心愿，用...
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  篇4：7《兼爱》（学案）（含答案）-部编版高中语文选择性必修上册7《兼爱》（学案）（含答案）-部编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《兼爱》学案【学习引导】《兼爱》是部编版高中语文选择性必修上册第二单元的第六课。本篇课文选自《墨子校注》，这篇文章中，提到了“天下兼相爱则治，交相恶则乱”的观点，而“兼爱”正是主张无等级差别，不分厚薄亲疏的爱。在这篇文章中我们能够看出，墨子一方面努力追求语言的浅显、逻辑的严谨和结构的层次感，一方面又反复论说，务求把意思说得清楚明白。学习这篇文章时，我们要分析墨子是如何论述兼爱对于治理天下的重要性的，梳理他所论述的践行兼爱之道的具体方法，鉴赏他自成一家的表达风格。【素养目标】1.了解墨子的生平及思想主张，了解《墨子》的相关知识。2.积累文中所涉及的典型实词、虚词和句式知识。3.能够...
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  篇5：统编版语文九年级上册第一单元 教读引领课 学案统编版语文九年级上册第一单元 教读引领课 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：第4课时 教读引领课导学单【学习目标】1.通过朗读诗歌和分析诗歌结构，感知诗歌的音乐美；2.通过品析诗歌意象，掌握体会诗人情感的方法。【学习重点】1.通过品析诗歌意象，掌握体会诗人情感的方法。【学习难点】1.通过品析诗歌意象，掌握体会诗人情感的方法。【学法提示】朗读法：读好诗歌的字音、节奏和情感。批注法：通过圈画意象并批注，体会诗歌情感【预习导学】1.朗读《乡愁》两次，不会读的字查字典，将字音标注在书上；2.用铅笔划分诗歌的节奏；3.查找余光中的生平资料，总结跟母亲、妻子和大陆有关的经历。【学习过程】任务一：朗读诗歌，重章叠句知愁绪1.说一说这样的四节诗歌使...
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 篇6：部编版九年级语文上册--21.创造宣言--导学案部编版九年级语文上册--21.创造宣言--导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：创 造 宣 言学习目标1．了解议论文的文体特点，学习本文先破后立的写作方法。2．学习本文围绕中心论点通过事例进行论证的写作方法。3．学习教育家陶行知的创造精神，理解作者“处处是创造之地天天是创造之时人人是创造之人”的观点坚信自己增强创造意识。重点与难点1．教学重点 学会从把握文体的角度整体感知课文。2．教学难点 理解驳论文“先破后立”的写法，把握文章主旨，了解作者的思想感情。一课时教学过程一、解题这是一篇驳论文。伟大的教育家陶行知先生针对“不能创造”的种种错误观点进行了有力的反驳，从而得出“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”的结论。激励每一个人时时、处处要去...
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  篇7：部编版九年级语文上册--22《智取生辰纲》导学案部编版九年级语文上册--22《智取生辰纲》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：22《智取生辰纲》根据你掌握的资料，简单介绍一下作者。施耐庵（1296—1370），原名彦端，字肇瑞，号子安，别号耐庵。原籍苏州，生于兴化，舟人之子，13岁入私塾，19岁中秀才，29岁中举，35岁中进士。35岁至40岁之间官钱塘二载，后与当道不合，复归苏州。至正十六年（1356）六十岁，张士诚据苏，征聘不应；与张士诚部将卞元亨相友善，后流寓江阴，在祝塘镇教书。71岁或72岁迁兴化，旋迁白驹场、施家桥。朱元璋屡征不应；最后居淮安卒，终年74岁。著作是四大名著之一的《水浒传》。请上网查一下本文的背影，简要地写在下面。纲，为运送大批货物而编的队，如茶纲，盐纲。“生辰纲”指成批运送的生日礼物，...
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  篇8：【名师】九年级语文上册期中综合测试卷含答案【名师】九年级语文上册期中综合测试卷含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：【名师】九年级语文上册期中综合测试卷本试卷分为Ⅰ卷、Ⅱ卷和Ⅲ卷三部分。满分120分，考试时间150分钟。第Ⅰ卷 (选择题 共30分)一、基础·积累(每小题3分，共12分)1．下列各组词语书写完全正确和加点字的读音完全相同的一项是( )A．妖娆/富饶 麾下/朝晖 娉婷/大发雷霆 疆域/李代桃僵B．坍塌/彤红 绮户/歧路 薄暮/抽丝剥茧 恭维/觥筹交措C．亵渎/案牍 惊骇/遗骸 消灭/形销骨立 治理/心旷神怡D．瞥见/弊病 制裁/栽脏 冠军/冠冕堂皇 秘诀/决一雌雄2．下列句子中的加点成语使用有误的一项是( )A．经过装修，布达拉宫显得富丽堂皇，高...
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   篇9：人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册 第二单元名师单元教学评价练习（含答案）人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册 第二单元名师单元教学评价练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《第一单元》名师单元教学评价一、基础积累1.下列各句中加点字注音全部正确的一项是（ ）A.八佾（yì） 文质彬彬（bīn） 功亏一篑（guì） 遐迩闻名（ěr）B.庶人（shù） 恻隐之心（cè） 矜功自伐（jīn） 起于累土（lěi）C.掊击（pǒu） 瓠落难容（hù） 卖官鬻爵（yù） 父慈子孝（cí）D.户牖（yǒu） 弄巧成拙（zhuó） 毂击肩摩（gǔ） 车船辐辏（còu）2.下列各句中没有错别字的一项是（ ）A.要感受先秦诸子或庯容或犀利或雄奇或朴茁的论说风格，理解各家论说方法的差异，领悟其妙处。B.《老子》善于汲取世俗...
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  篇10：（名师原创连载）部编版六年级语文上册第六单元课内阅读名师拔尖（含答案）（名师原创连载）部编版六年级语文上册第六单元课内阅读名师拔尖（含答案）资料可供全国地区适用。
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新部编版六语上第五单元课内阅读名师原创连载（附答案）
17.《古诗三首》
（一）浪淘沙
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
1.“九曲”是形容 ，“万里”是形容 。
2.古诗中这样的数量词还有许多，如“ ”中的 “ ”。
3.“万里沙”不仅告诉我们黄河水里夹杂着 ，还告诉我们黄河 。“自天涯”的意思是 。
4.从“浪淘风簸”这个词语中,我能感受到黄河 、 的景象。
5.表现诗人想象的诗句是“ ”。
6.诗人见到弯弯曲曲、浪涛汹涌的黄河时,憧憬着什么样的生活?
. .
7.这首诗描写了 ,表达了诗人 。
（二...
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  篇11：部编版初中语文九年级上册名著阅读：《水浒传》学案部编版初中语文九年级上册名著阅读：《水浒传》学案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版初中语文名著阅读：《水浒传》一、名著档案【作者简介】施耐庵，元末明初小说家。【作品简介】《水浒传》是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。【作品主题】①小说通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。②小说还把英雄好汉们聚居的八百里水泊梁山描绘成一个“八方共域，异姓一家”的理想社会，表达了作者对平等与人人互爱的理想社会的向往。【写作特色】①塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在塑造这些粗豪、侠义的人物时，非常注意表现他们之间的共性和个性；②采取先分后合的链式结构，前四十回先讲述单个...
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     篇12：九年级语文上册 记叙文标题的含义及作用 导学案 （无答案）九年级语文上册 记叙文标题的含义及作用 导学案 （无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容记叙文阅读——标题的含义及作用教学目标把握文章标题的含义和作用教学重点联系文章的人物形象及隐含的情感来理解标题的含义和作用教学难点标题作用的灵活运用教学过程前课回顾记叙文六要素：记叙文五种表达方式：知识详解一、一般题型： （1）怎样理解标题的含义？（2）为什么以此为题？（3）谈谈你对题目的理解。（4）试分析题目的作用。（5）给文章加（换）题目二、题目的含义1、注意修辞2、表层含义3、深层含义4、文本的主旨5、作者感情三、题目的作用1、交代文章的对象、人物的身份、暗含人物的性格2、线索作用3、奠定文章的感情基调（题目含义5）4、设置...
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  篇13：（名师原创连载）部编版六年级语文上册第七单元课内阅读名师拔尖（含答案）（名师原创连载）部编版六年级语文上册第七单元课内阅读名师拔尖（含答案）资料可供全国地区适用。
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新部编版六语上第七单元课内阅读名师原创连载（附答案）
文言文二则
（一）
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期日:“ ，
. 。”少选之间而志在流水，锺子期又日: “ ，
. 。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
1.将原文补充完整。
2.解释下面的词语:方： 。 复： 。
3.文中哪一句话最能体现锺子期堪称伯牙的知音?用“ ”画出来。
4、从这两句话中我们可以感受到伯牙 高,锺子期 高。
5.伯牙绝弦是因为 。我们可以深切地感受到伯牙当时的心情是 (用一个成语概括)。由此可见,伯牙把锺子期当作知音幕。由于这个...
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  篇14：部编版九年级语文上册--22《智取生辰纲》导学案1部编版九年级语文上册--22《智取生辰纲》导学案1资料可供全国地区适用。
大致详情：导学案课题：智取生辰纲 课型：新授 序号：时间： 授课人教师寄语：智慧是命运的征服者。X|k |b| 1 . c|o |m学习目标：1、了解作品的双线叙事线索的结构艺术。2、分析杨志的思想性格，掌握设置矛盾冲突刻画人物的方法。3、学习本文环境描写的艺术手法。预习导学1、标出下列字词的读音。嗔（ ）怪 厮（ ） 直恁（ ）地 喃喃呐（ ）呐 聒（ ）噪 怄（ ）死 剜（ ）口 忒（ ）认真 2、填空：《智取生辰纲》选...
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  篇15：部编版九年级语文上册--24《三顾茅庐》导学案部编版九年级语文上册--24《三顾茅庐》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：三顾茅庐第一课时（ 预习导学案）自主预习，基础达标一、学习生字词：1、给下面的汉字注音：顾 茅 诸 葛 宜 堂 恭 晌 讨2、在课后练习中用钢笔描红。3、在田字格中书写上面的生字。4、读一读下列词语，在小方格中规范书写一遍。5、理解下列词语的意思：茅塞顿开： 。蜿蜒起伏： 。青翠欲滴：...
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  篇16：2021年秋人教部编版九年级语文上册导学案：3《乡愁》（含答案）2021年秋人教部编版九年级语文上册导学案：3《乡愁》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学目标1能够有感情地朗读诗歌，熟读成诵。2能够理解本诗内容，学习诗歌美的形式，美的意象，会运用凝练含蓄的语言。3能够体会诗人浓浓的思乡之情，培养自己热爱家乡、热爱祖国的情感。重点理解本诗内容，学习诗歌美的形式，美的意象，凝练含蓄的语言难点通过朗读品悟，体会诗人浓浓的思乡之情教法情境激趣、引导点拨学法朗读法、合作探究【预习导航】1资料积累A学生整理作家档案B了解意象什么是意象？简单地说，意象就是寓“意”之“象”，就是用来寄托主观情思的客观物象。2课前准备选择自己喜欢的形式来表现乡愁。提示：可以朗诵诗句，哼唱歌曲，展示画面，表演小短片等。3反复朗...
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 篇17：部编版九年级语文上册第五单元《论证要合理—论证方法的恰当丰富》学案部编版九年级语文上册第五单元《论证要合理—论证方法的恰当丰富》学案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版九年级语文上册第五单元《论证要合理——论证方法的恰当丰富》学习任务单【学习目标】学会恰当地使用多种论证方法，使论证更合理充分。【课前学习任务】1.完成第五单元课文的学习，反复研读课文，学习几篇文章中恰当丰富的论证方法。2.对于在议论文的写作过程中“如何恰当使用论证方法”有自己感性、碎片化的思考和认识。【课上学习任务】学习任务一：“我的写作金点子”1.整理几种常见的论证方法及使用注意事项。2.归纳总结论证方法使用原则。学习任务二：“通过实践学习几种常见的论证方法”1.对比下面两段文字的表达效果：（1）有学问的人不一定有智慧，有许多有学问的人，因没有智慧，不懂得...
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   篇18：教科版九年级物理上册 2.2 内燃机学案(无答案)教科版九年级物理上册 2.2 内燃机学案(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：2. 内燃机学习目标1、知道四冲程内燃机的构造和工作原理；2、通过分析汽油机和柴油机的构造知道构造过程的异同。自主学习1、内燃机： 的机器叫内燃机。活塞式内燃机： 。分类：它主要有 和 。2、结合教材了解汽油机的构造。有__________、__________、__________、__________等。3.内燃机工作原理...
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  篇19：部编版九年级语文上册--22.《智取生辰纲》导学案部编版九年级语文上册--22.《智取生辰纲》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《智取生辰纲》导学案（教师用）教材分析：《智取生辰纲》节选自古典名著《水浒传》第十六回，课文节选部分写了晁盖、吴用等人劫取梁中书生辰纲的经过。本文列入人教版九年级上册第五单元中。本单元的课文都是我国古代长篇小说中的有名片段，从设计意图看，绝对不仅仅是让学生了解课文中所涉及的内容。而是让学生“窥一斑而知全豹”，引发学生阅读此类小说的兴趣，培养学生对古代文化的热爱。《智取生辰纲》是一篇古代白话小说，语言表达上带有一定的方言色彩，而内容上又有极强的艺术感染力。语言的生僻不是本课的重点，这里不再赘述。就小说阅读课而言，要求学生在了解背景的基础上，通过梳理情节，概括内容，归纳出人物形象的性格特征，...
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  Tags：名师,学案,九年级,语文,上册
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