篇1：17 短文两篇 导学案（含答案）部编版七年级下册17 短文两篇 导学案（含答案）部编版七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：17.短文两篇《陋室铭》 学习目标 1.知识目标：能记住相关的文言字词解释。 2.技能目标：能运用托物言志的写法。 3.情感目标：体会作者不慕荣利和安贫乐道的情怀。学习重点 能运用托物言志的写法。学习难点 体会精妙新颖的构思。学法指导 朗读法，导读法【自主学习】1、读一读，写一写（给加点的字注音）惟吾德馨（ ） 鸿儒（ ） 调素琴 （ ）案牍（ ） 西蜀子云亭 （ ） 苔痕（ ）2、读一读，译一译（解释下面句中加点的词）（1）有仙则名（ ） （2）有龙则灵（...
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  篇2：部编版语文七年级下册21《游山西村》 学案（含答案）部编版语文七年级下册21《游山西村》 学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《游山西村》学案
【课前预习】
一、解释下列词语：
1．腊酒： 2．足鸡豚（tún）：
3．山重水复： 4．柳暗花明：
5．箫鼓： 6．追随：
7．春社： 8．古风存：
9．若许： 10．闲乘月：
11．无时： 12．叩（kòu）门：
二、说出这首诗的大意。
三．朗读诗歌
【课堂练习】
一、填空：
1．《游山西村》选自 ，作者是 ，字 ，自号 ， 朝著名诗人，现存诗 多首。
2．《游山西村》的千古名句是“ ”；写农村一片富足景象的句子是“ ”。
二、请概括诗人游山西材的所见所闻。
答：
三、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这一名句为什么...
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 篇3：部编版语文七年级下册21登幽州台歌 学案（无答案）部编版语文七年级下册21登幽州台歌 学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：登幽州台歌 学案
基本目标：
1.有感情地朗读本诗并能背诵默写，读懂诗歌的内容。
2. 品读关键诗句，体会诗人因怀才不遇、生不逢时而孤寂悲伤的情怀。
提升目标：提高学生对古诗词品读鉴赏能力。
教学重点：品读关键诗句，体会诗人因怀才不遇、生不逢时而孤寂悲伤的情怀。
教学难点：提高学生对古诗词品读鉴赏能力。
教学课时：一课时
教学过程：
导入：
补充资料：
1.关于“歌”：标题带有“歌”字的诗一般是古乐府诗歌，是古代诗歌的一种体裁。汉武帝时，设有机构专门采集各地歌谣，整理和制订乐谱，这个机构名叫乐府。后来人们就把这一机构收集和制谱的诗歌，称为乐府诗，或简称乐府。到...
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 篇4：七年级下册语文第四单元写作《 怎样选材》课件(共16张PPT)+教案+导学案七年级下册语文第四单元写作《 怎样选材》课件(共16张PPT)+教案+导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第四单元写作指导 《怎样选材》教学设计【教学目标】（1）知识和能力目标了解作文在选材方面的具体要求。 （2）过程和方法目标引导学生分析作文选材常出现的问题，学会选材。（3）情感态度价值观目标：养成观察，思考的习惯【教学重点】明确选材的基本原则【教学难点】能够在写作中根据选材的基本原则进行材料的选择。【教学课时】2课时第1课时一、导入新课，激发兴趣俗话说：“巧妇难为无米之炊”，这句话点明写作时“材料”的重要性，一篇作文怎样选材，选择什么样的材料？今天一起探讨。二、明确要点，初步感知1. 选材的定义选材,就是根据主题的需要,有目...
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   篇5：部编版语文七年级下册名著导读 《海底两万里》学案（无答案）部编版语文七年级下册名著导读 《海底两万里》学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：名著导读：《海底两万里》学案
◆ 学习目标
1、通过对《海底两万里》的阅读学习，激发对课外阅读的兴趣。
2、进一步理解科幻小说的特点。
3、感受小说中精彩的海底美景的描写。
一、学生展示
（一）我的积累：
1、注音并抄写。
棘皮动物 海槌鱼 蔷薇 赭色
2、释义。
千钧一发 翱翔
3、我积累的字词：
(三)文学常识填空。
1、儒勒?凡尔纳是 ?? （国家）科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为“ ?? ?”。
2、《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二，其余两部是：第一部是?...
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 篇6：部编版语文七年级下册10阿长与《山海经》 学案（无答案）部编版语文七年级下册10阿长与《山海经》 学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：阿长与《山海经》 学案
学习目标：
1 . 理解、积累“诘问、惶急、疏懒、渴慕、深不可测、情有可原”等词语。
2. 了解叙述、描写等表达方式，体会描写的作用和方法。
3. 整体把握课文，了解阿长这个人物形象及作者的感情。
4. 体会语句的深层含义，把握蕴含的思想感情。
5. 理解本文围绕人物特点合理安排材料的特点。
6. 学习本文主次分明、详略得当的写法。
7 感悟鲁迅对阿长的深厚怀念之情，领会阿长性格中的纯真美。
完成目标：
一、 我能知道。
鲁迅，原名 ， 人，伟大的无产阶级 、 、 。《朝花夕拾》是 集，原题《 》。《朝花夕拾》以记人为主者有...
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 篇7：部编版语文七年级下册20 诗两首 导学案（含答案）部编版语文七年级下册20 诗两首 导学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：19 诗两首 导学案
一、学习目标
1．积累词语，了解诗人，理解诗意，背诵两首诗。?
2．体味诗人的思想感情，激发想像，培养读诗的兴趣，提高诗歌鉴赏能力。
3．感受诗人积极乐观的人生态度，提高对人生的认识，培养健康的人生观。?
二、学习重点
1．反复诵读，感悟两首诗歌积极乐观的思想感情。
2．品味两首诗隽永的语言。
三、学习难点
理解两首诗表现手法的异同。
第一课时
预习
1.背诵《假如生话欺骗了你》
2.了解诗人普希金
二、课堂展示
（一）预习检测
1.背诵诗歌，了解诗人。
2.字词检测
怀恋（liàn） 疲倦（juàn） 醇厚（chún） 诅...
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 篇8：部编版语文七年级下册18《紫藤萝瀑布》学案（无答案）部编版语文七年级下册18《紫藤萝瀑布》学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：17 《紫藤萝瀑布》学案
宗 璞
学习目标（实现一个小目标，就是向理想进了一大步！）
一、理解本文写景抒情的特点，揣摩文中写景的妙处。
二、体会作者对人生的独特感受，感悟生命的永恒。
预 读（看谁迅速进入学习状态，静心自学。）
一、查阅资料，了解作者和作品的有关知识。比比谁知道的多。
1、宗璞：
2、“紫藤”简介：亦称“朱藤”、“藤萝”，豆科，高大木质藤本。奇数羽状复叶，成熟后无毛。春季开花，蝶形花冠，青紫色，总状花序，产于我国中部，供观赏，花含芳香油；茎皮纤维可织物；果实、根入药医用。
二、初读课文，借助工具书解决生字新词：
迸溅( )?盘虬卧龙( )?酒酿( ) 伶仃...
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 篇9：部编版语文七年级下册22《伟大的悲剧》导学案（含答案）部编版语文七年级下册22《伟大的悲剧》导学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：21《伟大的悲剧》导学案
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教师寄语：一个人虽然在不可战胜的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵是十分高尚的！
学习目标：
1、把握文章中的典型环境、典型人物。
2、品味文章中有着强烈抒彩，意味深长的语句。
3、感悟南极探险队员所折射的人文精神，理解南极探险的悲剧意义。
一 、基础知识
1、给下列加线的字注音。
储（? ? ）存? ?怏（ ? ）怏不乐贮（? ? ）藏? 毛骨悚（?? ）然
鲁莽（? ） ? 白雪皑（? ? ）皑?羸（? ）弱踉（? ? ）踉跄跄
2、找出各组词语中的错别字，并在后面的括号里订正
Ａ、吞市 畏缩不前 风餐露宿（? ? ）...
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 篇10：部编版语文七年级下册25河中石兽导学案（无答案）部编版语文七年级下册25河中石兽导学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：24 河中石兽 导学案
学习目标
1、 理解实践出真知道的道理。
2、 积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。
3、 训练阅读浅近文言文的能力。
预习导学：
知识链接：
作者简介：纪昀（清代）有名的才子，学识渊博，自幼聪慧过人，再加之后来对人情事故之通达，24岁便中进士，31岁成为翰林院大学士。他为人为官刚直不阿，机智善辩，其渊博学识和管理才能深受乾隆帝赏识，成为卷帙浩繁的《四库全书》的总纂官，其作品涉猎文学、历史、哲学政治经济地理等各个领域。
他的作品记录很多亲身经历，详述一切他认为值得注意的事件，又对所叙内容常常加以讥讽和评论。
本文选自他晚年所作的文言笔记小说《阅微...
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 篇11：七年级下册语文短语训练精选题(含答案)七年级下册语文短语训练精选题(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：七下语文短语训练精选题含答案短语类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、补充短语。判断依据：（1）并列短语：①词和词之间没有轻重主次之分；②一般要求词性相同。（2）偏正短语：①由修饰语（限制语）和中心语组成。前偏后正：“偏”修饰、限制“正”。 ②定＋中（名、代），状＋中（动、形）；③用“的”连接的叫定中，用“地”连接的叫状中。（3）主谓短语：①陈述与被陈述的关系；②名（代）+动（形）；③主语可以回答谓语“谁”、“什么”、“哪里”。谓语可以回答主语“怎么样”。 （4）动宾短语：①动宾之间是支配与被支配的关系；②动＋名（代、动）；③宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪里”的。...
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  篇12：部编版初中语文七年级下册 写作：语言简明 教案、学案部编版初中语文七年级下册 写作：语言简明 教案、学案资料可供全国地区适用。
大致详情：语言简明语言简明 设计意图课标依据 能具体明确文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。 能根据需要运用简明却意蕴丰富的表达写作，发展书面语言运用能力。教学目标 1、了解语言简明的基本要求，体会“简明”的内涵。 通过案例正反对比，了解语言简明在作文中的重要意义。 学习名家作品，从中掌握开头简明的写作方法、 修改往日习作或现场书写文章开头，进一步落实写作技巧。教学难点及重点 1、了解语言简明的重要性。 2、辨别什么是“套话”“不真实”，“无意义”“表意不明”······的写作。 3、诵读名家经典，了解简明而精致的写作方法。 4、试写简明开头并做简要分析。教学方法 讲授练习、师生互动...
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  篇13：人教版（部编版）初中语文七年级下册 写作：学习抒情 教案、学案人教版（部编版）初中语文七年级下册 写作：学习抒情 教案、学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《学习抒情》教学设计教科书分析：1.《语文课程标准》要求学生在写作时“考虑不同的目的和对象，根据表达的需要，围绕表达中心，选择恰当的表达方式”。文章最重要的特质就是以情动人，抒情是写作中一种很重要的表达方式。但是抒情比较抽象，而且常常和其他表达方式结合在一起，学生很难把握。因此，要“结合本单元学习的课文，引导学生了解两种抒情方式及其表达效果。”2.七年级下学期，各种表达方式学生已经学习并掌握。但是，记叙文中应以记叙为主要表达方式，文中的抒情就应是在充分记叙的基础上有感而发，切不可喧宾夺主。因此，将“启发学生把握好抒情的度，学习基本的抒情方法”作为的教学目标及重难点，注意在穿插上下功夫，做...
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 篇14：湘教版地理七年级下册 8.6 巴西 学案 （无答案）湘教版地理七年级下册 8.6 巴西 学案 （无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：集体备课 个人空间一、课题：巴西二、学习目标1、指出巴西的地理位置、首都、主要城市。2、根据地形与气候特点，分析亚马孙河水量特别丰富的原因。3、知道巴西工业和农业的基本特点和主要城市。三、教学过程【自主预习】1、巴西面积居世界第 位，人口居世界第 位。2、气候类型 ，气候特征 。3、 洲经济实力最强的国家，经济发展迅速。【合作探究】一、概况 1、位置 ①纬度位置：___________________________ 。 ②半球位置：______...
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